【文章內(nèi)容簡(jiǎn)介】 。不過(guò)有些事在做之前要仔細(xì)考慮，分清楚哪些可以做哪些不可以做，要憑自己的實(shí)力去做。總之，師徒四人每人都有長(zhǎng)處和短處，正所謂“三人行，必有我?guī)??！蔽覀儜?yīng)該學(xué)習(xí)他們的長(zhǎng)處，哪怕是他們的短處也必須看看自己是不是也有，如果有的話，要努力改正，成為一個(gè)完整的人!小學(xué)生讀書(shū)心得體會(huì)4今天，我讀了一本叫《禮物》的書(shū)，收獲良多。這本書(shū)主要寫(xiě)了一位青年人十分迷茫，努力工作卻總沒(méi)有得到晉升。他十分苦惱，去向一位老人請(qǐng)教。老人送給了他第一個(gè)禮物：把握此刻！于是，青年人專(zhuān)注于工作，終于得到了晉升。但他的工作效率仍然不高。于是他又一次去請(qǐng)教。老人送給了他第二個(gè)禮物：向過(guò)去學(xué)習(xí)。青年人一點(diǎn)點(diǎn)進(jìn)步，得到了許多贊揚(yáng)。但他在處理問(wèn)題的輕重緩急上仍是一團(tuán)糟。所以他又去找老人。老人送給了他第三個(gè)禮物：著手創(chuàng)造將來(lái)。于是，青年人在公司里生龍活虎，并把這個(gè)方法推廣開(kāi)去。這真是一個(gè)好方法，不是嗎？第一個(gè)禮物：把握此刻，就是專(zhuān)注于自己所做的事，不受其他事物的影響。比如寫(xiě)作業(yè)，你注意力就得集中，他一分散，就很難收回來(lái)。我們也不必空想未來(lái)，現(xiàn)在，就是最好的！就是現(xiàn)在！現(xiàn)在！把你的全身心投入現(xiàn)在！把你在做的事情做到極致！第二個(gè)禮物：向過(guò)去學(xué)習(xí)，就是從過(guò)去的事中找到自己的不足，并去改正它！比如我在期末模擬考中錯(cuò)了一道按課文內(nèi)容填空的題目，那我就把必背的課文都過(guò)一遍，這樣，期末考試的時(shí)候就不會(huì)出錯(cuò)。第三個(gè)禮物：著手創(chuàng)造將來(lái)，就是明確你的目標(biāo)，根據(jù)目標(biāo)制定好你的計(jì)劃。比如說(shuō)暑假開(kāi)始了，我的目標(biāo)是寫(xiě)完作業(yè)，那我們就可以定個(gè)計(jì)劃：何時(shí)寫(xiě)完語(yǔ)文，何時(shí)寫(xiě)完數(shù)學(xué)，……何時(shí)寫(xiě)完全部作業(yè)。那你只要按計(jì)劃去完成它，就能實(shí)現(xiàn)目標(biāo)。但是，計(jì)劃一定要準(zhǔn)確可行，不能太大或太小。是?。默F(xiàn)在開(kāi)始，珍惜現(xiàn)在，踏踏實(shí)實(shí)地做；反省過(guò)去，從中得到領(lǐng)悟；展望未來(lái)，做最好的自己！小學(xué)生讀書(shū)心得體會(huì)5我是一個(gè)愛(ài)讀書(shū)的小女孩，每當(dāng)老師說(shuō)訂書(shū)的時(shí)候，我就第一個(gè)沖上去說(shuō)：”我要，我要！“當(dāng)老師把書(shū)交到我手上時(shí)，我就開(kāi)心的不得了。于是，我訂了《當(dāng)代小學(xué)生》這本書(shū)。當(dāng)天晚上，我一寫(xiě)完作業(yè)就馬上拿起《當(dāng)代小學(xué)生》，如饑似渴地讀了起來(lái)。其中，《紅路燈，我愛(ài)你》這篇文章給我的印象極為深刻。這篇文章主要講的是作者對(duì)紅路燈的先后不同看法，有時(shí)讓他歡喜有時(shí)憂，作者上學(xué)遲到等紅路燈浪費(fèi)了時(shí)間與他”作對(duì)“。爸爸晚上開(kāi)車(chē)沒(méi)注意交通指揮燈，紅綠燈保護(hù)了他們一家的生命。作者從埋怨紅綠燈到敬佩，到愛(ài)上了紅綠燈。對(duì)紅綠燈的感情發(fā)生了質(zhì)的飛躍。作者對(duì)紅綠燈從憎恨到喜愛(ài)的心理變化我也深有同感，因?yàn)槲乙郧耙彩菍?duì)紅綠燈的存在漠然處之，只當(dāng)它是一種擺設(shè)，一道風(fēng)景，可是后來(lái)的一件事讓我徹底明白了紅綠燈的重要性。那是一個(gè)冬天，我正走在路上，天氣十分寒冷，我巴不得變成鳥(niǎo)飛回家，這時(shí)我走到了十字路口，我下意識(shí)地抬了抬頭，發(fā)現(xiàn)綠等變成了紅燈，我左右看了看，沒(méi)人，干脆直接走了過(guò)去。突然，一輛卡車(chē)沖了過(guò)來(lái)，我”啊“的驚叫了起來(lái)，還好那卡車(chē)一個(gè)急剎車(chē)。乖乖，嚇了我一身冷汗。我對(duì)那位叔叔又是道歉又是致謝，叔叔說(shuō)：”孩子，好懸！不過(guò)沒(méi)事了，下次一定要看紅綠燈走路哇！“我使勁點(diǎn)了點(diǎn)頭。雖然北風(fēng)呼呼吹，但我心里暖暖的，是啊！紅綠燈你擔(dān)負(fù)著指揮交通，維護(hù)城市交通動(dòng)脈，保護(hù)我們生命安全的重任。我們一定要謹(jǐn)記不要違反交通規(guī)則，存有任何僥幸心理！最后讓我們珍愛(ài)生命永遠(yuǎn)銘記：”紅燈停，綠燈行，黃燈亮?xí)r等一等！小學(xué)生讀書(shū)心得體會(huì)6古今中外，各種各樣的書(shū)籍?dāng)?shù)不勝數(shù)，有蕩氣回腸的英雄故事，有歷史悠久的古典小說(shuō)，有優(yōu)美動(dòng)聽(tīng)的詩(shī)章，有神奇、奧秘的科幻小說(shuō)……我特別喜歡看那些引人入勝的古典名著。它把我?guī)У搅四莻€(gè)世界里，就好像我就生活在主人翁的身邊，看著他們的一舉一動(dòng)，聽(tīng)著她傾訴自己的心聲，看透她的內(nèi)心，讓我身臨其境。我最近看了一本書(shū)——《小天使海蒂》。小海蒂的命運(yùn)很不幸，在她還只是一個(gè)只會(huì)哇哇大哭的小嬰兒時(shí)她就失去了自己最親近的爸爸媽媽?zhuān)c姨媽蒂堤生活在一起五年之后，姨媽找到了一份相當(dāng)不錯(cuò)的工作，再也沒(méi)有時(shí)間照顧海蒂，只好無(wú)奈的把她送到了她的親爺爺——阿魯姆大叔那兒。阿魯姆大叔是一個(gè)性格孤僻的人，從不愛(ài)與外界聯(lián)系。大家都在為海蒂擔(dān)心的同時(shí)卻萬(wàn)萬(wàn)也沒(méi)有想到他們竟會(huì)生活地如此融洽?？珊镁安贿h(yuǎn)，海蒂被姨媽帶到了富蘭克林一個(gè)在當(dāng)?shù)睾苡新曂拓?cái)富的家庭里照顧殘疾的克拉拉小姐，因?yàn)樘^(guò)于思念家鄉(xiāng)而患上了夢(mèng)游癥，那家人只好把她送回到她夢(mèng)寐以求的故鄉(xiāng)……當(dāng)我得知小海蒂因過(guò)度思念家鄉(xiāng)而患病時(shí)，我似乎也在為這個(gè)可憐的孩子傷心難過(guò)，心里有多么想來(lái)到小海蒂的身邊，帶著她離開(kāi)，讓她和她的爺爺相聚。當(dāng)她和克拉拉成為朋友時(shí)，我真為她們之間單純的友誼而高興；當(dāng)克拉拉奇跡般的恢復(fù)了健康時(shí)，我似乎也像她們一樣充滿(mǎn)快樂(lè)和興奮；當(dāng)阿魯姆大叔變得平易近人，和藹可親的時(shí)候，幾乎所有的鎮(zhèn)民都在親近他時(shí)，我真要感謝小海蒂，因?yàn)樗盟蓯?ài)純真品性感染了阿魯姆大叔。這的確是一本好書(shū)。我希望大家都能像海蒂那樣擁有一顆善良、可愛(ài)的心！小學(xué)生讀書(shū)心得體會(huì)7它是通往智慧的大門(mén)，它是幫助我走向未來(lái)的導(dǎo)師，它是我小學(xué)里最忠實(shí)的伙伴，它就是小學(xué)生時(shí)代。眨眼間，小學(xué)生時(shí)代已經(jīng)陪伴我們走過(guò)了四年，它是一本集漫畫(huà)、美文、科學(xué)知識(shí)、軍事知識(shí)、動(dòng)物知識(shí)、笑話等等為一體的小學(xué)生雜志。書(shū)中有笑聲、有哭聲、有希望，內(nèi)容精彩紛呈，令人愛(ài)不釋手。在這里，那些“小作家”成了我的榜樣。全國(guó)各所小學(xué)學(xué)生的優(yōu)秀畫(huà)作，更是震撼人心。雜志中的妙詞佳句和生動(dòng)的語(yǔ)言，使我仿佛徜徉在遼闊無(wú)邊的知識(shí)海洋中，讓我了解到付出就有回報(bào)，時(shí)間總是一去不復(fù)返。在眾多內(nèi)容之中，我最喜歡的就是西子姐姐的專(zhuān)欄了。西子姐姐就好像我們身邊的知心姐姐，我們一旦有任何煩惱，都能向她傾訴，有任何問(wèn)題都能向她請(qǐng)教，我們可以大膽的向她寫(xiě)信傾訴一切，她總會(huì)在第一時(shí)間給出最好的解決方案。而且，有些時(shí)候我們的煩惱會(huì)和西子姐姐相同，她也會(huì)把她的做事經(jīng)驗(yàn)傳授給我們。有時(shí)候我覺(jué)得西子姐姐比爸爸媽媽更加地了解我們，她會(huì)站在我們的角度來(lái)考慮問(wèn)題。就拿西子姐姐關(guān)于興趣班的解答來(lái)說(shuō)吧。有一個(gè)小男孩給西子姐姐寫(xiě)信，說(shuō)爸爸媽媽給他報(bào)的興趣班，完全不是按他自己的興趣來(lái)報(bào)的。那么究竟何為興趣呢?西子姐姐是這么解釋的：興趣就是自己喜歡做的是，興趣班就應(yīng)該按照自己的興趣來(lái)挑選，不然就不叫“興趣”班了。另外，西子姐姐還貼心地提了一個(gè)意見(jiàn)，讓小男孩和爸爸媽媽開(kāi)一個(gè)小小的辯論會(huì)，討論一下如何挑選興趣班，到底是按照興趣選還是按照薄弱的學(xué)科選呢?我想這就是我被西子姐姐吸引的主要原因吧?！缎W(xué)生時(shí)代》就像我們身邊的一位知識(shí)淵博的老師，能帶給我們快樂(lè)，也能帶給我們豐富的知識(shí)，讓我們不畏艱險(xiǎn)，勇往直前。小學(xué)生讀書(shū)心得體會(huì)8故事的開(kāi)頭是說(shuō)：有一頭鹿，在和同伴的搏斗中被刺瞎了一只眼睛。從此它只能看見(jiàn)一側(cè)的情況，而對(duì)另一側(cè)的情況卻不得知。這頭鹿腦子一轉(zhuǎn)，想了一個(gè)辦法，自己到海邊吃草，把好的眼睛對(duì)著草地，把壞的眼睛對(duì)著大海，就不會(huì)有危險(xiǎn)了。起初，這只鹿是很幸運(yùn)的吃到了草，它覺(jué)得自己的主意太棒啦!終于有一天，有人乘船從海邊駛過(guò)，發(fā)現(xiàn)了這頭鹿，然而鹿卻沒(méi)有發(fā)現(xiàn)人，對(duì)于人的逼近，一點(diǎn)兒反應(yīng)都沒(méi)有，結(jié)果船上的人射死了鹿?？蓱z的鹿到死也不會(huì)明白，以為危險(xiǎn)會(huì)來(lái)自陸地，總在防范中，而把大海作為依靠，卻付出了生命。這個(gè)故事告訴我們：世界上的事情是復(fù)雜多變的，在做任何事情之前，都要三思而后行，不然會(huì)付出慘痛的代價(jià)。小學(xué)生讀書(shū)心得體會(huì)9《童年》是馬克西姆高爾基寫(xiě)的自傳體三部曲《童年》、《在人間》、《我的大學(xué)》中的第一部，內(nèi)容包括的高爾基幼年時(shí)期從三歲到十歲的生活。小說(shuō)的主人公阿廖沙彼什科夫很小就失去了父親，和母親、外祖母一起到外祖父家生活。外祖父是一個(gè)性格怪癖、暴躁、自私的人，他經(jīng)常狠狠地、無(wú)緣無(wú)故地打阿廖沙，最嚴(yán)重的一次把他打得失去了知覺(jué)，大病一場(chǎng)，在床上躺了幾天。阿廖沙的兩個(gè)舅舅米哈伊爾和雅科夫也是粗野的人，他們?yōu)榱税⒘紊衬赣H嫁妝而天天鬧分家，打得頭破血流，還把自己的妻子活活打死。阿廖沙唯一的朋友伊凡對(duì)他很好，為他擋了不少打，逗他開(kāi)心，但是伊凡卻被阿廖沙的兩個(gè)舅舅放在他身上的沉重的十字架砸死了。從此以后，給他慰藉的人是阿廖沙的外祖母，她善良、樂(lè)觀，給阿廖沙黑暗的生活帶來(lái)了溫暖的陽(yáng)光。她相信上帝，相信美好的事情總會(huì)來(lái)臨。她以輕柔的語(yǔ)調(diào)給阿廖沙講故事，安慰他。后來(lái)，忠厚老實(shí)的長(zhǎng)工格里戈里教導(dǎo)他要做正直的人，被人們看作是瘋了的科學(xué)家“好事情”，也給他帶來(lái)了快樂(lè)和知識(shí)。阿廖沙是一個(gè)堅(jiān)強(qiáng)、樂(lè)觀、善良的孩子，他充滿(mǎn)了對(duì)生活的信心，還有對(duì)是非的判斷。我們這一代的孩子們從小就在爸爸媽媽的關(guān)心和呵護(hù)下成長(zhǎng)，經(jīng)不起任何風(fēng)吹雨打，我們要磨練自己的毅力，要像阿廖沙一樣像一朵堅(jiān)強(qiáng)的花兒挺立在風(fēng)雨之中。我們還要學(xué)習(xí)故事中的外祖母、伊凡等人，他們?cè)诎⒘紊匙钇D難的時(shí)候給了他正確的引導(dǎo)與愛(ài)護(hù)，我們要時(shí)時(shí)、處處想著別人，不要自私自利。小學(xué)生讀書(shū)心得體會(huì)10自從學(xué)了現(xiàn)代著名作家朱自清的《匆匆》一文后,我深深的體會(huì)到了時(shí)間的可貴.人的一生中，有千千萬(wàn)萬(wàn)個(gè)日子,看似長(zhǎng)久,卻只是一眨眼的時(shí)間就和你揮手告別了。如果你次次浪費(fèi)今天，等待明天，那么等到?jīng)]有明天讓你浪費(fèi)時(shí)，你再后悔也來(lái)不及了。天黑了。還有再亮的時(shí)候，可還是那昔日的陽(yáng)光嗎？春天去了。四季的輪回，有還有第二個(gè)春天，可還是往日的那鳥(niǎo)語(yǔ)花香嗎？時(shí)間就猶如滴水一般，如果你好好保存，滴滴節(jié)約，按么到生命終結(jié)的時(shí)候就會(huì)有滿(mǎn)滿(mǎn)一桶的成就；反之，如果你豪不節(jié)約，那么到水滴完時(shí)，你就一無(wú)所有，兩手空空，這樣的話你的人生還有什么意義呢？時(shí)間好似一位匆匆的過(guò)客，它是匆忙的，不會(huì)為新生的嬰兒前來(lái)祝賀，也不會(huì)為那奄奄一吸的老人那憂傷的眼睛給他多一秒的時(shí)間，它不會(huì)回頭，猶如那奔騰的江水，一去不復(fù)返``````回想以前，我是多么的不愛(ài)惜時(shí)間??！一到長(zhǎng)長(zhǎng)的暑假，媽媽就幫我報(bào)上一大堆的學(xué)習(xí)班，而每次我都是學(xué)到中間就想半途而廢，最后一事無(wú)成，什么也沒(méi)學(xué)會(huì)。做作業(yè)也是如此，寫(xiě)著寫(xiě)著，就想到了動(dòng)畫(huà)片里《忍者神龜》的武打鏡頭，心一下就飛到了九霄云外，正可謂人在曹營(yíng)心在漢?。￠L(zhǎng)長(zhǎng)的一個(gè)暑假，就被我這樣浪費(fèi)掉了。通過(guò)學(xué)習(xí)了《匆匆》一文后，使我明白了“一寸光陰一寸金，寸金難買(mǎi)寸光陰”的道理：當(dāng)你失去時(shí)間時(shí)，生命的鐘聲香起，猶如星星落海，濺起浪花，等你再次見(jiàn)到那美麗芬芳的茉莉花時(shí)，你還以為你能擁有它么？我們的一生，就是匆匆而來(lái)，匆匆而去。小學(xué)生讀書(shū)心得體會(huì)11”書(shū)籍是全世界的營(yíng)養(yǎng)品“，”書(shū)籍是人類(lèi)進(jìn)步的階梯“，”讀萬(wàn)卷書(shū)，行萬(wàn)里路“……一句句名言，使我逐漸明白了書(shū)的重要性，成為了我的好朋友。在我讀過(guò)的一本本書(shū)中，《當(dāng)代小學(xué)生》讓我銘記于心，受益匪淺。我與它的第一次接觸是在三年級(jí)的時(shí)候。開(kāi)學(xué)后不久，老師給我們發(fā)下了第一本《當(dāng)代小學(xué)生》，剛拿到手里翻看了幾頁(yè)，讀著讀著便被精彩的故事和有趣的知識(shí)深深地吸引住了。從此，每發(fā)下來(lái)一本，我都從頭到尾讀上好幾遍，細(xì)細(xì)品味書(shū)中的每個(gè)章節(jié)、每個(gè)話題，并把好的語(yǔ)句和知識(shí)點(diǎn)記下來(lái)。不知不覺(jué)中，我的知識(shí)面越來(lái)越寬廣，學(xué)習(xí)成績(jī)有了很大的提高。此時(shí)此刻，我才真正理解了”書(shū)讀百遍，其義自見(jiàn)“的道理，也逐漸養(yǎng)成了把書(shū)讀透讀懂的好習(xí)慣。閱讀《當(dāng)代小學(xué)生》時(shí)，我的心情會(huì)隨著文中人物的心情而改變，有幸福和喜悅，有驕傲和自豪，也有傷心和無(wú)奈……我了解了許多作者普通而又充滿(mǎn)稚趣的生活，認(rèn)識(shí)了殘疾但樂(lè)觀的蘭珍妮，心中充滿(mǎn)光明的盲童孫巖，自強(qiáng)不息的海倫凱勒……無(wú)論是在生活還是學(xué)習(xí)中，我都以他們?yōu)榘駱?，鼓?lì)自己努力奮斗，遇到困難和挫折時(shí)，我的腦海中總會(huì)浮現(xiàn)出他們與命運(yùn)頑強(qiáng)抗?fàn)幍墓适?，我便?duì)自己說(shuō)：繼續(xù)努力，我也能行！《當(dāng)代小學(xué)生》是我的良師益友，在它的影響下，我的閱讀和寫(xiě)作水平都得到了很大的進(jìn)步，寫(xiě)起作來(lái)更加得心應(yīng)手。書(shū)就像一對(duì)隱形的翅膀，當(dāng)你真正擁有了它，便可以在知識(shí)的天空中自由翱翔。我們要熱愛(ài)讀書(shū)，多讀好書(shū)，讓它住進(jìn)我們的心里，陪伴我們茁壯成長(zhǎng)！小學(xué)生讀書(shū)心得體會(huì)12今天又到了兩周一次的閱讀分享活動(dòng)，這次帶來(lái)分享的是第八、九閱讀小組。開(kāi)場(chǎng)了，主持人們昂首闊步走上了我們展現(xiàn)自我的舞臺(tái)，他們出場(chǎng)時(shí)伴隨了一陣士氣威武的音樂(lè)，當(dāng)他們念起飽含深情的經(jīng)典古詩(shī)時(shí)，音樂(lè)轉(zhuǎn)變成悠揚(yáng)的節(jié)奏。他們動(dòng)作大方，眼神真切，每個(gè)細(xì)節(jié)都讓人賞心悅目，但伴隨著精彩的開(kāi)場(chǎng)儀式結(jié)束，正式分享卻讓人有些擔(dān)心……主持人請(qǐng)第八小組上臺(tái)分享，這時(shí)八組的組長(zhǎng)才喏喏地說(shuō)：“老師，我的U盤(pán)拷不進(jìn)去……”這可真是浪費(fèi)了大家的時(shí)間，我有點(diǎn)埋怨的想法。折騰了一陣后總算解決了問(wèn)題，孔老師以此舉例告訴大家：臨時(shí)意外要及時(shí)處理。正式開(kāi)始，第八小組以整組形式上臺(tái)演講，他們分享的書(shū)名是《彩虹鴿》，這本書(shū)主要講了一只鴿子的傳奇故事，也是一個(gè)關(guān)于愛(ài)的故事，關(guān)于大自然力量的故事。他們分享得很不錯(cuò)，分工明確，有優(yōu)美詞句，還有啟發(fā)與感想，聲音流暢十分洪亮。唯一的不足之處就是沒(méi)帶書(shū)，孔老師總結(jié)：“如果沒(méi)有帶書(shū)，說(shuō)明你是在應(yīng)付，你把它在當(dāng)成一個(gè)任務(wù)去完成，其實(shí)并沒(méi)有落實(shí)到位?！比缓筝喌降诰判〗M上臺(tái)分享，這也是我最喜歡的小組之一，因?yàn)樗麄兠總€(gè)人都很有特點(diǎn)，小組協(xié)作很好，沒(méi)有拖后腿的成員，所以小組分享的效果一直名列前茅，而且一直保持進(jìn)步，從不回頭！這一次我印象深刻的還是高安琪，她雖然平時(shí)默不作聲，但今天卻為我們展示了她光彩的一面，臺(tái)上的她好像一朵鮮花，綻放在寒風(fēng)中，別有一番風(fēng)味。通過(guò)她的進(jìn)步讓我看到，人，只要努力，總有綻放的一天，成為舞臺(tái)的焦點(diǎn)。整個(gè)九組我最喜歡的是陳煜航分享的《父母不是我的傭人之孩子們的玻璃球》，這個(gè)章節(jié)講述了一位和藹的校長(zhǎng)，兩個(gè)頑皮的孩子與一條用童心創(chuàng)造的玻璃路，改變一生的觀點(diǎn)和教育。讓我更加明白：保持一顆童心永遠(yuǎn)不老，學(xué)會(huì)包容，在錯(cuò)誤中成長(zhǎng)。而且最讓我欣賞的那句話：不是每一個(gè)貝殼里都有珍珠，但珍珠一定在貝殼里；不是所有努力的人都會(huì)成功，但成功的人一定都很努力。我們的人生總會(huì)有各種高低起伏，遇到挫折不要?dú)怵H，因?yàn)槲覀兊穆愤€有很長(zhǎng)。其他的部分還有袁浩軒的《中華上下五千年》，張?chǎng)┰碌摹端季S導(dǎo)圖學(xué)古詩(shī)詞》，還有熊璟瑤的《裝在口袋里的爸爸——機(jī)器媽媽》。他們分享的雖然不是最棒的，但他們把書(shū)讀進(jìn)去了，落實(shí)到位了，這很棒！用心去體會(huì)書(shū)中的內(nèi)容，而不是為了完成任務(wù)去讀書(shū)。最后主持人們又一次整齊地站在講臺(tái)前，有始有終地結(jié)束了這次讀書(shū)分享會(huì)。這一次我感受到了努力的成果與力量，因?yàn)椴还苣闼诘沫h(huán)境多么惡劣，只要你愿意，一切都有可能，一切都是未知