學(xué)習(xí)科學(xué)發(fā)展觀教師自我剖析(編輯修改稿)
2025-08-12 14:04 本頁面
【文章內(nèi)容簡介】 對待工作有時只滿足于認(rèn)真完成學(xué)校領(lǐng)導(dǎo)交給的任務(wù)，而缺乏創(chuàng)造性的開展工作的意識和魄力。三是工作過于小心謹(jǐn)慎，不夠大膽潑辣，有瞻前顧后的思想。??與科學(xué)發(fā)展觀的要求對照，業(yè)務(wù)知識不夠鉆研。在英語專業(yè)知識的學(xué)習(xí)上不夠重視，缺乏刻苦鉆研、鍥而不舍、持之以恒的學(xué)習(xí)精神和態(tài)度。在教學(xué)中，憑經(jīng)驗教學(xué)，使自己的教學(xué)方法有了一種相對固定的模式。特別是一些理論性的書籍看得較少，對于一些先進(jìn)的教學(xué)思想、教學(xué)理念、教學(xué)方法吸收有限，以致于科研意識不強(qiáng)。二、今后努力的方向：堅持以科學(xué)發(fā)展觀為指導(dǎo)，工作中做到“二多”。一是多看，看經(jīng)驗豐富的領(lǐng)導(dǎo)、同事是怎么做的，處處留心皆學(xué)問。無論級別大小、年長年幼都是自己學(xué)
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