最新學(xué)會合作教案初中(5篇)(編輯修改稿)
2025-08-12 17:44 本頁面
【文章內(nèi)容簡介】 今天就讓我們談一談“合作”這個話題，由老師和同學(xué)們共同合作，完成這一課的學(xué)習(xí)吧。（板書課題：學(xué)會合作）讀了課題后，你們有什么疑問嗎？生自由質(zhì)疑。（1）什么是合作？交流合作及其意義（圖片2）（什么是合作呢？顧名思義，合作就是互相配合，共同把事情做好。（2）為什么要合作？（請學(xué)生根據(jù)預(yù)習(xí)回答）（3）怎樣合作？過渡：這個問題就是今天我們大家重點研究的問題，請大家?guī)е@個問題快速默讀課文，勤于思考的你一定能從文中找到答案的。二、自主探究合作交流（圖片2）怎樣才能卓有成效的合作？提示學(xué)習(xí)方法。四、精講點撥（研讀事例，感悟合作）（一）研讀事例一：交響樂團演奏(圖片6)小組匯報，讀出了合作很難的呢？交響樂團合奏時還可能會遇上什么困難呢？(圖片)（“上百位樂師”、“數(shù)十種不同的樂器”）【可以追問怎么難？】后一個問題讓學(xué)生構(gòu)想，根據(jù)自己的經(jīng)驗進行揣測，這個問題也很有必要，因為僅僅這兩個詞語還不能說明問題?！?？(圖片9)“完美和諧”“你瞧??”因為合作得很好，所以他們演奏的曲目成為了一種享受，帶著享受讀一讀，注意，讀出來的文字也應(yīng)該讓別人感受到是一種享受。3理解“典范”：為什么作者一定要選這個事例呢？不選取兩人合唱的例子呢？為什么不舉小組唱的例子呢？因為交響樂團的合作更復(fù)雜，更龐大，這是合作的典范，選舉的是典型事例，最能說明作者的觀點。：這主要依靠高度統(tǒng)一的團體目標和為了實現(xiàn)這個目標每個人必須具有的協(xié)作精神。（板書協(xié)作精神）師：同學(xué)們，能夠卓有成效的合作，僅僅靠高度統(tǒng)一的團體目標和協(xié)作精神是不夠的，還要具備哪些精神呢？（小組匯報第二個故事）（三）研讀事例二：模擬逃生實驗(圖片)想象猜度：？（注意從原文中找出答案來回答：房子突然起火了，只有在規(guī)定的時間內(nèi)逃出來的人才有可能生存。），你覺得誰最了不起？為什么？情況怎樣?（不僅要讓學(xué)生說出危急，更要讓學(xué)生說出性命攸關(guān)等詞語3..你愿意做最后一個嗎？為什么？假如你就是最后一個出來的，你心中會有什么樣的想法？（多找?guī)讉€學(xué)生回答，讓學(xué)生說出心中有集體，有自我犧牲的精神。）4..難怪外國專家連說了幾個了不起！這了不起中包含著什么?請學(xué)生讀一讀外國專家的話，獨出贊嘆的語氣。師： 這兩個事例說明的道理哪個更難做到？.如果將上面兩個事例對調(diào)一下，可不可以？（不可以，兩個事例的側(cè)重點不同。這兩個事例強調(diào)的重點不同，表達的是兩層意思，所以缺一不可。作者用“不僅??而且??”這個關(guān)聯(lián)詞，體現(xiàn)了遞進的關(guān)系。讓我們把兩個事例蘊含的道理再來完整地讀一讀，牢記住這句話。齊讀第6自然段）(圖片12)（四）略讀首尾、總結(jié)全文其實生活中合作無處不在，同學(xué)們的表現(xiàn)已經(jīng)很好地體現(xiàn)了這一點，哪位同學(xué)說一說你是如何跟同學(xué)合作的？在這個過程中收獲了什么？的確，人生活在世界上，都離不開與別人的合作，我們的生活中有沒有這樣的例子呢？(圖片13)看來，社會生活中的確離不開合作。所以說：小合作就有小成就，大合作就有大成就，不合作就很難有什么成就。合作是幫助我們開啟成功之門的金鑰匙。所以課文最后一段呼吁道（齊讀第7節(jié)）：“現(xiàn)代社會，是一個充滿競爭的社會，也是一個更加需要合作的社會，只有學(xué)會合作，才能取得更大的成功?！?圖片14)五、鞏固提高 填空，也就獲得了（打開成功之門的鑰匙）。所以，人們常說：小合作有（小成就），大合作有（大成就），不合作就（很難有什么成就）。這是非常寶貴的人生道理，我們應(yīng)該牢牢記住。，成功的合作不僅要有（統(tǒng)一的目標），要盡力（做好份內(nèi)的事情），而且還要（心中想著別人，心中想著集體，有自我犧牲的精神）。課文精彩回放怎樣才能卓有成效地合作呢？你一定在音樂廳或電視里看到過交響樂團的演奏吧，這可算得上是人與人合作的（典范 典型）了。你瞧，指揮家輕輕一揚手里的指揮棒，（悠揚 悠遠）的樂曲便從樂師的嘴唇邊、指縫里傾瀉出來，流向天宇，也流進人們的心田。是什么力量使上百位樂師，數(shù)十種不同的樂器合作得這樣完
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