語文s版六年級下冊船長教案(編輯修改稿)
2025-04-05 22:00 本頁面
【文章內(nèi)容簡介】 詞語：讀詞語，想畫面(說說看到了什么畫面)。
嘈雜 井然有序 巍然屹立 調(diào)遣
猶如鐵鑄 紋絲不動 深淵 忠于職守
二、細讀課文，再識船長
提出要求，學生自學。
課文按事情發(fā)展順序給我們介紹了三個場面：一、被撞遇險。二、指揮援救。三、以身殉職。請按下面要求自學課文：
(1)、被撞遇險部分：從哪些詞句看出險情的嚴重性?當時的場面你能用一些什么詞語來形容?(千鈞一發(fā) 危在旦夕)
(2)指揮援救部分：哈爾威船長做了哪些事?從中你發(fā)現(xiàn)他是一個什么樣的人，是文中的`哪些詞句向你傳遞了這些信息，請圈畫出來。
學生自學，教師巡視指導。
交流收獲，共享資源。
(1)被撞遇險部分：學生交流自己研讀中的發(fā)現(xiàn)，教師給予肯定、鼓勵，并通過朗讀想象危急畫面。
(2)指揮援救部分：
a、哈爾威船長做的事：命令放艇，布置有序。了解船況，明確時間。救援有序，安全撤離。
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