把握時代特點nbsp培育先進(jìn)的校園文化(編輯修改稿)
2025-08-12 17:20 本頁面
【文章內(nèi)容簡介】 在形成過程中的青少年學(xué)生無所適從，他們或?qū)φ娼逃裏o動于衷，或?qū)ω?fù)面教育趨之若騖。德育工作中的傳統(tǒng)觀念滿足不了青少年學(xué)生日益增長的精神生活需要。改革開放以來，人們的物質(zhì)生活水平提高了，他們對精神生活的要求也相應(yīng)提高了。同樣，青少年學(xué)生也不例。他們不再是溫馴的“羔羊”，他們強(qiáng)烈的追求獨立、自由、友誼、甚至愛情……他們敢于說“不”，敢于超越雷池和體味越過雷池后的“喜悅”。早戀是博湖中學(xué)明令禁止的，可就有些學(xué)生對此禁令置若罔聞，以身試法。他們可以為所謂的愛情放棄學(xué)業(yè)，甚至離家出走。據(jù)報載，有一年僅16歲的男生攜6萬元巨款遠(yuǎn)走他鄉(xiāng)，去給一個比他小2歲的網(wǎng)友購置房產(chǎn)，準(zhǔn)備結(jié)婚過所謂的無拘無束的幸福生活。不難看出，青少年學(xué)生追求的精神生活與傳統(tǒng)的德育工作的要求大相徑庭，格格不入，使學(xué)生精神生活不太豐富和充實，從而對學(xué)習(xí)、對生活失去樂趣，感到孤獨。二、把握時代脈搏，開拓校園文化建設(shè)新局面在明確了時代特點的基礎(chǔ)上，不難認(rèn)識到加強(qiáng)校園文化建設(shè)的緊迫性和重要性。我們要結(jié)合實際情況，解放思想，實事求是，與時俱進(jìn)，堅持從“三個結(jié)合”上下功夫，扎實做好具體工作，不斷開拓校園文化建設(shè)新局面?！败浻病苯Y(jié)合。 校園文化的建設(shè)不但需要精神的激勵、理論的教育、活動的引導(dǎo)等軟環(huán)境建設(shè)。例如對學(xué)生進(jìn)行愛國主義教育。校園文化如能直接正面向?qū)W生闡述什么是愛國主義，為什么要熱愛祖國，從不同側(cè)面講述中華兒女為國家興衰進(jìn)行不屈不撓斗爭的歷史，給學(xué)生一個活生生有血有肉的愛國主義教育，使愛國主義與高尚的人生觀、價值觀達(dá)到高度統(tǒng)一。博湖中學(xué)的升國旗儀式效果甚佳。在每周一次的升國旗儀式上，先齊唱國歌，向國旗致詞，進(jìn)行思想建設(shè)，明確是非對錯，獎勤罰懶……既進(jìn)行了愛國主義教育，又陶冶了學(xué)生的思想情操，一舉兩得
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