部編版小學(xué)語(yǔ)文四年級(jí)教案全冊(cè)部編版小學(xué)四年級(jí)語(yǔ)文教案(通用8篇)(編輯修改稿)
2025-08-12 14:47 本頁(yè)面
【文章內(nèi)容簡(jiǎn)介】 份感動(dòng)、悲傷、偉大……這是怎么回事呢？請(qǐng)打家自讀第6自然段。指名反饋。船員們奇跡般地生存了下來(lái)，使哥倫布知道他們的病愈和他們天天吃野果子聯(lián)系在了一起。小黑板出示：難道秘密在野果子里面？（1）指導(dǎo)朗讀。（讀出疑問(wèn)語(yǔ)氣）（2）改為陳述句。到底是什么原因呢？讀課文8自然段。讀完后指名用自己的話說(shuō)說(shuō)野果子和船員病愈存活的秘密。小結(jié)：是啊，這就是船員們奇跡般存活的秘密。和船員們的生命密切聯(lián)系著的原來(lái)就是維生素c。三、總結(jié)全文。讀了全文，你有什么想說(shuō)的嗎？（學(xué)生可以針對(duì)課文內(nèi)容說(shuō)說(shuō)自己的感受，也可以結(jié)合實(shí)際，勸導(dǎo)大家要均衡飲食。）總結(jié)：是啊，《維生素c的故事》給了我們很多啟示，不僅有飲食習(xí)慣方面的，還有做人工方面的。老師祝福你們都健康、快樂(lè)地成長(zhǎng)。四、作業(yè)有感情地朗讀課文。調(diào)查生活中含有大量維生素c的水果和蔬菜。第三課時(shí)教學(xué)內(nèi)容：鞏固本課內(nèi)容。教學(xué)目標(biāo)：總結(jié)全文，教育學(xué)生養(yǎng)成良好的飲食習(xí)慣，均衡營(yíng)養(yǎng)。在正確、流利、有感情地朗讀課文基礎(chǔ)上，指導(dǎo)學(xué)生完成本課作業(yè)。教學(xué)重點(diǎn)：認(rèn)識(shí)維生素對(duì)人體的重要性。教學(xué)難點(diǎn)：了解維生素對(duì)人體的作用，教育學(xué)生從小養(yǎng)成均衡飲食的習(xí)慣。教學(xué)準(zhǔn)備：有關(guān)維生素的資料。教學(xué)過(guò)程：一、復(fù)習(xí)課文結(jié)尾朗讀課文七八自然段。讀完后指名用自己的話說(shuō)說(shuō)野果子和船員存活的秘密。小結(jié)：是啊，這就是船員們奇跡般存活的秘密。和船員們的生命密切聯(lián)系著的原來(lái)就是維生素c。二、總結(jié)全文，練習(xí)說(shuō)話。讀了全文，你有什么想說(shuō)的嗎？（讓學(xué)生各抒己見，可以針對(duì)課文內(nèi)容說(shuō)說(shuō)自己的感受，也可以結(jié)合實(shí)際，勸導(dǎo)大家要均衡飲食。）總結(jié)：是啊，《維生素c的故事》給了我們很多啟示，老師真誠(chéng)希望大家以后注意飲食習(xí)慣，不偏食，好好做人，老師祝福大家都健康、快樂(lè)、有意義地度過(guò)每一天。交流學(xué)生找到的有關(guān)維生素的資料。出示：各種維生素的作用和來(lái)源維生素a作用：維持正常的視覺(jué)反應(yīng)。維持上皮組織的正常形態(tài)與功能。維持正常的骨骼發(fā)育。來(lái)源：魚肝油,肝臟,深綠色,深黃色蔬菜及水果。維生素d作用：活化的維生素d,可促進(jìn)鈣質(zhì)的吸收進(jìn)而使骨質(zhì)鈣化,維持正常的骨骼。來(lái)源：魚肝油,肝臟,蛋黃,牛奶。維生素e作用：在身體內(nèi)具有良好的抗氧化性,即降低細(xì)胞老化。來(lái)源：麥,米胚中的油脂,蛋,肝臟,肉類。維生素k作用：與血液凝固有密切關(guān)系。來(lái)源：綠色蔬菜。維生素c作用：促進(jìn)“膠原”的形成。膠原乃是填充在細(xì)胞之間,使其排列更為緊密,尤其血管細(xì)胞,因膠原的填塞,更能確保其嚴(yán)密性,彈性而不易出血。來(lái)源：綠色蔬菜,枸櫞類水果。維生素b1作用：在醣類的代謝過(guò)程中,扮演著重要角色故其攝取量應(yīng)隨熱量的增加而增加。來(lái)源：糙米,瘦肉,牛奶,肝臟,腰子酵母,豆類,牛肉。維生素b2作用：在體內(nèi)氧化,還原及作用中擔(dān)任重要角色,其需要量亦隨同能量的增加而增加。來(lái)源：牛奶,肝臟,腰子,心臟,蛋,豬肝,瘦肉,麥胚,黃豆,花生。維生素b6作用：與新陳代謝有關(guān),故其需要量隨蛋白質(zhì)攝取量的多少來(lái)決定。來(lái)源：麥胚,牛奶,酵母,莢豆類,肉類,尤以肝臟,與腰子為佳。泛酸類脂酸作用：與生理代謝機(jī)能有關(guān)。來(lái)源：肝臟,腰子,酵母,豆類,麥胚廣存於自然食物中。三、指導(dǎo)學(xué)生完成《補(bǔ)充習(xí)題》。[維生素c的故事教案(蘇教版四年級(jí)上冊(cè))]部編版小學(xué)語(yǔ)文四年級(jí)教案全冊(cè)篇四在我的故鄉(xiāng)，陀螺不叫陀螺，叫作“冰尜兒”，顧名思義，就是冰上的小家伙。做冰尜兒用的是木頭，柳木、榆木、松木、棗木、梨木都可以。抽打冰尜兒，當(dāng)然是在冬季的冰天雪地里，的場(chǎng)所是冰面。好的冰尜兒尖部嵌一顆滾珠，轉(zhuǎn)起來(lái)能增加許多嫵媚。頂不濟(jì)的，也要釘上一枚鐵釘，否則轉(zhuǎn)不了多少圈，尖部就會(huì)開裂。無(wú)論嵌上滾珠，還是釘上鐵釘，冰尜兒都不會(huì)裂開，能毫無(wú)怨言地讓你抽打，在冰面上旋轉(zhuǎn)、舞蹈。抽冰尜兒的小伙伴們，都愛(ài)比個(gè)高下。他們往往各站一角，奮力抽轉(zhuǎn)自己的冰尜到兒，讓它朝對(duì)方撞去。這時(shí)你看吧，兩只旋轉(zhuǎn)的陀螺奮勇搏斗，旋風(fēng)般撞向?qū)κ郑瑒傄唤佑|，又各自閃向一邊，然后重整旗鼓再戰(zhàn)——直到其中一方被撞翻才告一段落。賽陀螺每次都是體重個(gè)大的一方占上風(fēng)。因此，只有小陀螺的大多在自家院子里玩，不拿到馬路上去應(yīng)戰(zhàn)。況且小陀螺有個(gè)難聽的綽號(hào)叫“角錐”，意思是小且細(xì)。抽打“角錐”的大多是拖鼻涕穿開襠褲的，他們的興趣，在于抽鞭子，陀螺的質(zhì)量往往不在意。我從小就不甘人后，更不愿自己的陀螺像金兵見到岳家軍，一戰(zhàn)即敗。于是四處尋找木頭，為削制得心應(yīng)手的冰尜兒，就差沒(méi)把椅子腿拿來(lái)“廢物利用”了。為此不知挨了多少責(zé)罵，可仍然不肯住手。然而一個(gè)孩子無(wú)論如何是削不出高質(zhì)量的陀螺的，因此，曾有很長(zhǎng)一段時(shí)間我的世界堆滿烏云，快樂(lè)像過(guò)冬的燕子一般，飛到一個(gè)誰(shuí)也看不到的地方去了。這種懊惱終于引起了長(zhǎng)輩的注意。我的叔叔，一位很有童心的年輕民警，答應(yīng)在我生日那天送我一只陀螺。這消息曾使我一整天處于恍惚的狀態(tài)，老想象著那只陀螺英武的風(fēng)姿。叔叔的禮物不錯(cuò)！這只陀螺不是人工削制的，而是一位木工在旋床上旋出來(lái)的，圓且光滑，如同一枚鴨蛋。雖然它遠(yuǎn)不如我想象中的那么漂亮，但我極高興地接受了它。尤其當(dāng)我看到這枚“鴨蛋”的下端已嵌上一粒大
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