快發(fā)展靠教師我縣的希望在教育(編輯修改稿)
2025-08-12 16:47 本頁面
【文章內(nèi)容簡介】 大都有尊重、崇敬和樂于接受教師指導(dǎo)的自然傾向，每個學(xué)生都希望得到老師的重視、注意和肯定。教師的評價，對學(xué)生一生的發(fā)展都將產(chǎn)生至關(guān)重要的影響，教師的言行品質(zhì)，為人處事都被學(xué)生追學(xué)效仿，教師的意志、情感、信念無一不對學(xué)生產(chǎn)生潛移默化的影響。一個社會的風(fēng)貌如何，與這一社會的教育質(zhì)量，或者說與教師的總體素質(zhì)有著直接的影響！這不是冠冕堂皇的大道理，而是原原本本的大實話，早在上世紀(jì)20年代，偉大的教育家陶行知先生在談到教師的機會和責(zé)任時就曾說過：“教育者應(yīng)當(dāng)知道教育是無功利且沒有尊容的事兒，教師所得到的機會，純系服務(wù)的機會、貢獻(xiàn)的社會，不論任何環(huán)境和條件都不能成為把教師勞動功利化的理由！”然而令人憂慮的是，如今我們教師隊伍當(dāng)中，一部分人“為人師表”的道德強制性和自我約束力被明顯地淡化了、萎縮了！他們常常是隨心所欲地做事、隨隨便便地講話
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