蘇教版六年級語文船長原文及教案反思(三篇)(編輯修改稿)
2025-08-12 14:06 本頁面
【文章內(nèi)容簡介】 分析情況，計算時間，傳遞信心，下達(dá)一個不容違抗的死命令!誰是最稱職的船長?請找出能和你配合的機械師和大副，讓你們威嚴(yán)的聲音，堅定的信念震撼災(zāi)難中每個人的心靈。(4)配樂引讀第22自然段，感受偉大的靈魂。小結(jié)過渡：通過剛才的交流，我們透過船長的語言，深入到了他的內(nèi)心，我們已深深感受到這是一位()的船長。我們也深信，哈爾威船長一定能()。于是我們內(nèi)心升騰起對哈爾威船長的(無比崇敬之情。)同學(xué)們，船上所有災(zāi)難中的人們也和你們一樣……課件出示第22自然段，引讀：大家沉默了，沒有一個人違抗他的意志，人們感到有個偉大的靈魂出現(xiàn)在他們上空。如：交流第25自然段，巍然屹立，沉著指揮。生交流，師出示：哈爾威巍然屹立在他的船長崗位上，沉著鎮(zhèn)定地指揮著，控制著，領(lǐng)導(dǎo)著。他把每件事和每個人都考慮到了，他仿佛不是在給人而是給災(zāi)難下達(dá)命令，一切似乎都在聽從他的調(diào)遣。(1)就把你的理解、感受用朗讀展示給大家吧!指一生讀。(2)師渲染氣氛，引導(dǎo)朗讀：5分鐘過去了，婦女兒童已安全轉(zhuǎn)移，船頭開始傾斜。我們的船長呢?指一生讀。10分鐘過去了，乘客已全部離開，船艙里的水越積越深，船體已嚴(yán)重傾斜，下沉的速度也明顯加快了。我們的船長呢?全體同學(xué)齊讀。該船員撤離了，他大聲喊道：齊讀!只剩下大副和機械師了，他們回頭望一眼船長。船長叫道：齊讀!如：交流第29自然段——悲壯的一幕(1)音樂響起，師用低沉的聲音：20分鐘到了，輪船沉沒了。我們的好船長與他的“諾曼底”號一起，沉入了深淵……出示：船長哈爾威屹立在艦橋上，一個手勢也沒有做，一句話也沒有說，隨著輪船一起沉入了深淵。人們透過陰森可怖的薄霧，凝視著這尊黑色的雕像徐徐沉入大海。(2)剛才與船長配合默契的奧克勒大副，眼望著自己跟隨多年的船長離去，你心情怎樣?請你把悲傷化做深情的凝望，朗讀這悲壯的一幕!(3)同學(xué)們我們都是這場災(zāi)難的幸存者，我們心懷感激與崇敬和船長做最后的告別吧!請同學(xué)們一起讀!(4)與船長對話。人們透過陰森可怖的薄霧，凝視著這尊黑色的雕像徐徐沉入大海，人們的心里會想些什么?提示：還是個孩子的克萊芒會說什么?懷抱嬰兒的婦女會說什么?開始極不冷靜的乘客會
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