種子教師培訓方案(三篇)(編輯修改稿)
2025-08-12 20:15 本頁面
【文章內容簡介】 ，以全員活動為操作手段，以小組團體成績評價為導向，激發(fā)競爭活力，強化合作意識。使每一位學生的勞動技能都有一定進步。 一學期來，收效良好。五、存在的不足及努力方向。勞技工具與學生不配套，人多工具少，勞技活動無法正常進行。活動項目不夠具體，沒有長期發(fā)展的項目?；顒禹椖繘]有創(chuàng)新，不能很好地鍛煉學生的勞動技能。學生年齡懸殊、基礎層次不齊，給勞技活動帶來不便。部分學生的一些不良學習方法和習慣，很難改變。一學期來，沒有完成幾件優(yōu)秀勞技作品?？傊?，今后，本人將繼續(xù)堅持學習勞技理論，改進教法，不斷探討提高學生學習興趣、促進學生全面發(fā)展的有效機制。多給學生傳授勞技知識，把學生教育好，培養(yǎng)好，力爭使每一個學生成為社會的有用人才。504944種子教師培訓方案篇二時間過得真快，在平淡與忙碌中，一學期的工作就這樣一晃而過，半年來，在學校和教研組正確領導、同學科教師的大力協(xié)作下，我順利完成了學期初的預定目標，取得了較為令人滿意的成績?，F(xiàn)將本學期的七年級勞技教學工作總結如下：一、基本情況概述：開學初，遵照學校的要求，結合學校實際情況，我制訂了一套切實可行的工作計劃，并盡可能地按計劃開展了豐富多彩的活動：如制作筆筒比賽、創(chuàng)意作品展覽等一系列活動，我自己也有幸去其他學校參加豐富的勞技教研活動，回來后受益匪淺，使我的教學行為日趨規(guī)范，學生學習的興趣也日益高漲，對勞技課的學習氛圍空前濃厚。二、加強學習，提升自我，更新理念這學期，我們學校組織我和其他勞技教師一起去外
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