說課稿幼兒園說課稿一等獎(三篇)(編輯修改稿)
2025-08-12 14:44 本頁面
【文章內(nèi)容簡介】 環(huán)境中的美，用自己喜歡的方式表達感受和體驗?；顒又?，我運用遷移的方法引導幼兒運用已經(jīng)學會的、自己喜歡的歌曲，為自己的手機設置一個自己喜歡的音樂鈴聲，鼓勵幼兒大膽的表達、表現(xiàn)。說課稿幼兒園 說課稿一等獎篇二在新《課程標準》下，體育課堂教學不再是傳統(tǒng)單調(diào)、枯燥的學習氛圍，而是要通過教學讓學生充分展示、體現(xiàn)自我。特別是對小學生來說，通過＂故事、情境＂的設置能夠激發(fā)學生對體育與健身的興趣，享受體育帶來的歡樂，有利于培養(yǎng)學生競爭、合作和創(chuàng)新等意識，增強體質(zhì)，促進學生身體全面發(fā)展。小學水平三的“前滾翻轉(zhuǎn)體180度接后滾翻”，是小學體育教學中的難點，也是重點。是前、后滾翻的組合技巧動作。同時也是生活中一種遇到危險時的自我保護的方法，碰到危險時能及時、靈敏地進行翻滾則能有效的保護自己，避免受到傷害。五年級學生在熟練掌握前滾翻與后滾翻的動作要領的前提下 ，對本節(jié)課的教學內(nèi)容起了至關(guān)重要的作用。同時在本節(jié)課中也對前、后滾翻進行了復習，學生有一定的對動作的認知基礎。初步學會前滾翻交叉轉(zhuǎn)體180176。接后滾翻的動作方法，發(fā)展學生靈巧、柔韌的身體素質(zhì)，培養(yǎng)自我保護的意識和能力.。在規(guī)范而活潑的活動中，培養(yǎng)學生勇敢、頑強、克服困難、團結(jié)協(xié)作的精神，激發(fā)學生思維，讓學生體會到成功的樂趣。在各個環(huán)節(jié)中對學生的表現(xiàn)進行即時性評價，通過圖片的展示、教師的示范講解，完成教學目標一的內(nèi)容。在教學過程中，通過各個環(huán)節(jié)的由易到難，引導學生進行動作的練習，同時把學生分成2人一組，相互間進行保護與幫助，體現(xiàn)了學生間的協(xié)作精神，大量學生優(yōu)秀動作的示范，使學生體驗到了成功的喜悅，同時完成了教學目標二的內(nèi)容。教學過程音樂指揮發(fā)揮想象模仿各種小動物——大公雞、小青蛙、小猴子、小海鷗、小企鵝。通過小游戲拍“皮球”、“蕩小船”進行專項準備活動（7分鐘）【設計意圖】通過本環(huán)節(jié)的模仿練習活躍了課堂氣氛同時也使學生的 身體得到充分的活動，為接下來的課堂教學奠定基礎。利用學生在小墊子上“蕩小船”的時機，引導學生回想學過的墊子上的技巧——前、后滾翻（3分鐘）【設計意圖】 通過蕩小船的練習讓學生體會前、后滾翻背部著地的感覺前、后滾翻的練習（5分鐘）【設計意圖】 前、后滾翻的熟練掌握是本節(jié)課能夠順利完成的關(guān)鍵，加強對這2個動作的練習有利于接下來前滾翻交叉轉(zhuǎn)體180度接后滾翻的學習。完整前滾翻交叉轉(zhuǎn)體180度接后滾翻練習（18分鐘）【設計意圖】 通過掛圖的展示，教師的講解與示范使學生對整個動作有了一定的認識，在練習的過程中2人一組相互的保護與幫助，既有利于學生動作的順利進行，又有利于增進學生間的相互協(xié)作的意識。拓展延伸——小墊子大文章（3）【設計意圖】 發(fā)揮學生的想象力、創(chuàng)造力，利用小墊子進行各種建筑物的創(chuàng)作。同時結(jié)合世博會的召開，培養(yǎng)學生的愛國情操。放松活動與總結(jié)（4分鐘）【設計意圖】 通過本環(huán)節(jié)的教學，學生的身心
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