【文章內(nèi)容簡介】 通過不同形式，讓幼兒學(xué)會懂得感恩于他人。教師用不同的形式感謝家長對班級工作的支持和理解。20xx1125上午8：50――9：20(中、大、學(xué)前感恩教育課)下午15：30―16：30(嬰、小班半日活動開放)嬰小班家長、幼兒、班級教師嬰小班各班級教室(下午)馮主任負(fù)責(zé)嬰小班當(dāng)天下午晚餐的調(diào)整安排。接待室負(fù)責(zé)播放感恩節(jié)音樂以及間操時的節(jié)日教育說明。信息部負(fù)責(zé)拍照和錄像，網(wǎng)站內(nèi)容的上傳。財務(wù)室負(fù)責(zé)家長評價表的發(fā)放與回收。嬰、小班家長統(tǒng)一3：20開始入園，接待室負(fù)責(zé)接待并播放背景音樂?；顒?：30準(zhǔn)時開始，音樂關(guān)閉，行政人員跟班：李炎：嬰一郭卉：嬰二馮老師：小一駱陽：小二劉洋：小四高主任：小三、小五4：30活動結(jié)束，家長和幼兒統(tǒng)一離園，由班級教師帶領(lǐng)出園門。注意事項(xiàng)：活動主題要明確：愛、感恩、快樂和幸福。晚餐調(diào)整要提給家長做合理解釋?；顒有问揭欢ㄒ路f，感恩的氣氛要烘托出來。制作卡片時添加背景音樂，教師要有對家長表示感謝的形式。親子互動游戲設(shè)置的重要性?；顒硬粌H要體現(xiàn)出孩子感恩爸爸媽媽，也更要讓孩子和爸爸媽媽一起去感恩老人。孩子不僅要感恩家人，還應(yīng)該用不同的方式去感恩身邊的朋友和老師。幼兒園內(nèi)各班級“感恩墻”的布置。讓家長和孩子通過自己的方式對爺爺奶奶、外公外婆表示感謝。并拍下照片帶回幼兒園增加到班級感恩墻上。17：30各班主任在5樓備課室進(jìn)行活動總結(jié)，周五下午15：00感恩節(jié)活動主題策劃方案 感恩節(jié)主題策劃方案篇八在美國的傳統(tǒng)的故事里，“感恩節(jié)”是美國人在豐收之日為感謝上帝和印第安人而開創(chuàng)的節(jié)日。一場別出心裁的“印第安”主題活動，帶領(lǐng)學(xué)生和家長領(lǐng)略異域的風(fēng)情，了解西方的文化?；顒又黝}：情系感恩節(jié)狂歡印第安活動時間：感恩節(jié)前一周末活動時長：2小時學(xué)生人數(shù)：建議20人活動目的：帶學(xué)生體驗(yàn)印第安的異域風(fēng)情，感悟感恩節(jié)的意義。提高家長滿意度，促進(jìn)招生。參與人員：學(xué)生及家長、學(xué)員的朋友及他們的家長、老師、校區(qū)工作人員活動須知：適合5歲以上小朋友家庭開場活動（15min）一起玩耍吧（1h）感恩節(jié)晚宴（30min）收尾活動（15min）（一）開場活動活動時長：15min活動地點(diǎn)：大廳參與人員：全體老師、學(xué)生、家長、工作人員活動內(nèi)容：主持人登場，歡迎家長和學(xué)生的到來，介紹感恩節(jié)由來。印第安人登場，一名“印第安人”裝扮的老師上臺（如果校區(qū)有外教，最好由外教扮演）與學(xué)生互動，教學(xué)生與感恩節(jié)有關(guān)的英文單詞。將學(xué)生分成4組（二）一起玩耍吧花樣火雞活動時長：30min活動地點(diǎn)：a教室參與人員：2組學(xué)生+指導(dǎo)老師活動內(nèi)容：根據(jù)學(xué)生年齡給學(xué)生分發(fā)不同難度的火雞手工材料，在老師的指導(dǎo)下做出各式各樣的火雞。做完火雞后，老師給每位學(xué)生每人發(fā)放一張感恩卡片（印上學(xué)校的logo），讓學(xué)生寫上對父母感恩的話。神秘印第安禮物活動時長：30min 、活動地點(diǎn)：b教室參與人員：2組a教師的學(xué)生家長+指導(dǎo)老師活動內(nèi)容：給學(xué)生家長發(fā)放手工材料，在老師的指導(dǎo)下給自己的孩子做出各種的`“印第安人帽子”，或發(fā)揮自己的創(chuàng)意做印第安頭飾以及其他裝飾。做完之后上交給老師保管。備注：活動前需告知家長，自己做的東西要先對孩子保密，在宴會環(huán)節(jié)時，會讓家長用給孩子做的印第安裝飾給學(xué)生裝扮上，上臺走秀。印第安的競賽活動時長：15min活動地點(diǎn)：c教室參與人員：1組學(xué)生和家長+指導(dǎo)老師游戲一：蔓越莓比賽（提前在教室內(nèi)堆放一些小金橘、打好了孔的山楂紅棗）給每位學(xué)生發(fā)放一份針線（為保證安全，請使用塑料針），小朋友使用針線將金桔山楂和紅棗穿起來，在3分鐘之內(nèi)，穿的最長的小朋友獲得獎勵。完成蔓越莓比賽后，需要將繩子兩端系上，做成“水果項(xiàng)鏈”掛在脖子上。游戲二：小雞啄米在教室的兩端分別放2個桌子，在一端的2張桌子上放2個裝有花生米的盤子，另外2張桌子上放2個空盤子。每個家庭出1個人參與游戲，可以是學(xué)生也可以是家長，將參與游戲者分成2隊(duì)，每人發(fā)放一個吸管（注意吸管大小不能將花生米吸進(jìn)去），2隊(duì)同時比賽，用嘴叼住吸管吸住花生米，運(yùn)送到教室另一端的空盤子里，比賽時間3min，運(yùn)送花生米數(shù)量多的一組獲勝。游戲指導(dǎo)視頻，詳見方案包捕食小獵人活動時長：15min活動地點(diǎn)：d教室參與人員：1組學(xué)生和家長+指導(dǎo)老師活動內(nèi)容：環(huán)節(jié)一：在每位家長的背部3個位置用夾子夾3個卡片，每個卡片上寫有一個食物的英文單詞（單詞可以重復(fù)，需要事先將紙卡片疊起來保密單詞）。家長們一方面要保護(hù)自己背后的卡片不被搶走，另一方面要去搶奪別人背后的卡片?；顒訒r間5分鐘。環(huán)節(jié)二：環(huán)節(jié)一結(jié)束后，家長打開手中的單詞卡，讀卡片的單詞，讓孩子去領(lǐng)取食物，家長不能說出漢語意思，如果孩子不理解單詞的意思，家長可以通過對食物進(jìn)行描述告訴孩子這個是什么食物。每張卡片可以兌換對應(yīng)的一份食物。食物可以是：蘋果、橘子、香蕉、花生、玉米、糖等領(lǐng)完食物后，交給老師保管，參加下一個活動（三）感恩節(jié)晚宴1豐盛的晚餐活動時長：30min活動地點(diǎn)：大廳參與人員：全體老師、學(xué)生、家長、工作人員活動前準(zhǔn)備：在學(xué)生和家長參加教室里的活動時，老師在大廳布置好餐桌（餐桌要半包圍式擺放，并標(biāo)記好每個家庭的位子），擺放食物，除了學(xué)生在d教室獲得的食物，還需要另準(zhǔn)備所有人都有的美食，如：南瓜餅、面包、玉米、板栗、柚子。在地上鋪上一條紅毯。等學(xué)生做完教室里的游戲后，老師帶領(lǐng)大家到餐桌根據(jù)序號落座，開始享用美食。小小印第安秀場落座后，老師叫第一組家庭走進(jìn)神秘屋，在神秘屋里，老師將家長和學(xué)生做的手工還給他們。家長將親手為孩子制作的印第安裝飾，給孩子裝扮上，并用一些面部彩繪的顏料給孩子臉上畫上幾條，學(xué)生把為父母寫的感恩卡片，送給父母。每組裝扮時間5分鐘。然后，家長帶領(lǐng)孩子走上紅毯，展示自己的印第安裝扮，以及自己的火雞手工作品，并祝福大家感恩節(jié)快樂（攝影師拍照）。展示完后，學(xué)生和家長回到座位繼續(xù)享用美食，并觀賞其他伙伴們的表演。（四）收尾活動4組小朋友全部展示完后，撤走餐桌，播放感恩節(jié)歡快的音樂，老師帶領(lǐng)大家一起唱歌跳舞。結(jié)束前主持人上臺講話，大家一起合影留念。感恩節(jié)歌曲mv，詳見方案包前期宣傳宣傳時間：提前1—2周線上宣傳：公眾號，朋友圈，家長社群，qq空間宣傳形式：自媒體文章+海報+邀請函線下宣傳：宣傳單頁，校園宣傳，校區(qū)附近發(fā)放宣傳（老師告訴學(xué)生可以帶小伙伴一起來玩，每帶來1名小伙伴即可獲得一份禮物）活動前期宣傳物料詳見宣傳物料包~中期宣傳現(xiàn)場宣傳：現(xiàn)場易拉寶，宣傳課程優(yōu)勢、優(yōu)惠信息線上宣傳：轉(zhuǎn)發(fā)現(xiàn)場照片到朋友圈，集贊有禮，集贊最高的父母孩子可以獲得“最佳人氣”榮譽(yù)。后期