小學(xué)語文六年級教案——船長教學(xué)談(編輯修改稿)
2024-10-07 01:32 本頁面
【文章內(nèi)容簡介】 段話。 集體看圖背誦這段話?！ 。?）他真的把每一個人都考慮到了嗎 ?。?）哈爾威船長分別是在什么情況下下達(dá)了哪些不同命令/結(jié)果怎樣從中我們可體會到他的哪些品質(zhì) 讓學(xué)生分角色朗讀，從中體會到：情況危急，語速應(yīng)急促。命令是威嚴(yán)的，語調(diào)應(yīng)凝重有力。作者的議論是點(diǎn)睛之筆，應(yīng)讀得稍慢、莊重。 ?。?）出示：沒有一個人違抗他的意志，人們感到有個偉大的靈魂出現(xiàn)在他們的上空?！ ≈该x?！ 槭裁礇]有人違抗他的意志（用因?yàn)樗跃涫交卮穑 ゴ蟮撵`魂指什么體會哈爾威船長在死亡面前、一心想到的是先救乘客，把救援婦女和兒童擺在首位，唯獨(dú)沒有想到自己安危的崇高的精神境界?！ 。?）指導(dǎo)分角色朗讀。表演。 在理解第二段時，聯(lián)系上文，朗讀理解課文第一段： ?。?）自由讀，思考：諾曼底號是在什么情況下被撞的當(dāng)時情形怎樣畫出有關(guān)詞句。
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