最新工作室年度工作計劃20xx年模板(編輯修改稿)
2025-08-12 18:31 本頁面
【文章內(nèi)容簡介】 使工作室活動規(guī)范化、制度化、科學化。(一)學習交流制度采取集中學習和分散自學相結(jié)合的形式。(二)專題研討與專家講座制度每學年開展六次以上專題研究活動，明確中心發(fā)言人，相互探討，共同提高。教研活動有記錄，有總結(jié)，有反思，形成文字資料歸檔。(三)課堂觀摩研究制度通過問題會診、教學研討、案例分析、聽課評課、經(jīng)驗交流、反思總結(jié)、等形式提高名師工作室的整體素質(zhì)和教學水平，引導教師在實踐中探索和把握教育規(guī)律，探求科學的教育方法，解決教育教學難題，形成科學的教育過程，找到教育創(chuàng)新的方向，提高教學效能。(四)教育教學研究制度，并形成研究成果報告。，或編寫教育教學專著 。、教學、科研成果獎勵。(六)考核評價制度。名師工作室每年進行一次年度考核，每周期結(jié)束后進行周期考核。，學員的考核由責任導師負責。每學期舉行一次成果交流與總結(jié)會，同時進行學期考核，從“德、勤、能、績”等方面進行綜合評價，學期考核結(jié)果作為年度考核依據(jù)，存入檔案五、工作措施(一)制定發(fā)展計劃，明確生長點主持人與成員指導學員制定基于教師個人實際并適度超前的個人職業(yè)生涯規(guī)劃，并進行中期和期末對照檢查，幫助學員找準自己發(fā)展坐標，如青年教師成長計劃，中年教師與骨干教師特色發(fā)展風格。主持人認真審核每個學員的發(fā)展計劃，確認后在工作室公示并歸入學員檔案。(二)開展多元學習，提升理論素養(yǎng)先進的理念是成功行動的先導。充分發(fā)揮工作室研究共同體的作用，提高理論基礎(chǔ)，提高對教育的理解和認識。引領(lǐng)學員學習先進教育教學理論，時刻更新觀念，與時俱進。工作室學員要徹實執(zhí)行學習制度，指導教師要進行督促與指導。(三)強化實踐指導，塑造風格特色提高課堂教學能力是青年教師成長的必由之路，也是發(fā)展的最佳手段。本室的工作重點之一，就是進一步提升名師工作室學員的課堂教學能力，這是本室開展其他各項活動的基礎(chǔ)。最新工作室年度工作計劃2022年模板三一、工作目標通過12月8日林__校長主持開展的第一次網(wǎng)絡(luò)研討，確定自己的研究主題，明確自己的相關(guān)工作以及負責項目。而后根據(jù)林__校長所撰寫的《__年工作室活動計劃》，逐步開始施行開展以下個人具體目標：每學期讀一部德育專著，并撰寫讀后感。每年完成一項課題研究。每學年上一節(jié)主題班會公開課，并撰寫班隊活動方案及活動反思。每學年主持一次網(wǎng)絡(luò)專題研討活動，研討熱點、疑難問題，提升班主任專業(yè)知識水平。三年內(nèi)至少在縣級或縣級以上班主任活動或德育活動中承擔一次公開課或?qū)ｎ}講座。每學年至少完成一篇班主任工作論文(包括活動設(shè)計或案例分析)，并在縣級以上獲獎。經(jīng)過三年努力，使本工作室成員在縣內(nèi)乃至市內(nèi)具有一定知名度。在研究成果集《我們的班級活動》上發(fā)表自身作品。二、工作內(nèi)容在工作室的指導下開展工作，認真履行班主任工作職責，借助網(wǎng)絡(luò)教研的載體，促進班主任專業(yè)成長、加強班級文化建設(shè)，做好德育學習、課題研究、示范輻射等工作。充分發(fā)揮隊先行研究、交流研討、示范引領(lǐng)的作用，努力與工作室其他成員一起成長，努力成為校、縣、市內(nèi)知名的班主任。提升自身的科研能力和創(chuàng)新精神，施行智慧德育。三、主要措施制訂完成個人發(fā)展規(guī)劃以及年度工作計劃，并在日常工作中有效落實。制訂適合自己的課題研究方案，做到有組織實施，有階段小結(jié)，有結(jié)題報告，有成果推廣。訂閱1種德育專業(yè)的報刊雜志，做到有計劃地學習。及時參與全體成員會議，并在其間總結(jié)經(jīng)驗、探討問題和交流工作。積極參與在網(wǎng)絡(luò)上進行的集體交流、研討一次。如探討問題、尋找解決問題的策略。定期參與網(wǎng)
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