建設書香校園活動方案(編輯修改稿)
2025-08-12 16:48 本頁面
【文章內容簡介】 總體印象嗎? 三、聚焦“美麗” (一)美的事物 a) 指名讀各章的題目，引導發(fā)現其共同點。 b) 聽著的朗讀，我們仿佛來到了大麥地村，看到了——，看到了——，看到了——，看到了——。 (二)美的人物 美麗的事物，總是和美好的人物形象聯系在一起。我們來看看寫冰項鏈的這一段。 ★燈光下，那串冰項鏈所散射發(fā)出的變幻不定的亮光，比在陽光下還要迷人。誰也不清楚葵花脖子上戴著的究竟是一串什么樣的項鏈，但它美麗的、純凈的、神秘而華貴的亮光，震住了所有在場的人。 ①指名讀 多美的冰項鏈啊!再指名讀，讀出美。 ②讀了這段話，你想到了誰? 學生研讀批注、討論交流。 走進人物的內心世界。再讀寫冰項鏈的一段話。 ①指導朗讀。 ②現在，你覺得美的就僅僅是閃著“美麗的、純凈的、神秘而華貴的亮光”的冰項鏈嗎? 小小組討論，小組代表交流匯報。 四、 觸摸“美麗的痛苦” 現在，讓我們回過頭來，再看一看這些美麗的事物。 聯系上面的一段話，體會“美麗的痛苦”。 ① 齊讀：葵花上臺了!—— ② 這冰項鏈讓你想到了什么? ③ 你會說嗎?冰項鏈啊冰項鏈，你——( )。冰項鏈啊冰項鏈，你——( )。冰項鏈啊冰項鏈，你——( )!小結，板書：美麗的痛苦 五、寫讀后感想 請同學們用一二句最精要的話寫出自己讀后的感想。 最后，讓我們一同記住曹文軒老師送給我們的一句話： 少年時就有一種對痛苦的風度，長大時才可能是一個強者。——曹文軒 創(chuàng)建“書香班級”。 各班緊緊圍繞以創(chuàng)建“書香班級”為主題，通過分組討論，小組發(fā)言等形式評選出最佳活動方案，并在本班通過創(chuàng)建“書香班級”活動方案。 書香班級申報表 開展親子共讀活動。 印發(fā)《告家長書》，進行宣傳發(fā)動，要求學生豐富自己的家庭藏書柜，實現個人藏書30冊以上的目標，開展好“我與父母同讀一本書”活動，實現父母與子女同讀、同寫、同感悟、共交流。 讓我們的孩子一路書香 ——給家長的一封信 尊敬的家長朋友： 您好! 十分高興地迎來了新學期，在度過漫長而愉快的暑假后，您的孩子回到了學校，升入了五年級?？吹胶⒆觽兪煜ざ煺娴男δ樜腋械綗o比高興。 我們學校正在營造書香校園，我們班級正在營造書香班級，在學校大力提倡讀書的氛圍下，在我們的共同引領下，孩子們在讀書方面已邁出了可喜的一步，已對讀書有了很大的興趣，現在，我們將繼續(xù)攜手培養(yǎng)孩子愛讀書、讀好書的習慣。 希望您在家中也能督促孩子多看課外書，我以往教高年級，總是發(fā)現一些課外閱讀貧乏的學生普遍對作文很頭痛，而博覽群書的孩子寫作很輕松。所以希望家長能配合學校教育培養(yǎng)孩子的閱讀興趣，給孩子一個安靜的讀書環(huán)境，營造一個舒適的家庭讀書氛圍，讓我們的孩子在讀書中歡度童年生活。五年級還只是起步階段，我們不能說哪個孩子將會有出息而哪個孩子將來就沒有希望，但教育可以改變一個人，在教育中，學校教育當然很重要，但是家庭教育也擔有同等重要的責任。有部分家長認為：我白天黑夜的忙，夠累了，孩子交到學校，最好老師把他的教學教育都包了。但我認為只管養(yǎng)不管教的那種家長，不是好家長。在西方，哪一個有教養(yǎng)的中產之家的孩子，每晚不是在父母的讀書聲中入睡?在周末您可以帶您的孩子去圖書館或書店選擇購買一些書。 特別提示： “書香教室”，為了班級讀書會的順利開展，請您和孩子一起挑選五本最好的適合五年級孩子閱讀的好書帶到學校，請署上孩子的名字，以便大家共享。下周一帶來，切記! ，每個月至少給孩子買一本好書。 “好書交流會”。所以，要求孩子堅持每天回家閱讀至少20分鐘，家長督促并簽字。每月至少讀兩到三本書，請您指導孩子對所讀的書作好介紹。 ，您至少和孩子共讀一本書，和孩子相互交流讀書的感受。如果把您的讀后感寫下來，請孩子帶到學校，讓孩子們共享則更好。 感謝各位家長，讓我們一起耕耘，一起收獲，一起擔當辛勞，一起享受快樂! 衷心地祝愿我們合作愉快，勞有所獲! 你們的朋友：郭敏 20xx年9月18日 各班一堂讀書研究課。 讀書研究課的內容或是指導讀書方法,或是暢談讀書體會，或是講名人讀書的故事，內容豐富，形式生動。 永懷一顆感恩的心 ——讀《感悟父愛母愛》有感 活動目的： 通過這次讀書交流活動，了解孩子在讀書節(jié)里讀了哪些書，尤其是對最近共同讀的一本書《感悟父愛母愛》交流自己的閱讀經驗和人生感悟，從而認識到在人的一生中，父母對自己的關愛、無私、以及博大的胸懷奠定了成長的基礎。 在對最佩服的人物的交流中受到熏陶和啟發(fā)，引導學生做一個勇敢堅強的人。 教育學生孝敬長輩，讓他們從小擁有一顆感恩的心。 活動準備：布置學生閱讀《感悟父愛母愛》并完成表格 活動過程： 一、 激情導入，推薦好書： 同學們，在暑假中，開學后，我們已經讀了許多本書，請同學們把各自認為最好看、最有意思的一本書和大家作個交流。(要求：在推薦中說清書名、作者、出版社和書的主要內容) 過渡：從剛才同學們推薦的書目中，老師了解到你們讀的書不僅多，涉及的面也很廣。 二、 大家共讀、細品真情： 有人說：翻開一本好書細細品味，會影響人的一生。我們全班同學最近共同讀了一本書，還記得這本書的書名嗎?《感悟父愛母愛》 這是一本怎樣的書呢?誰能來簡要地向大家介紹一下它的主要內容? (指名回答)《感悟父愛母愛》這本書是由天津社會科學院出版社出版的，主編是張國龍，里面共收錄了近130篇震撼人
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