淺談強(qiáng)化青少年核心價(jià)值體系教育實(shí)效思考(編輯修改稿)
2025-08-12 20:00 本頁(yè)面
【文章內(nèi)容簡(jiǎn)介】 心理和思想基礎(chǔ)。羞恥心就是當(dāng)自己思想、行為中發(fā)生了不符合道德規(guī)范的事情時(shí)，心里有一種不安、內(nèi)疚，這對(duì)于青少年的道德形成很重要。針對(duì)“四心”的培養(yǎng)，**市關(guān)工委舉辦“奧運(yùn)之星” 書(shū)法繪畫(huà)大賽及健身評(píng)選展示活動(dòng)，在青少年中弘揚(yáng)奧林匹克精神，增強(qiáng)民族自豪感，激發(fā)奮發(fā)有力的拼搏精神，還展示了青少年的藝術(shù)風(fēng)采，提高了青少年的自信心。開(kāi)展“有志中國(guó)娃”評(píng)選活動(dòng)，用“有志中國(guó)娃”的事跡，教育、感染身邊人、同齡人。開(kāi)展百佳“孝老敬長(zhǎng)青少年”評(píng)選活動(dòng)，在廣大青少年中大力弘揚(yáng)中華傳統(tǒng)美德，提高思想道德素質(zhì)。創(chuàng)建了“家教咨詢服務(wù)中心”和“特困青少年幫扶中心”，解決青少年在成長(zhǎng)過(guò)程中遇到的心理、生理困惑，幫助他們以良好的心理認(rèn)識(shí)社會(huì)主義核心價(jià)值體系。通過(guò)各種對(duì)青少年行之有效的學(xué)習(xí)教育活動(dòng)，使青少年了解、牢記、信奉社會(huì)主義核心價(jià)值體系。三、導(dǎo)之以行，引導(dǎo)青少年在社會(huì)主義核心價(jià)值體系的運(yùn)用上知行統(tǒng)一社會(huì)主義核心價(jià)值體系教育，更重要的是克服在德育方面存在的知行分離現(xiàn)象，經(jīng)過(guò)一個(gè)行為反復(fù)訓(xùn)練的過(guò)程，把道德養(yǎng)成轉(zhuǎn)化為行為習(xí)慣。社會(huì)主義核心價(jià)值體系從樹(shù)立到弘揚(yáng)也是一個(gè)漸進(jìn)過(guò)程，應(yīng)該堅(jiān)持知行統(tǒng)一、教育和實(shí)踐相結(jié)合，引導(dǎo)青少年從自身做起，從點(diǎn)滴做起，樹(shù)立正確的世界觀、人生觀、價(jià)值觀、榮辱觀，進(jìn)一步引導(dǎo)青少年堅(jiān)定理想信念。**市金水區(qū)關(guān)工委立足實(shí)際，拓寬思路，以全覆蓋、網(wǎng)絡(luò)化、系 列化，創(chuàng)建青少年教育基地。全區(qū)共創(chuàng)建區(qū)級(jí)青少年教育基地20個(gè)，鎮(zhèn)（辦）級(jí)青少年教育活動(dòng)中心19個(gè)，社區(qū)、學(xué)校級(jí)青少年活動(dòng)場(chǎng)所180個(gè)。教育基地充分考慮青少年的成長(zhǎng)規(guī)律、性格特點(diǎn)，在注重多類型、多方面、多領(lǐng)域創(chuàng)建基地的同時(shí)，兼顧思想性、知識(shí)性和趣味
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