素質拓展策劃書模板(編輯修改稿)
2025-08-12 19:40 本頁面
【文章內容簡介】 猜猜、八仙過海、火車快跑。活動對象：貴州師范大學學生創(chuàng)業(yè)者協(xié)會所有會員五、前期準備（一）時間安排：各理事及干事必須在3月19號下午13：00準時到場并做好活動前期的工作，布置好活動的會場及準備好所需的活動器材。3月19號下午14：00前會員到三教前集合并做好簽到的一切工作，并安排好定點工作人員維護次序，讓活動能夠有序進行。3月19號下午14：00活動準時開始，活動總時間在2——3個小時。（二）具體事務安排：統(tǒng)計全體部門成員的名單，在活動中盡量讓所有同學都能同時加入，讓大家一起融入我們的大家庭中來。針對“友情鏈接”活動：1）把所有同學隨機分成若干組（由當時到場的會員人數來確定），每組人數不得超過15人。2）為了打破僵局，加速隊員之間的認識，也考查大家的快速記憶能力，更重要的是讓會員和理事及干事更好的溝通和認識。針對“袋鼠賽跑”活動：1）按照上一個活動所分組的人員進行游戲，活動在進行的過程中由工作人員認真監(jiān)督，做到公平公正的比賽原則。2）主要是考察隊員的組織能力，做到周到的分配好細節(jié)和協(xié)作能力。針對“猜猜猜”活動：主要是考察大家的知識能力和同學之間的默契感，增強活動的氣氛，打破實際中語言的交流方式。針對“八仙過?！被顒樱菏菫榱送卣勾蠹业南胂竽芰?，在同樣是走路的情況下，想出自己看到過的或者是想到的方法，到達指定地點。針對“火車快跑”活動：1）動在進行的過程中由工作人員認真監(jiān)督，做到公平公正的比賽原則。2）主要是考察隊員間的默契程度及團結協(xié)作能力。（三）應急事故安排如果遇到下雨或場地無法使用，活動時間將推遲并另行通知活動的時間及地點。如果活動中發(fā)生停電現(xiàn)象，要及時安排工作人員查看原因并報告學校及時修復。六、具體活動流程及活動項目規(guī)則（一）具體活動流程工作人員（主要由人力資源部負責）于14：00提前到達活動場地，進行一些準備。秘書部在會員到場之前必須做好簽到工作，并在活動開始前5分鐘統(tǒng)計出參加活動的會員人數，并及時向工作人員匯報做好分組安排。開幕式→友情鏈接→袋鼠賽跑→八仙過海→猜猜猜→火車快跑→頒獎儀式及閉幕式。（二）活動規(guī)則友情鏈接各隊成員任意排成一列，由排在首位者向他/她背后的人作自我介紹，如：我是職院計算機科學系計算機應用技術專業(yè)的潘尚勇，第二名隊員再對他/她背后的做介紹，如：我是職院計算機科學系計算機應用技術專業(yè)的潘尚勇后邊的***，第三名隊員則依次介紹說：我是職院計算機科學系計算機應用技術專業(yè)的潘尚勇后邊的***后邊的***，依此類推，看哪隊準確復述的最多。此游戲由各隊依次進行。（若有時間可打亂隊員順序再進行一兩次。）2袋鼠賽跑每隊隨機抽出4名隊員（男女各兩名），兩人各站一邊，每對一個氣球，當裁判叫開始時，第一名隊員吹好氣球捆好后立即用膝蓋夾好氣球往前跳，在跳走時不能用手動氣球，到達對方是方才能用手把氣球交給下一位，接著繼續(xù)跳，在中間氣球掉下的，如果用手撿氣球者應回起點開始，否則，直接用膝蓋夾起繼續(xù)。用時最少的對為勝。八仙過海本游戲不分組，所有會員站在指定位置，并一切準備就緒后，當裁判人員宣布活動開始后，大家必須有序的往前走去，走過去的方式不能重復，不管用什么方式，只要能到達指定地點即可。由于本游戲沒有設相關獎項，凡有重復者，由大家決定加以相關的懲罰。然后被罰者將重新用不同的方式完成任務。猜猜猜本活動由每對選出4——6名代表參加比賽，在給定的時間內主持人給其中一人一個詞語或者是物體的說明，這個人只能用手勢或身體動作來表達，讓其中一人猜，每完成一題就換人繼續(xù)用手勢或身體動作來表達，可以輪流，規(guī)定時間內猜對多者勝?；疖嚳炫苊筷犃砼沙?人（必須有男女搭配且女生不低于3人），排成一列?；疖囶^，即第一個人可以雙腳著地，其他人只能一條腿著地（由工作人員或其他隊監(jiān)督），兩隊或三隊同時賽跑。友情鏈接、袋鼠賽跑、猜猜猜每項活動前三名分別積分為：10分、8分、6分，其他隊看表現(xiàn)情況給相應的分數并做好統(tǒng)計。七、后期工作在每項活動舉辦后對所用經費進行統(tǒng)計報銷?；顒又械膱鼍芭臄z得到的照片以及活動記錄制作PPT和視頻，以便保存紀念。制作宣傳板，擴大活動效果。八、經費預算九、活動主辦方主辦：貴州師范大學學生創(chuàng)業(yè)者協(xié)會負責人：程道利策劃：策劃部素質拓展策劃書模板4一．江南大學設計學院簡介：江南大學設計學院成立于1963年（即無錫輕工設計學院），是中國211工程重點建設大學之一，其中，設計學院所開設的工業(yè)設計專業(yè)全國排名第一，視覺傳達專業(yè)全國排名第三，環(huán)境藝術專業(yè)全國排名第六，設計學院在華東地區(qū)乃至全國都有著巨大的影響力，是最早實施設計教育改革的設計類院校，畢業(yè)生遍布大江南北。同時每年就讀設計學院的新生也是與年劇增。全校全日制在校本科學生20500余名，在校博士、碩士研究生3100余人，來自世界各地的留學生340余名，教師1548名
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