最新小班班級年度計劃小學(xué)班級工作月計劃(5篇)(編輯修改稿)
2025-08-12 18:14 本頁面
【文章內(nèi)容簡介】 課堂紀(jì)律入手，特別要關(guān)注副課的表現(xiàn)，及時了解情況，及時處理，讓遵守紀(jì)律意識深入學(xué)生，漸漸養(yǎng)成自我控制，自我管理的品質(zhì)，工作計劃《小學(xué)六年級班級工作計劃》①利用晨會、集會、黑板報、等形式，開展安全教育。②觀察細致，及時發(fā)現(xiàn)安全隱患，特別是注重課間，以及回家途中的安全教育。③開展進行行為習(xí)慣養(yǎng)成教育，例如走廊行走、上下樓梯等，以求杜絕危險事故的發(fā)生。④加強衛(wèi)生教育，預(yù)防流感，注意飲食的衛(wèi)生和個人衛(wèi)生.根據(jù)學(xué)校工作計劃和少先隊工作計劃，確定好我班本學(xué)期各項活動及主題，組織和指導(dǎo)學(xué)生開展主題班隊活動。如手抄報展評、優(yōu)秀日記展評、寫字比賽等?；顒又爸贫ê糜媱?，明確活動要求，設(shè)計好活動并扎扎實實地組織實施，力求取得主題教育的最大效應(yīng)，用活動來加強對學(xué)生思想品德教育和創(chuàng)新精神與實踐能力的培養(yǎng)，促進學(xué)生全面發(fā)展。，做到及時聯(lián)系，取得家長的配合。，帶動學(xué)差生的進步。做好弱勢學(xué)生工作。主要對象是對學(xué)習(xí)不重視和有智力障礙的學(xué)生，在這方面我準(zhǔn)備多與他們的家長聯(lián)系，雙方共同來督促其認真學(xué)習(xí)，培養(yǎng)其積極向上的學(xué)習(xí)態(tài)度,培養(yǎng)學(xué)差生的自尊心和自信心。，及時的反饋學(xué)生的成績。，復(fù)習(xí)。班內(nèi)有些學(xué)生已經(jīng)到了青春期，青春期是身體發(fā)育、情感萌動的時期，也是理想、品格、人生觀形成的關(guān)鍵時期，需要有針對性的教育。所以這學(xué)期青春期的教育也是我們的教育的重點，我們將對班內(nèi)的這些學(xué)生有針對性的教育，和家長取得聯(lián)系，征求家長的幫助。附：每月工作安排：二月份：制定班級工作計劃。重新劃分衛(wèi)生區(qū)。培訓(xùn)學(xué)生督查員。出黑板報。班級布置。三月份：出黑板報。準(zhǔn)備班會材料。準(zhǔn)備廣播操比賽。四月份：出黑板報。、開春季運動會。檢查班級布置。準(zhǔn)備班級博客迎接檢查。五月份：出黑板報。、準(zhǔn)備藝術(shù)節(jié)活動。準(zhǔn)備家長開放周活動。六月份：出黑板報。、檢查班級布置。準(zhǔn)備班級博客檢查。工作總結(jié)。檔案袋評比。準(zhǔn)備科技節(jié)活動。七月份：做好放假前的各種準(zhǔn)備工作。準(zhǔn)備班級放假時教室情況。下發(fā)致學(xué)生家長的一封信。總之，本學(xué)期時間短，任務(wù)重，我將全力以赴搞好小學(xué)和初中的銜接。小班班級年度計劃 小學(xué)班級工作月計劃篇四還記得一年前這群“丑小鴨”入園時的情景——滿面，哭哭鬧鬧。在這過去的一年時間中，她們勇敢地離開了媽媽的懷抱，成為了幼兒園中班的小姐姐，她們已蛻變成可愛的小天鵝……孩子們升入中班，在情感上不像小班那樣幼稚、且依賴性強了，他們逐漸長大了；隨著活動能力的增強，幼兒愿意更多自主活動。孩子玩得樂了，學(xué)習(xí)更有勁了，可如何讓幼兒能更好的將學(xué)習(xí)與游戲結(jié)合，在玩中學(xué)，學(xué)中玩，同時又能養(yǎng)成良好的學(xué)習(xí)、生活常規(guī)習(xí)慣，是我們這學(xué)期所要思考和努力的。以此為目標(biāo)，我在以下幾個方面談?wù)劙嗉壒ぷ鞯腵設(shè)想。“我升中班了”，使幼兒知道自己是幼兒園的哥哥和姐姐，在各方面應(yīng)起到帶頭作用，給小班的弟弟妹妹做一個榜樣，養(yǎng)成良好的常規(guī)習(xí)慣。“中秋節(jié)”活動，知道中秋節(jié)是我們國家特有的傳統(tǒng)節(jié)日，是全家團聚的日子。“爺爺、奶奶，我愛你”讓幼兒知道九月初九是重陽節(jié)，也就是老人們的節(jié)日，并讓幼兒主動地去關(guān)心尊重自己身邊的老人。：我會系鞋帶，增強幼兒的自理能力?！靶〗M長”“活動區(qū)負責(zé)人”的活動，激發(fā)幼兒之間的相互學(xué)習(xí)，激勵幼兒在生活上、學(xué)習(xí)上能共同進步。，是新年的第一天，小朋友又大了一歲，從而在各方面應(yīng)取得更大的進步。，在小班學(xué)習(xí)的基礎(chǔ)重視舞蹈常規(guī)的培養(yǎng)，讓孩子們在舞蹈活動中不但要動手、動腳、動身體，更要動腦筋。在舞蹈的內(nèi)容安排上每周進行一個組合的教授，同時在軟度的練習(xí)方面也要加強。，利用好計算角及各種操作材料，讓幼兒在摸、看、玩中掌握知識和本領(lǐng)。、鼓勵、表揚等方法
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