20xx年人教版九年級數(shù)學下學期教學工作計劃人教版九年級下學期數(shù)學教學計劃(三篇)(編輯修改稿)
2025-08-12 22:34 本頁面
【文章內(nèi)容簡介】 、加強復習的系統(tǒng)性。總復習是本期教學至關(guān)重要的一環(huán)，復習的好壞直接關(guān)系到同學們對初中數(shù)學的理解程度和掌握的質(zhì)量。總復習要特別注意教科書的內(nèi)在聯(lián)系性，強調(diào)知識之間的銜接和關(guān)聯(lián)，使學生有綱可舉，有目可循。抓住復習的重難點。總復習要在普遍撒網(wǎng)的基礎(chǔ)上，突出重點，突破難點，以便起到畫龍點睛的效果。進一步培養(yǎng)學生的綜合和分析能力。隨著初中知識傳授的完結(jié)，學生知識系統(tǒng)的初步行成，培養(yǎng)和提高學生綜合運用知識和分析問題的能力已到了緊要關(guān)頭，教學中要特別注意這方面的引導。人教版九年級數(shù)學下學期教學工作計劃 人教版九年級下學期數(shù)學教學計劃篇二本學期是初中學習的關(guān)鍵時期，進入初三，學生成績差距較大。教學任務非常艱巨。因此，要完成教學任務，必須緊扣教學大綱，結(jié)合教學內(nèi)容和學生實際，把握好重點、難點。努力把今學期的任務圓滿完成。本著為了學生的一切為宗旨，把培養(yǎng)高素質(zhì)人才作為目標，特制定本計劃。一、完成九年級下冊的內(nèi)容掌握二次函數(shù)的概念，五種基本函數(shù)關(guān)系式，會建立數(shù)學模型來解決實際問題。學會用邏輯推理的思想來證明等腰三角形，平行四邊形，矩形，菱形，正方形等幾何圖形的性質(zhì)定理。加強學生對數(shù)學知識的認識方法，培養(yǎng)他們正確的學習方法。4通過關(guān)於圖形和證明的教學，進一步培學生的邏輯思維能力、與空間觀念。二、本學期在提高教學質(zhì)量上采取的措施。改進教學方法，采用啟發(fā)式教學。注意教科書的系統(tǒng)性，使學生牢固掌握舊知識的基礎(chǔ)上，學習新知識，明確新舊知識的聯(lián)系。注意發(fā)展學生探索知識的能力，提高學生分析問題的能力。開放性問題、探究性問題教學，培養(yǎng)學生創(chuàng)新意識、探究能力。鼓勵合作學習，加強個別輔導，提高差生成績。三
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