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正文內(nèi)容

20xx年感恩節(jié)主題活動(dòng)方案大班感恩節(jié)主題活動(dòng)方案(14篇)(編輯修改稿)

2025-08-06 21:21 本頁(yè)面
 

【文章內(nèi)容簡(jiǎn)介】 給你應(yīng)該感謝的人,以表達(dá)你的感恩之情。將優(yōu)秀“感恩心語(yǔ)”張貼在校園櫥窗。我們?cè)该繀⒒顒?dòng)的人都能感受到生命的可貴,生活的美好,都能夠向你身邊的人真誠(chéng)的微笑。在水中放進(jìn)一塊小小的明礬,就能沉淀所有的渣滓。如果在我們的心中培植一種感恩的思想,則可以沉淀許多的浮躁、不安,消融許多的不滿、不幸。讓我們用一顆感恩的心去面對(duì)生活吧。感恩節(jié)主題活動(dòng)方案大班 感恩節(jié)主題活動(dòng)方案篇八一、室內(nèi):親子制作海報(bào)二、室外:閉幕式主持人宣布活動(dòng)開始。團(tuán)隊(duì)愛的宣言:愛家人、愛朋友、愛自己、愛生活。讓愛心在我們之中傳遞。感恩你我,真情成長(zhǎng)!情景劇表演《感恩節(jié)的由來(lái)》請(qǐng)一名幼兒介紹“愛的信物”——黃絲帶的意義全場(chǎng)“愛的傳遞”集體歡慶感恩節(jié):跳火雞舞小班活動(dòng)時(shí)間:xx號(hào)下午一、室內(nèi):幼兒、家長(zhǎng)用特殊的方式互表愛意二、室外:兒歌表演《我愛家人》。愛的宣言,心中有愛就要說(shuō)出來(lái):用語(yǔ)言或其他方式表達(dá)對(duì)彼此的愛。童話劇表演《小烏鴉愛媽媽》。小手護(hù)大手:給爸爸媽媽擦護(hù)手霜。歌曲表演《讓愛住我家》。愛的傳遞:家長(zhǎng)填寫愛心卡,和寶寶一起張貼在海報(bào)上。鼓勵(lì)寶寶把愛心卡送給老師、父母。集體歡慶感恩節(jié):跳火雞舞。感恩節(jié)主題活動(dòng)方案大班 感恩節(jié)主題活動(dòng)方案篇九在美國(guó)的傳統(tǒng)的故事里,“感恩節(jié)”是美國(guó)人在豐收之日為感謝上帝和印第安人而開創(chuàng)的節(jié)日。一場(chǎng)別出心裁的“印第安”主題活動(dòng),帶領(lǐng)學(xué)生和家長(zhǎng)領(lǐng)略異域的風(fēng)情,了解西方的文化。一、活動(dòng)概況活動(dòng)主題:情系感恩節(jié)狂歡印第安活動(dòng)時(shí)間:感恩節(jié)前一周末活動(dòng)時(shí)長(zhǎng):2小時(shí)學(xué)生人數(shù):建議20人活動(dòng)目的:帶學(xué)生體驗(yàn)印第安的異域風(fēng)情,感悟感恩節(jié)的意義。提高家長(zhǎng)滿意度,促進(jìn)招生。參與人員:學(xué)生及家長(zhǎng)、學(xué)員的朋友及他們的家長(zhǎng)、老師、校區(qū)工作人員活動(dòng)須知:適合5歲以上小朋友家庭二、活動(dòng)流程開場(chǎng)活動(dòng)(15min)一起玩耍吧(1h)感恩節(jié)晚宴(30min)收尾活動(dòng)(15min)三、活動(dòng)詳情(一)開場(chǎng)活動(dòng)活動(dòng)時(shí)長(zhǎng):15min活動(dòng)地點(diǎn):大廳參與人員:全體老師、學(xué)生、家長(zhǎng)、工作人員活動(dòng)內(nèi)容:主持人登場(chǎng),歡迎家長(zhǎng)和學(xué)生的到來(lái),介紹感恩節(jié)由來(lái)。印第安人登場(chǎng),一名“印第安人”裝扮的老師上臺(tái)(如果校區(qū)有外教,最好由外教扮演)與學(xué)生互動(dòng),教學(xué)生與感恩節(jié)有關(guān)的英文單詞。將學(xué)生分成4組(二)一起玩耍吧花樣火雞活動(dòng)時(shí)長(zhǎng):30min活動(dòng)地點(diǎn):a教室參與人員:2組學(xué)生+指導(dǎo)老師活動(dòng)內(nèi)容:根據(jù)學(xué)生年齡給學(xué)生分發(fā)不同難度的火雞手工材料,在老師的指導(dǎo)下做出各式各樣的火雞。做完火雞后,老師給每位學(xué)生每人發(fā)放一張感恩卡片(印上學(xué)校的logo),讓學(xué)生寫上對(duì)父母感恩的話。神秘印第安禮物活動(dòng)時(shí)長(zhǎng):30min 、活動(dòng)地點(diǎn):b教室參與人員:2組a教師的學(xué)生家長(zhǎng)+指導(dǎo)老師活動(dòng)內(nèi)容:給學(xué)生家長(zhǎng)發(fā)放手工材料,在老師的指導(dǎo)下給自己的孩子做出各種的“印第安人帽子”,或發(fā)揮自己的創(chuàng)意做印第安頭飾以及其他裝飾。做完之后上交給老師保管。備注:活動(dòng)前需告知家長(zhǎng),自己做的東西要先對(duì)孩子保密,在宴會(huì)環(huán)節(jié)時(shí),會(huì)讓家長(zhǎng)用給孩子做的印第安裝飾給學(xué)生裝扮上,上臺(tái)走秀。印第安的競(jìng)賽活動(dòng)時(shí)長(zhǎng):15min活動(dòng)地點(diǎn):c教室參與人員:1組學(xué)生和家長(zhǎng)+指導(dǎo)老師游戲一:蔓越莓比賽(提前在教室內(nèi)堆放一些小金橘、打好了孔的山楂紅棗)給每位學(xué)生發(fā)放一份針線(為保證安全,請(qǐng)使用塑料針),小朋友使用針線將金桔山楂和紅棗穿起來(lái),在3分鐘之內(nèi),穿的`最長(zhǎng)的小朋友獲得獎(jiǎng)勵(lì)。完成蔓越莓比賽后,需要將繩子兩端系上,做成“水果項(xiàng)鏈”掛在脖子上。游戲二:小雞啄米在教室的兩端分別放2個(gè)桌子,在一端的2張桌子上放2個(gè)裝有花生米的盤子,另外2張桌子上放2個(gè)空盤子。每個(gè)家庭出1個(gè)人參與游戲,可以是學(xué)生也可以是家長(zhǎng),將參與游戲者分成2隊(duì),每人發(fā)放一個(gè)吸管(注意吸管大小不能將花生米吸進(jìn)去),2隊(duì)同時(shí)比賽,用嘴叼住吸管吸住花生米,運(yùn)送到教室另一端的空盤子里,比賽時(shí)間3min,運(yùn)送花生米數(shù)量多的一組獲勝。游戲指導(dǎo)視頻,詳見方案包捕食小獵人活動(dòng)時(shí)長(zhǎng):15min活動(dòng)地點(diǎn):d教室參與人員:1組學(xué)生和家長(zhǎng)+指導(dǎo)老師活動(dòng)內(nèi)容:環(huán)節(jié)一:在每位家長(zhǎng)的背部3個(gè)位置用夾子夾3個(gè)卡片,每個(gè)卡片上寫有一個(gè)食物的英文單詞(單詞可以重復(fù),需要事先將紙卡片疊起來(lái)保密單詞)。家長(zhǎng)們一方面要保護(hù)自己背后的卡片不被搶走,另一方面要去搶奪別人背后的卡片?;顒?dòng)時(shí)間5分鐘。環(huán)節(jié)二:環(huán)節(jié)一結(jié)束后,家長(zhǎng)打開手中的單詞卡,讀卡片的單詞,讓孩子去領(lǐng)取食物,家長(zhǎng)不能說(shuō)出漢語(yǔ)意思,如果孩子不理解單詞的意思,家長(zhǎng)可以通過(guò)對(duì)食物進(jìn)行描述告訴孩子這個(gè)是什么食物。每張卡片可以兌換對(duì)應(yīng)的一份食物。食物可以是:蘋果、橘子、香蕉、花生、玉米、糖等領(lǐng)完食物后,交給老師保管,參加下一個(gè)活動(dòng)(三)感恩節(jié)晚宴1豐盛的晚餐活動(dòng)時(shí)長(zhǎng):30min活動(dòng)地點(diǎn):大廳參與人員:全體老師、學(xué)生、家長(zhǎng)、工作人員活動(dòng)前準(zhǔn)備:在學(xué)生和家長(zhǎng)參加教室里的活動(dòng)時(shí),老師在大廳布置好餐桌(餐桌要半包圍式擺放,并標(biāo)記好每個(gè)家庭的位子),擺放食物,除了學(xué)生在d教室獲得的食物,還需要另準(zhǔn)備所有人都有的美食,如:南瓜餅、面包、玉米、板栗、柚子。在地上鋪上一條紅毯。等學(xué)生做完教室里的游戲后,老師帶領(lǐng)大家到餐桌根據(jù)序號(hào)落座,開始享用美食。小小印第安秀場(chǎng)落座后,老師叫第一組家庭走進(jìn)神秘屋,在神秘屋里,老師將家長(zhǎng)和學(xué)生做的手工還給他們。家長(zhǎng)將親手為孩子制作的印第安裝飾,給孩子裝扮上,并用一些面部彩繪的顏料給孩子臉上畫上幾條,學(xué)生把為父母寫的感恩卡片,送給父母。每組裝扮時(shí)間5分鐘。然后,家長(zhǎng)帶領(lǐng)孩子走上紅毯,展示自己的印第安裝扮,以及自己的火雞手工作品,并祝福大家感恩節(jié)快樂(lè)(攝影師拍照)。展示完后,學(xué)生和家長(zhǎng)回到座位繼續(xù)享用美食,并觀賞其他伙伴們的表演。(四)收尾活動(dòng)4組小朋友全部展示完后,撤走餐桌,播放感恩節(jié)歡快的音樂(lè),老師帶領(lǐng)大家一起唱歌跳舞。結(jié)束前主持人上臺(tái)講話,大家一起合影留念。感恩節(jié)歌曲mv,詳見方案包五、宣傳方案前期宣傳宣傳時(shí)間:提前12周線上宣傳:公眾號(hào),朋友圈,家長(zhǎng)社群,qq空間宣傳形式:自媒體文章+海報(bào)+邀請(qǐng)函線下宣傳:宣傳單頁(yè),校園宣傳,校區(qū)附近發(fā)放宣傳(老師告訴學(xué)生可以帶小伙伴一起來(lái)玩,每帶來(lái)1名小伙伴即可獲得一份禮物)活動(dòng)前期宣傳物料詳見宣傳物料包~中期宣傳現(xiàn)場(chǎng)宣傳:現(xiàn)場(chǎng)易拉寶,宣傳課程優(yōu)勢(shì)、優(yōu)惠信息線上宣傳:轉(zhuǎn)發(fā)現(xiàn)場(chǎng)照片到朋
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