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正文內(nèi)容

20xx年以感恩節(jié)為主題的活動(dòng)方案(七篇)(編輯修改稿)

2025-08-12 22:28 本頁面
 

【文章內(nèi)容簡介】 蛋,可以裝扮雞蛋也可以給雞蛋取名字,扮演雞蛋的爸媽,一天保護(hù)好雞蛋,不讓雞蛋破碎掉,體驗(yàn)爸媽養(yǎng)育寶寶的辛苦,學(xué)會(huì)感恩。(2)大帶小活動(dòng):大班的孩子到對口小班找一個(gè)弟弟或妹妹,照顧弟弟妹妹一天,跟弟弟妹妹一起玩游戲、一起吃飯……體會(huì)做哥哥姐姐的自豪。中班年級護(hù)蛋活動(dòng):每人從家中帶一只熟雞蛋,扮演雞蛋的爸媽,一天保護(hù)好雞蛋,不讓雞蛋破碎掉,體驗(yàn)爸媽養(yǎng)育寶寶的辛苦,學(xué)會(huì)感恩。小班年級火雞展覽:親子在家用水果娃娃制作火雞,進(jìn)行火雞展覽活動(dòng)。四、感恩節(jié)閉幕式活動(dòng)準(zhǔn)備及分工各班準(zhǔn)備一節(jié)教學(xué)活動(dòng)。主持人、串詞。愛心傳遞:小班準(zhǔn)備好護(hù)手霜、信物愛心。中班準(zhǔn)備好信物幸運(yùn)草。大班準(zhǔn)備好黃絲帶。傳遞后中、小班由家長將信物貼到“愛心墻”上,拍照留念。大班活動(dòng)時(shí)間:__號上午舉行活動(dòng)內(nèi)容:一、室內(nèi):親子制作海報(bào)。二、室外:閉幕式。主持人宣布活動(dòng)開始。團(tuán)隊(duì)愛的宣言:愛家人、愛朋友、愛自己、愛生活,讓愛心在我們之中傳遞;感恩你我,真情成長!情景劇表演《感恩節(jié)的由來》。請一名幼兒介紹“愛的信物”——黃絲帶的意義。全場“愛的傳遞”。集體歡慶感恩節(jié):跳火雞舞。小班活動(dòng)時(shí)間:25號下午?;顒?dòng)流程:(一)室內(nèi)用特殊的方式:幼兒、家長互表示愛意。(二)室外兒歌表演《我愛家人》。愛的宣言:心中有愛就要說出來:用語言或其他方式表達(dá)對彼此的愛。童話劇表演《小烏鴉愛媽媽》。小手護(hù)大手:給爸爸媽媽擦護(hù)手霜。歌曲表演《讓愛住我家》。愛的傳遞:家長填寫愛心卡,和寶寶一起張貼在海報(bào)上;鼓勵(lì)寶寶把愛心卡送給老師、父母。集體歡慶感恩節(jié):跳火雞舞。中班活動(dòng)時(shí)間:__月__日上午?;顒?dòng)流程:(一)室內(nèi)語言:猜猜我有多愛你。親子制作:感恩大餐。(二)室外團(tuán)隊(duì)愛的宣言愛家人、愛朋友,幫助我們能夠幫助的人;情景劇表演《感恩節(jié)的由來》請一名幼兒介紹“愛的信物”——幸運(yùn)草的意義。全場“愛的傳遞”,貼到班級的愛心墻上。集體歡慶感恩節(jié):跳火雞舞。后續(xù)活動(dòng)感恩節(jié)活動(dòng)及時(shí)上傳(信息技術(shù)部)?;顒?dòng)各類資料的整理與歸檔?;顒?dòng)反思與小結(jié)。以感恩節(jié)為主題的活動(dòng)方案篇4一、活動(dòng)目的“滴水之恩,涌泉相報(bào)”。在孩子的成長過程中,父母、老師和身邊的朋友不知給予了他們多少的愛。然而很多孩子已經(jīng)習(xí)慣于接受,而不知道付出,不知道回報(bào)。因此學(xué)校將全方位實(shí)施“感恩”教育,盡全力營造“感恩”文化,讓孩子們在“知恩、感恩、報(bào)恩”的系列活動(dòng)中養(yǎng)成孝敬父母、尊敬師長、關(guān)心他人、熱愛學(xué)校、回報(bào)社會(huì)的崇高道德風(fēng)尚。二、活動(dòng)主題“學(xué)會(huì)感恩,與愛同行”。三、活動(dòng)時(shí)間__年__月__日四、活動(dòng)步驟(一)宣傳動(dòng)員階段學(xué)校大隊(duì)部制訂感恩教育活動(dòng)方案。舉行“感恩”教育活動(dòng)啟動(dòng)儀式。積極營造“感恩文化”,讓同學(xué)們在潛移默化中學(xué)會(huì)感恩。(二)實(shí)施階段“學(xué)會(huì)感恩、與愛同行”一次主題班會(huì)以班級為單位,圍繞“學(xué)會(huì)感恩、愛心永恒”主題,按照學(xué)生特點(diǎn),組織關(guān)于親情、感恩教育的主題班會(huì),具體內(nèi)容可自行安排?;蛴懻摶蜓葜v或講述,結(jié)合生活實(shí)際談自己的觀點(diǎn)與認(rèn)識,尤其是對父母、對親人、對老師、對朋友的感激之情。提示:用比較大的美術(shù)字在黑板寫上活動(dòng)主題。尋恩、感恩、報(bào)恩實(shí)踐活動(dòng)尋恩,要讓學(xué)生每天學(xué)會(huì)觀察,不斷尋找身邊人的恩德,
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