如何制作教案電子版(六篇)(編輯修改稿)
2025-08-12 14:14 本頁面
【文章內容簡介】 懂，生動活潑，形象有趣；在板書方面：計劃性、示范性、條理清楚、啟發(fā)性、便于學生記憶、前后照應 計劃性：三版，左邊最重要 示范性：格式規(guī)范，榜樣作用畫圖方面：正確、美觀、立體感強的圖形 多媒體方面做題庫（按難度系數(shù)來分）3 4說課1 2 3 4 對象：同行或專家怎么進行和為什么這么做重點：為什么這樣做？設計理念注意 ：學情分析、突出新課程理念，突出數(shù)學學科的重點，簡明扼要如何制作教案電子版篇四少 兒 英 語 教 案 模 板一、teaching demands and aims(教學目標）二、teaching important and difficult point(教學重點）wordssentencesgrammars三、teaching aids(教具)四、teaching procedures(教學過程）greeting(問候）warm up(熱身）review(復習）new leon(新課）step one: step two: step three: follow up(叮嚀）五、homework(作業(yè)布置）作 業(yè) 的 布 置一、書面作業(yè)每節(jié)課后教師可適當選擇課后習題(書本或課外參考書）及字母作業(yè)。低年紀的孩子適合聽磁帶讀課文、畫圖、連線、寫字母等簡單作業(yè)；每學期兩次測試：半期考和期末考試。高年紀的孩子要求抄單詞、背單詞、背課文等書面作業(yè)；每節(jié)課前可做適當?shù)穆爩懢毩?；每個月可做適當?shù)膯卧獪y試；期間兩次大考：半期考和期末考。二、磁帶作業(yè)適時布置(條件允許可每周一次）：將本周學習的內容錄進磁帶，下周上交。錄制要求：首先讓學生和老師打招呼，接著報朗誦單元，然后錄作業(yè)內容，最后與老師說再見。(如：hello! am go is unit 11??? goodbye!amanda!)聽音修正：(1)書面記錄：邊聽邊把學生的錯音登記在學生手冊上。(2)修正過程：a：打招呼，先表揚肯定，后提出錯誤，注意錯音的跟讀 b：說悄悄話，增進師生感情交流 c：提出問題。d：結束say:“ good bye!”三、電話教學時間安排：每月兩次的電話教學，每生教學時間不超過8分鐘。教學內容：(1)本周學習單詞及課文的朗誦。(2)詞句的翻譯。(3)疑難解答。(4)家長的經驗交流。如何制作教案電子版篇五校本課程選修課教案面食制作萊西七中 趙清《面食專家顯身手》活動目標：1．使學生了解餛飩、餃子、油酥燒餅、菜餠、豆沙餅、油條、丸子、炸膏、糯米糕、麻葉等的面食制作方法。2．培養(yǎng)學生參加家務勞動的興趣，養(yǎng)成參加家務勞動的習慣。3．通過探索面食制作方法，使學生養(yǎng)成主動學習，善于創(chuàng)新的良好品質?；顒又仉y點：。，對面食制作開動腦筋，進行創(chuàng)新。 教師準備：電餅鐺、電磁爐、鍋學具準備：雞蛋糖面和發(fā)酵面、燙面、油酥、各種餡料，炸丸子料、各種面粉、五彩面、面板、盤子圍裙、面扙等教學過程：（一）導入新課我國面食文化源遠流長，俗話說的好“世界面食源中國，中國面食在山西?！鄙轿魇侵袊媸嘲l(fā)源地，面粉有多種，小麥玉米豆類五谷雜糧多種粉，粗粉細粉各不同，做法繁多，一面百樣各不同。做法大致分蒸制、煮制和炸制，煎烤炒燴(hui)也可以，燒貼攤拌蘸（zhan）口味會更美。這正是一面多吃，花樣繁多。做法靠創(chuàng)新，你手有多巧，做的就有多妙。一、面食制作知識面食制作有三種面，發(fā)面、死面和燙面，酵母和面是發(fā)面，不用酵母是死面，開水熱燙是燙面，熱油和面是油酥，饅頭花卷和蒸包，一般使用發(fā)面，單餅菜餠和蒸餅，一般使用未發(fā)面，我們也可稱死面，想做炸糕和燒麥，必須燙面才更好。油酥做法更簡單，熱油干面和一起，攪拌均勻是油
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