市招生辦主任在2009年全市招考工作總結(jié)會(huì)上的講話(編輯修改稿)
2025-08-12 16:29 本頁面
【文章內(nèi)容簡(jiǎn)介】 行業(yè)生產(chǎn)需要。（2）著力提升高等教育質(zhì)量。XX年我國(guó)高等教育毛入學(xué)率達(dá)到15%。XX年高等教育招生規(guī)模達(dá)到540萬人，是1998年的5倍，高等教育在學(xué)總規(guī)模達(dá)到2500萬人，高等教育毛入學(xué)率達(dá)到22%。據(jù)統(tǒng)計(jì)，XX年以來，全國(guó)高校招生錄取新生中農(nóng)村戶口學(xué)生所在比例呈現(xiàn)逐步提高的趨勢(shì)，XX年已提高到53%。XX年以來，根據(jù)中央的部署，國(guó)家在合理把握高等教育發(fā)展節(jié)奏，穩(wěn)定招生規(guī)模的同時(shí)，把提高質(zhì)量作為高等教育發(fā)展的重點(diǎn)。中央財(cái)政投入25億元，啟動(dòng)實(shí)施了新一輪“高等學(xué)校本科教學(xué)質(zhì)量與教學(xué)改革工程”。我國(guó)高校的科技創(chuàng)新能力和社會(huì)服務(wù)能力顯著增強(qiáng)。并提出高等教育毛入學(xué)率2010年達(dá)到25%，2020年達(dá)到40%左右，達(dá)到中等發(fā)達(dá)國(guó)家水平。（3）積極推進(jìn)繼續(xù)教育和終身學(xué)習(xí)。XX年全國(guó)各種非學(xué)歷高等教育結(jié)業(yè)者達(dá)366萬人次，各種非學(xué)歷中等教育結(jié)業(yè)者達(dá)6508萬人次。3．堅(jiān)持教育的公益性，著力促進(jìn)教育公平。一是建立義務(wù)教育階段家庭經(jīng)濟(jì)困難學(xué)生免費(fèi)提供教科書和寄宿生活補(bǔ)助制度。二是建立健全高校家庭經(jīng)濟(jì)困難學(xué)生資助政策體系。三是建立中等職業(yè)教育學(xué)生資助制度。四是規(guī)范教育收費(fèi)，堅(jiān)決治理教育亂收費(fèi)。五是實(shí)施普通高校招生的“陽光工程”。4．深入實(shí)施素質(zhì)教育，全面提高教育質(zhì)量，努力讓所有孩子都能上學(xué)。一是大力提高青少年學(xué)生的思想道德素質(zhì)。 二是全國(guó)推進(jìn)教育教學(xué)改革。XX年秋季，全國(guó)所有小學(xué)、初中起始年級(jí)已經(jīng)開始實(shí)施新課程，小學(xué)升初中實(shí)行免試就近入學(xué)，積極探索對(duì)學(xué)生進(jìn)行綜合素質(zhì)評(píng)價(jià)的辦法等，為提升高等教育的整體實(shí)力和教育質(zhì)量，國(guó)家扎實(shí)推進(jìn)高等學(xué)校教學(xué)改革與教學(xué)質(zhì)量工程，建設(shè)國(guó)家精品課程，積極開展教學(xué)水平評(píng)估，不斷加大學(xué)科專業(yè)結(jié)構(gòu)的調(diào)整力度。三是增強(qiáng)青少年體質(zhì)。XX年年5月中共中央國(guó)務(wù)院發(fā)布了《關(guān)于加強(qiáng)青少年體育增強(qiáng)青少年體質(zhì)的意見》提出了全面實(shí)施《國(guó)家學(xué)生體質(zhì)健康標(biāo)準(zhǔn)》。四是加強(qiáng)教師隊(duì)伍建設(shè)，努力提高教師素質(zhì)和水平。近年來，國(guó)家加強(qiáng)了師德建設(shè)和教師在職培訓(xùn)，特別是農(nóng)村教師隊(duì)伍建設(shè)。中小學(xué)教師人事制度改革邁出新的步伐，實(shí)施“農(nóng)村學(xué)校教師特設(shè)崗位計(jì)劃”、“農(nóng)村學(xué)校教育碩士師資培養(yǎng)計(jì)劃”，推動(dòng)城鎮(zhèn)教師支援農(nóng)村，師范生實(shí)習(xí)支教，縮小城鄉(xiāng)教師質(zhì)量差距。從XX年年秋季入學(xué)的新生起，國(guó)家在6所教育部所屬師范大學(xué)實(shí)行師范生免費(fèi)教育，這一示范性舉措，進(jìn)一步形成了尊師重教的濃厚氛圍，教育是全社會(huì)最受尊重的事業(yè)得到進(jìn)一步樹立。XX年，全國(guó)普通小學(xué)、普通初中、%、%%，%。這些，充分體現(xiàn)和反映了黨和國(guó)家對(duì)教育日趨重視。三是十七大對(duì)教育的重視高于歷屆。1．一改把教育放在文化類的做法，而把教育當(dāng)作“加快推進(jìn)以改善民生為重點(diǎn)的社會(huì)建設(shè)”一章的內(nèi)容，顯示中央已經(jīng)把教育作為民生問題看待，而改善民生又是當(dāng)前中央施政排序中的重點(diǎn)，不然看出中央對(duì)教育看得更重了。2．十七大報(bào)告中明確表述，優(yōu)先發(fā)展教育，建設(shè)人力資源強(qiáng)國(guó)。教育是民族振興的基石，教育公平是社會(huì)公平的重要基礎(chǔ)。3．在十七大期間和十七大報(bào)告字里行間，國(guó)家在科教興國(guó)戰(zhàn)略基礎(chǔ)上又提出了：“人才強(qiáng)國(guó)戰(zhàn)略，可持續(xù)發(fā)展戰(zhàn)略，明確科教興國(guó)戰(zhàn)略在新的歷史階段的兩個(gè)新的奮斗目標(biāo)——建設(shè)人力資源強(qiáng)國(guó)和建設(shè)創(chuàng)新型國(guó)家”。四是國(guó)民接受教育的積極性空前高漲。隨著社會(huì)的發(fā)展，人們追求幸福的水平不斷提升，對(duì)自身素質(zhì)、素養(yǎng)的要求也在不斷的提升，希望得到更多更高更好教育的要求加大。在知識(shí)經(jīng)濟(jì)迅速發(fā)展的新時(shí)代，科技進(jìn)步日新月異，人類生存競(jìng)爭(zhēng)越來越靠知識(shí)、靠技術(shù)、靠人的素質(zhì)，致使人們對(duì)接受教育越來越看重。綜上所述，從世界形勢(shì)看，從黨和國(guó)家對(duì)教育的重視講，從社會(huì)成員對(duì)教育需求說，我國(guó)的教育面臨著前所未有的空間、條件和機(jī)遇。[nextpage]（二）從挑戰(zhàn)看國(guó)家發(fā)展越來越靠教育，黨和政府越來越重視教育，人們?cè)絹碓狡谂谓逃?，教育將面臨的任務(wù)、要求和壓力也越來越大，特別是國(guó)家的各項(xiàng)改革不斷發(fā)展，教育如何起到基礎(chǔ)性、先導(dǎo)性、全面性地位將面臨巨大的壓力和挑戰(zhàn)，在這樣一種背景下，對(duì)于教育來講：一是過去不是問題的問題，現(xiàn)在成了問題。二是過去認(rèn)為是小問題的問題，今天凸顯出來成為了眾口抨擊的大問題。三是在改革開放過程中，一方面是與國(guó)家改革跟不上的新問題的產(chǎn)生，另一方面是教育內(nèi)部改革帶來的新問題。如教育發(fā)展水平，人才培養(yǎng)的質(zhì)量和知識(shí)貢獻(xiàn)的力度都還不
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