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正文內(nèi)容

最新八年級(jí)物理學(xué)科工作計(jì)劃八年級(jí)物理學(xué)科教學(xué)工作計(jì)劃(7篇)(編輯修改稿)

2025-08-12 18:21 本頁(yè)面
 

【文章內(nèi)容簡(jiǎn)介】 充分發(fā)揮本章應(yīng)有的“裁體”作用,我們必須從教學(xué)觀念、教學(xué)方式,尤其是知識(shí)儲(chǔ)備方面多下點(diǎn)功夫。第四章光現(xiàn)象本章主要研究光現(xiàn)象及其規(guī)律,內(nèi)容包括:光的直線傳播、光的速度;光的39。反射規(guī)律;平面鏡成像;光的折射;光的色散;看不見(jiàn)的光——紅外線、紫外線及其應(yīng)用。在本章學(xué)習(xí)中,我們主要學(xué)習(xí)物理思想有:光學(xué)知識(shí)滲透在社會(huì)生活各個(gè)方面:與技術(shù)相結(jié)合,用于引導(dǎo)掘進(jìn)的方向;與人文精神相結(jié)合來(lái)剖析神話故事;光傳遞的信息,可以發(fā)現(xiàn)宇宙之大;平面鏡成像在視力檢查上的應(yīng)用,光的能量方面的應(yīng)用──太陽(yáng)灶,以及海市蜃樓、熱譜圖、駐鈔機(jī);等等,都充滿了魅力和活力。教師應(yīng)該根據(jù)需要和可能,提供身邊具有活力的新鮮事例于教學(xué)之中。第五章透鏡及其應(yīng)用這一章是色彩斑斕的光現(xiàn)象的第二部分, 在光現(xiàn)象的基礎(chǔ)上, 講述透鏡及透鏡的實(shí)際應(yīng)用。主要內(nèi)容有透鏡的初步知識(shí)。 生活中的透鏡:放大鏡、照相機(jī)、投影儀。 觀察世界的窗口:眼睛和眼鏡, 還有觀察微觀和宏觀用的顯微鏡和望遠(yuǎn)鏡。編者把這些內(nèi)容放在一起, 具有理論聯(lián)系實(shí)際的特點(diǎn)。這些內(nèi)容都與生產(chǎn)、生活息息相關(guān), 體現(xiàn)了新的課程標(biāo)準(zhǔn)“從生活走向物理, 從物理走向社會(huì)”這一發(fā)展的理念。1. 認(rèn)識(shí)凸透鏡的會(huì)聚作用和凹透鏡的發(fā)散作用。2. 探究凸透鏡成像的規(guī)律。3. 了解凸透鏡成像的應(yīng)用。 (1)了解凸透鏡的應(yīng)用——放大鏡、照相機(jī)、投影儀。 (2)丁解人眼成像的原理, 了解近視眼和遠(yuǎn)視眼的成因與矯正辦法。 (3)了解顯微鏡和望遠(yuǎn)鏡成像的道理及其應(yīng)用。第六章質(zhì)量與密度本章內(nèi)容屬于課程標(biāo)準(zhǔn)的科學(xué)內(nèi)容中第一個(gè)主題“物質(zhì)”下的一個(gè)二級(jí)主題。課程標(biāo)準(zhǔn)要求:(1)初步認(rèn)識(shí)質(zhì)量的概念,會(huì)測(cè)量固體和液體的質(zhì)量。(2)通過(guò)實(shí)驗(yàn),理解密度的概念,嘗試用密度知識(shí)解決簡(jiǎn)單的問(wèn)題。能解釋生活中一些與密度有關(guān)的物理現(xiàn)象。(3)了解物質(zhì)的屬性對(duì)科技進(jìn)步的影響。課本從日常生活常見(jiàn)的現(xiàn)象入手,帶領(lǐng)學(xué)生走進(jìn)多彩的物質(zhì)世界。本章貫穿兩個(gè)重要的物理量——質(zhì)量和密度。通過(guò)學(xué)習(xí)質(zhì)量的概念和天平的使用,探究密度的概念,以及開(kāi)展密度知識(shí)交流會(huì)的活動(dòng),使學(xué)生對(duì)物質(zhì)有了進(jìn)一步的定量認(rèn)識(shí)。八年級(jí)物理學(xué)科工作計(jì)劃 八年級(jí)物理學(xué)科教學(xué)工作計(jì)劃篇四本學(xué)期初二物理教研組以學(xué)校的整體教學(xué)工作計(jì)劃為指導(dǎo),在年級(jí)的直接領(lǐng)導(dǎo)下,繼續(xù)圍繞提高課堂教學(xué)效率這個(gè)中心,結(jié)合物理新課標(biāo),認(rèn)真地做好集體備工作,同時(shí)強(qiáng)化過(guò)程管理,創(chuàng)造性地開(kāi)展工作,切實(shí)做好定時(shí)、定人、定內(nèi)容、注重實(shí)效的備課組工作,為了更加出色完成本學(xué)期的教學(xué)任務(wù)。我們組特制定計(jì)劃如下:認(rèn)真鉆研新的.《物理課程標(biāo)準(zhǔn)》,吃透新教材,按照新課程標(biāo)準(zhǔn)要求,大力推進(jìn)課程改革,努力探索具有八中特色的教學(xué)方法,讓孩子們?cè)诳鞓?lè)中學(xué)到知識(shí),提高自主創(chuàng)新能力。做好集備工作集體備課可以發(fā)揮集體的智慧和力量,彌補(bǔ)教師單獨(dú)備課的不足,提高學(xué)校的整體教學(xué)水平。我組要在全面學(xué)習(xí)新課標(biāo)的基礎(chǔ)上,結(jié)合學(xué)科教學(xué)的實(shí)際,明確教學(xué)改革方向與思路, 認(rèn)真地做好集備工作。探討新的教學(xué)的模式與教學(xué)策略,使教學(xué)質(zhì)量再上新臺(tái)階。備課組活動(dòng)做到“三定”、“四備”和“五統(tǒng)一”,即定時(shí)間、定內(nèi)容、定中心發(fā)言人;備教材、備學(xué)生、備教法、備學(xué)法;統(tǒng)一教學(xué)進(jìn)度、統(tǒng)一目的要求、統(tǒng)一重點(diǎn)難點(diǎn)、統(tǒng)一作業(yè)練習(xí)、統(tǒng)一測(cè)驗(yàn)考試2.精心組織好課堂教學(xué)課堂教學(xué)是教學(xué)工作的主戰(zhàn)場(chǎng),本學(xué)期我組將繼續(xù)探討新的教學(xué)模式與教學(xué)策略,并實(shí)施于課堂教學(xué)實(shí)踐,每位教師要規(guī)范地上好每一節(jié)課,切實(shí)提高課堂的質(zhì)量。本學(xué)期每位教師努力上好一節(jié)示范課、教學(xué)研究課。聽(tīng)課后,每位教師認(rèn)真評(píng)課,指出存在的問(wèn)題,探討改進(jìn)的方法。授課老師做好記錄,力求做到實(shí)處,共同探索提高課堂教學(xué)效率的方法和途徑。3.加強(qiáng)課后輔導(dǎo),認(rèn)真完成常規(guī)檢查加強(qiáng)課后輔導(dǎo),及時(shí)反饋,查漏補(bǔ)缺。認(rèn)真進(jìn)行教學(xué)常規(guī)調(diào)研,做好備課筆記、聽(tīng)課筆記、作業(yè)批改等的檢查或抽查工作。,嚴(yán)格控制學(xué)生作業(yè)量,規(guī)范作業(yè)批改。1抓好“培優(yōu)輔差”工作。本學(xué)期對(duì)優(yōu)生的培養(yǎng),既要有面,也要有點(diǎn),同時(shí)要把優(yōu)生的培養(yǎng)重點(diǎn)放在第一課堂和我們練習(xí)的選擇上。對(duì)于“輔差”,重點(diǎn)是落實(shí),同時(shí)在落實(shí)的過(guò)程中,避免對(duì)知識(shí)點(diǎn)的簡(jiǎn)單重復(fù)抓好相關(guān)的檢測(cè)工作。對(duì)于周測(cè)、單元測(cè)試、月考等,命題老師要根據(jù)新課標(biāo)和中考的有關(guān)要求并結(jié)合我校實(shí)際情況,精心選題、命題,提高試題的質(zhì)量,同時(shí)做好閱卷和成績(jī)分析物理教學(xué)離不開(kāi)實(shí)驗(yàn),新課標(biāo)對(duì)學(xué)生的探究能力提出了更高的要求,做好每一個(gè)演示實(shí)驗(yàn),學(xué)生實(shí)驗(yàn),學(xué)習(xí)過(guò)程中的小實(shí)驗(yàn),課后的小制作,讓學(xué)生在實(shí)驗(yàn)中觀察現(xiàn)象,提出問(wèn)題,概括結(jié)論,同時(shí)要求學(xué)生聯(lián)系生活實(shí)際,留意身邊數(shù)據(jù),重大事件等,體現(xiàn)時(shí)代性,實(shí)踐性,和探究性。分組實(shí)驗(yàn)是教學(xué)過(guò)程的重要環(huán)節(jié),能增強(qiáng)學(xué)生的動(dòng)手能力、觀察能力、分析能力,能大大提高學(xué)生的學(xué)習(xí)熱情,對(duì)學(xué)習(xí)物理起到重要作用。為中考的理化實(shí)驗(yàn)考試做好充分的準(zhǔn)備。附具體時(shí)間安排表:第一章機(jī)械運(yùn)動(dòng)——第12周第二章聲現(xiàn)象——第34周第三章物態(tài)變化——第4周第一次月考第5周——第67周第四章光現(xiàn)象——第714周第三次月考第五章透鏡及其應(yīng)用—第15周第六章質(zhì)量與密度期末復(fù)習(xí)第1619周八年級(jí)物理學(xué)科工作計(jì)劃 八年級(jí)物理學(xué)科教學(xué)工作計(jì)劃篇五一、教學(xué)總目標(biāo)和總的教學(xué)要求
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