【文章內(nèi)容簡介】 給你應(yīng)該感謝的人，以表達(dá)你的感恩之情。將優(yōu)秀“感恩心語”張貼在校園櫥窗。我們愿每參活動的人都能感受到生命的可貴，生活的美好，都能夠向你身邊的人真誠的微笑。在水中放進(jìn)一塊小小的明礬，就能沉淀所有的渣滓。如果在我們的心中培植一種感恩的思想，則可以沉淀許多的浮躁、不安，消融許多的不滿、不幸。讓我們用一顆感恩的心去面對生活吧。感恩節(jié)主題活動方案大班 感恩節(jié)主題活動方案篇八一、室內(nèi)：親子制作海報二、室外：閉幕式主持人宣布活動開始。團(tuán)隊愛的宣言：愛家人、愛朋友、愛自己、愛生活。讓愛心在我們之中傳遞。感恩你我，真情成長!情景劇表演《感恩節(jié)的由來》請一名幼兒介紹“愛的信物”——黃絲帶的意義全場“愛的傳遞”集體歡慶感恩節(jié)：跳火雞舞小班活動時間：xx號下午一、室內(nèi)：幼兒、家長用特殊的方式互表愛意二、室外：兒歌表演《我愛家人》。愛的宣言，心中有愛就要說出來：用語言或其他方式表達(dá)對彼此的愛。童話劇表演《小烏鴉愛媽媽》。小手護(hù)大手：給爸爸媽媽擦護(hù)手霜。歌曲表演《讓愛住我家》。愛的傳遞：家長填寫愛心卡，和寶寶一起張貼在海報上。鼓勵寶寶把愛心卡送給老師、父母。集體歡慶感恩節(jié)：跳火雞舞。感恩節(jié)主題活動方案大班 感恩節(jié)主題活動方案篇九在美國的傳統(tǒng)的故事里，“感恩節(jié)”是美國人在豐收之日為感謝上帝和印第安人而開創(chuàng)的節(jié)日。一場別出心裁的“印第安”主題活動，帶領(lǐng)學(xué)生和家長領(lǐng)略異域的風(fēng)情，了解西方的文化。一、活動概況活動主題：情系感恩節(jié)狂歡印第安活動時間：感恩節(jié)前一周末活動時長：2小時學(xué)生人數(shù)：建議20人活動目的：帶學(xué)生體驗印第安的異域風(fēng)情，感悟感恩節(jié)的意義。提高家長滿意度，促進(jìn)招生。參與人員：學(xué)生及家長、學(xué)員的朋友及他們的家長、老師、校區(qū)工作人員活動須知：適合5歲以上小朋友家庭二、活動流程開場活動(15min)一起玩耍吧(1h)感恩節(jié)晚宴(30min)收尾活動(15min)三、活動詳情(一)開場活動活動時長：15min活動地點：大廳參與人員：全體老師、學(xué)生、家長、工作人員活動內(nèi)容：主持人登場，歡迎家長和學(xué)生的到來，介紹感恩節(jié)由來。印第安人登場，一名“印第安人”裝扮的老師上臺(如果校區(qū)有外教，最好由外教扮演)與學(xué)生互動，教學(xué)生與感恩節(jié)有關(guān)的英文單詞。將學(xué)生分成4組(二)一起玩耍吧花樣火雞活動時長：30min活動地點：a教室參與人員：2組學(xué)生+指導(dǎo)老師活動內(nèi)容：根據(jù)學(xué)生年齡給學(xué)生分發(fā)不同難度的火雞手工材料，在老師的指導(dǎo)下做出各式各樣的火雞。做完火雞后，老師給每位學(xué)生每人發(fā)放一張感恩卡片(印上學(xué)校的logo)，讓學(xué)生寫上對父母感恩的話。神秘印第安禮物活動時長：30min 、活動地點：b教室參與人員：2組a教師的學(xué)生家長+指導(dǎo)老師活動內(nèi)容：給學(xué)生家長發(fā)放手工材料，在老師的指導(dǎo)下給自己的孩子做出各種的“印第安人帽子”，或發(fā)揮自己的創(chuàng)意做印第安頭飾以及其他裝飾。做完之后上交給老師保管。備注：活動前需告知家長，自己做的東西要先對孩子保密，在宴會環(huán)節(jié)時，會讓家長用給孩子做的印第安裝飾給學(xué)生裝扮上，上臺走秀。印第安的競賽活動時長：15min活動地點：c教室參與人員：1組學(xué)生和家長+指導(dǎo)老師游戲一：蔓越莓比賽(提前在教室內(nèi)堆放一些小金橘、打好了孔的山楂紅棗)給每位學(xué)生發(fā)放一份針線(為保證安全，請使用塑料針)，小朋友使用針線將金桔山楂和紅棗穿起來，在3分鐘之內(nèi)，穿的`最長的小朋友獲得獎勵。完成蔓越莓比賽后，需要將繩子兩端系上，做成“水果項鏈”掛在脖子上。游戲二：小雞啄米在教室的兩端分別放2個桌子，在一端的2張桌子上放2個裝有花生米的盤子，另外2張桌子上放2個空盤子。每個家庭出1個人參與游戲，可以是學(xué)生也可以是家長，將參與游戲者分成2隊，每人發(fā)放一個吸管(注意吸管大小不能將花生米吸進(jìn)去)，2隊同時比賽，用嘴叼住吸管吸住花生米，運送到教室另一端的空盤子里，比賽時間3min，運送花生米數(shù)量多的一組獲勝。游戲指導(dǎo)視頻，詳見方案包捕食小獵人活動時長：15min活動地點：d教室參與人員：1組學(xué)生和家長+指導(dǎo)老師活動內(nèi)容：環(huán)節(jié)一：在每位家長的背部3個位置用夾子夾3個卡片，每個卡片上寫有一個食物的英文單詞(單詞可以重復(fù)，需要事先將紙卡片疊起來保密單詞)。家長們一方面要保護(hù)自己背后的卡片不被搶走，另一方面要去搶奪別人背后的卡片?；顒訒r間5分鐘。環(huán)節(jié)二：環(huán)節(jié)一結(jié)束后，家長打開手中的單詞卡，讀卡片的單詞，讓孩子去領(lǐng)取食物，家長不能說出漢語意思，如果孩子不理解單詞的意思，家長可以通過對食物進(jìn)行描述告訴孩子這個是什么食物。每張卡片可以兌換對應(yīng)的一份食物。食物可以是：蘋果、橘子、香蕉、花生、玉米、糖等領(lǐng)完食物后，交給老師保管，參加下一個活動(三)感恩節(jié)晚宴1豐盛的晚餐活動時長：30min活動地點：大廳參與人員：全體老師、學(xué)生、家長、工作人員活動前準(zhǔn)備：在學(xué)生和家長參加教室里的活動時，老師在大廳布置好餐桌(餐桌要半包圍式擺放，并標(biāo)記好每個家庭的位子)，擺放食物，除了學(xué)生在d教室獲得的食物，還需要另準(zhǔn)備所有人都有的美食，如：南瓜餅、面包、玉米、板栗、柚子。在地上鋪上一條紅毯。等學(xué)生做完教室里的游戲后，老師帶領(lǐng)大家到餐桌根據(jù)序號落座，開始享用美食。小小印第安秀場落座后，老師叫第一組家庭走進(jìn)神秘屋，在神秘屋里，老師將家長和學(xué)生做的手工還給他們。家長將親手為孩子制作的印第安裝飾，給孩子裝扮上，并用一些面部彩繪的顏料給孩子臉上畫上幾條，學(xué)生把為父母寫的感恩卡片，送給父母。每組裝扮時間5分鐘。然后，家長帶領(lǐng)孩子走上紅毯，展示自己的印第安裝扮，以及自己的火雞手工作品，并祝福大家感恩節(jié)快樂(攝影師拍照)。展示完后，學(xué)生和家長回到座位繼續(xù)享用美食，并觀賞其他伙伴們的表演。(四)收尾活動4組小朋友全部展示完后，撤走餐桌，播放感恩節(jié)歡快的音樂，老師帶領(lǐng)大家一起唱歌跳舞。結(jié)束前主持人上臺講話，大家一起合影留念。感恩節(jié)歌曲mv，詳見方案包五、宣傳方案前期宣傳宣傳時間：提前12周線上宣傳：公眾號，朋友圈，家長社群，qq空間宣傳形式：自媒體文章+海報+邀請函線下宣傳：宣傳單頁，校園宣傳，校區(qū)附近發(fā)放宣傳(老師告訴學(xué)生可以帶小伙伴一起來玩，每帶來1名小伙伴即可獲得一份禮物)活動前期宣傳物料詳見宣傳物料包~中期宣傳現(xiàn)場宣傳：現(xiàn)場易拉寶，宣傳課程優(yōu)勢、優(yōu)惠信息線上宣傳：轉(zhuǎn)發(fā)現(xiàn)場照片到朋