小學(xué)生閱讀心得體會(huì)600五篇作文(五篇)(編輯修改稿)
2025-08-12 15:53 本頁(yè)面
【文章內(nèi)容簡(jiǎn)介】 ，蒸發(fā)不見。是的，一切都過去了。黑暗的年代變得光明，封建社會(huì)變得開明自主，而像祥子一樣的人幾乎不存在。這個(gè)年代，人們一直在奮斗，卻如同祥子一樣悲哀，為何?落，馱，有錯(cuò)嗎?沒錯(cuò)!沒錯(cuò)!沒錯(cuò)!我要落，我要馱，可我也要保持一顆無(wú)暇的心!小學(xué)生閱讀心得體會(huì)600五篇作文篇三《三國(guó)演義》中，劉備演繹了三顧茅廬的史話，最終請(qǐng)得諸葛亮出山，成就了蜀國(guó)的偉業(yè)。《西游記》中，孫悟空上演了三打白骨精的好戲，識(shí)破了妖精的_計(jì)，保障了師傅的安全。而如今，我，三讀《假如生活欺騙了你》，次次感受卻大有不同。一讀，看到了表面。也許是由于年齡的問題吧，那時(shí)我才上七年級(jí)，預(yù)習(xí)時(shí)，初讀此詩(shī)，并無(wú)太深的感受，只是覺得順口而已。那時(shí)的我只是在想：“普希金一定是一個(gè)善于想象的作家，連寫出的詩(shī)歌都是‘假如’的。還有‘生活欺騙了你’那一定是擬人的用法了。”初學(xué)的我并無(wú)太多想法，也并未聯(lián)系到實(shí)際，只是讀上一讀，圖個(gè)熟罷了。二讀，看到了本質(zhì)。后來(lái)在老師的引導(dǎo)下，我漸漸明白了：假如生活欺騙了你就等價(jià)于你在生活中所遇之挫折、所遇之煩心事，所以才有下一句：“不要悲傷，不要心急……”的安慰。緊接著有寫了對(duì)未來(lái)的憧憬：“心兒永遠(yuǎn)向往著未來(lái)”。最后有寫到：“就會(huì)成為親切的懷戀”。也就是對(duì)昔日挫折的懷戀了，為什么要懷戀挫折呢?當(dāng)時(shí)我只能這樣說服自己：“失敗乃成功之母，所以即便是挫折，也值得你去懷戀，去借鑒。”可那時(shí)的我，總是無(wú)法理解整篇詩(shī)歌，尤其是：“一切都是瞬息，一切都將會(huì)過去”這句話。三讀，明白了一切。生活對(duì)我照顧的真是周到，想法設(shè)法讓我明白了那句話的真正含義。我真是幸運(yùn)，幸運(yùn)的是那一天，
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