金色的草地課文說課稿金色的草地第一課時(shí)說課稿三篇(編輯修改稿)
2025-08-12 16:00 本頁(yè)面
【文章內(nèi)容簡(jiǎn)介】 官，運(yùn)用多種形式，讓學(xué)生感受到草地變色的奧妙，難點(diǎn)也迎刃而解】此時(shí)相機(jī)進(jìn)行想想說話：此時(shí)此刻你的眼前仿佛看到了什么?是啊，多么有趣的蒲公英，多么可愛的草地啊!大自然真是奇妙。老師也想和小朋友們合作著來讀一讀這段話。師生合作讀?！就ㄟ^想象說話和不同形式的讀，展示了學(xué)生個(gè)性化的體驗(yàn)和表達(dá)方式，從而使閱讀成為賞心悅目的享受，使課堂成為學(xué)生個(gè)性張揚(yáng)的舞臺(tái)。】現(xiàn)在，你知道了草地變顏色的原因了吧?請(qǐng)你選擇其中的一句來說一說。早晨，( )，所以草地是綠色的。中午，( )，所以草地是金色的。傍晚，( )。所以草地又是綠色的。根據(jù)學(xué)生交流板書：合攏 張開【這樣在反復(fù)的練說中過程中，學(xué)生更能明白草地神奇的變化，從而感受發(fā)現(xiàn)的樂趣?！康谒陌鎵K：日積月累，摘抄句子齊讀第三自然段。請(qǐng)小朋友們把今天學(xué)過的喜歡的句子收藏在積累屋里。最后，小結(jié)。小朋友們，今天這節(jié)課我們看到一大片金色的草地，也弄清楚了草地變化的原因。大自然是多么奇妙呀!你仔細(xì)觀察也會(huì)有所發(fā)現(xiàn)。這片金色的草地還帶給兄弟倆很多快樂呢，我們下節(jié)課再來學(xué)習(xí)。四、說板書設(shè)計(jì)好的板書設(shè)計(jì)是文章結(jié)構(gòu)的簡(jiǎn)縮，是課文精華的體現(xiàn)，簡(jiǎn)潔大方的板書能吸引人，幫助學(xué)生更好地理解課文。因此，這課的板書我是這樣設(shè)計(jì)的：(課件)各位專家評(píng)委，整個(gè)教學(xué)過程，我以“讀”貫穿始終，感受草地的美麗，通過品詞斟句，理解草地變化的原因，感受語(yǔ)言文字的精妙。讓學(xué)生通過學(xué)課文，獲得語(yǔ)文知識(shí)，習(xí)得學(xué)文方法，豐富自己的情感體驗(yàn)。以上是我對(duì)本文的所有說課內(nèi)容，希望得到你們的批評(píng)、指導(dǎo)，謝謝!小學(xué)語(yǔ)文《金色的草地》說課稿2問好尊敬的各位考官大家好，我是1號(hào)考生今天說課的題目是《金色的草地》總括語(yǔ)為了響應(yīng)現(xiàn)代化教學(xué)思想的要求。我認(rèn)為學(xué)生是以學(xué)習(xí)為主體，所以為了達(dá)到更好的學(xué)習(xí)效果，在課程學(xué)習(xí)中充分調(diào)動(dòng)學(xué)生的積極性和好奇心，為了體現(xiàn)這一效果，我將從教材分析，教學(xué)目標(biāo)，學(xué)情分析，教學(xué)方法，教學(xué)過程，板書，六個(gè)方面進(jìn)行闡述。教材分析蘇霍姆林斯基說過：“所有能使孩子得到美的享受美的快樂和美的滿足的東西，都具有一種奇特的教育力量?！边@次的教學(xué)內(nèi)容金色的草地選自人教版小學(xué)語(yǔ)文三年級(jí)級(jí)上冊(cè)第一單元第二課的內(nèi)容。主要講的我家門前有一大片蒲公英草地，開放時(shí)草地就變成了金色，后來我和弟弟發(fā)展了它顏色變化的原因，位與單元第二節(jié)，對(duì)本單元認(rèn)識(shí)大自然，熱愛大自然的學(xué)習(xí)奠定了基礎(chǔ)。教學(xué)目標(biāo)美國(guó)教育學(xué)家杜威認(rèn)為，教學(xué)目標(biāo)在教學(xué)中起著重要的作用，是教育者從事教育活動(dòng)的指南。根據(jù)材料特點(diǎn)和學(xué)生的實(shí)際情況，制定了如下三維目標(biāo)1)、知識(shí)與技能目標(biāo)：通過本課的學(xué)習(xí)，學(xué)生會(huì)讀會(huì)寫“玩耍”“盛開”“一本正經(jīng)”等生字詞。2)、過程與方法目標(biāo)：通過自主學(xué)習(xí)，合作探究，小組討論的方法逐漸培養(yǎng)學(xué)生認(rèn)知能力，和總結(jié)分析能力。 3)、情感態(tài)度與價(jià)值觀目標(biāo)：學(xué)生通過本節(jié)課的學(xué)習(xí)，可以培養(yǎng)學(xué)生愛護(hù)大自然，留心觀察身邊事物的能力。重點(diǎn)：通過本節(jié)課學(xué)習(xí)把會(huì)讀會(huì)寫“玩耍”“盛開”“一本正經(jīng)”等生字詞，作為重點(diǎn)。難點(diǎn)：把培養(yǎng)學(xué)生愛護(hù)大自然，留心觀察身邊事物的能力，作為本節(jié)課的難點(diǎn)。學(xué)情分析學(xué)生是學(xué)習(xí)的主體，學(xué)生的已有的性格特點(diǎn)、思維方式、知識(shí)結(jié)構(gòu)和認(rèn)知水平，是我授課的依據(jù)與出發(fā)點(diǎn)，我所面對(duì)的學(xué)生思維方式是以具體形象思維方式為主，該年齡階段的學(xué)生好奇好玩好動(dòng)，我會(huì)把握該學(xué)段學(xué)生的思維方式和性格特點(diǎn)，在上課過程中我會(huì)用圖示法，直觀教學(xué)法，增加課堂的趣味性，更好地集中學(xué)生的注意力的已達(dá)到最佳的課堂效果。教學(xué)教法為了體現(xiàn)教師為主導(dǎo)，學(xué)生為主體的教學(xué)思想，我將主要采用的教學(xué)方法是講授法、圖片展示法、討論法等，引導(dǎo)學(xué)生采用自主學(xué)習(xí)、合作探究相結(jié)合的方法來進(jìn)行學(xué)習(xí)。教學(xué)過程導(dǎo)入良好的導(dǎo)入是激發(fā)學(xué)生學(xué)習(xí)熱情、求知欲和探究心理的有效方法。針對(duì)學(xué)生的年齡特點(diǎn)，我采用了如下視頻導(dǎo)入的方式。一切準(zhǔn)備都是為了教學(xué)過程的更好呈現(xiàn)，我將采用以下的方式導(dǎo)入：同學(xué)們，大家喜歡什么顏色呢，嗯，同學(xué)們真棒，那老師來考考大家，大家知不知道草地是什么顏色呢，嗯，我們見過的草地有黃色的，綠色的，還有白色的，看到的卻是金色的草地，大家想去看看嗎，好那老師呢今天帶大家走向這片金色的草地。通過這樣的方式導(dǎo)入能夠充分激發(fā)同學(xué)們的學(xué)習(xí)興趣，幫助同學(xué)們更快地融入課堂教學(xué)當(dāng)中。新授在課堂之初，我會(huì)給同學(xué)們?nèi)昼姷氖虑橛米约合矚g的方式自由朗讀課文，并且一邊讀一邊用筆圈，畫出難讀的生字詞生字詞時(shí)間到了以后我會(huì)找一名同學(xué)來回答問題，學(xué)生找出的生字詞有“盛開”“玩?！薄耙槐菊?jīng)”然后我會(huì)帶領(lǐng)同學(xué)們一起，讀不會(huì)讀的生字，并且引導(dǎo)同學(xué)們正確的讀寫，耍，裝，絨，朝，察，讀的時(shí)候要注意翹舌音，勁，要注意前鼻音。這樣的設(shè)計(jì)可以增強(qiáng)孩子們的閱讀能力，提高同學(xué)們的概括能力和自主學(xué)習(xí)能力。接下來我會(huì)請(qǐng)同學(xué)們?cè)俅伍喿x課
環(huán)評(píng)公示相關(guān)推薦
鄂ICP備17016276號(hào)-1