荷塘月色教案中職荷塘月色教案一等獎3篇(匯總)(編輯修改稿)
2025-08-12 13:49 本頁面
【文章內(nèi)容簡介】 前發(fā)朱自清生平資料給學(xué)生。第一課時(shí)：文本解讀通過通讀課文，想象、體味、感受作者的情及月下荷塘的景，了解情景如何自然交融，掌握本文寫作脈絡(luò)。第二課時(shí)：藝術(shù)品讀包括品讀詞語和品讀修辭兩部分。（一）.第一課時(shí)指導(dǎo)思想：先不了解背景等，直接進(jìn)入文本感受、品讀，課后再請同學(xué)結(jié)合背景驗(yàn)證自己的理解1)設(shè)身處地地去感受作者的心情假設(shè)你是作者，你不寧靜，你想著出去走走，你來到煤屑路上，你看到這樣的荷塘，你看到這樣的樹影，你會想到什么？你會感到什么？如果你想得和他想得不同，如果有疑問，請一定記下你的疑問。例如：“頗不寧靜”想想自己什么時(shí)候頗不寧靜？不寧靜的時(shí)候最希望作甚么？2)找出本文的感情基調(diào)你在體驗(yàn)過程中，認(rèn)為作者寫這篇文章的心情如何？3)理出作者的行動和思想脈絡(luò)4)寫出自己的疑問，小組討論1)散文貴在“形散而神不散”，本文的題眼在哪里？本文給你的整體感情是什么樣的？2)寫出本文的寫作線索，找出過渡型的詞眼和語句。3)本文的感情是按照一個什么順序發(fā)展變化的？4)文章中作者的行動路線是什么樣的？作者在行動過程中視線是如何發(fā)展變化的？5)直接寫景的部分是哪些？景中是否有情？如果有，情是如何融入景中？請舉例說明。6)作者筆下的景完全是客觀真實(shí)的嗎？如果不是，則作者如何將自己的情投射到景中？請舉例說明。7)直接抒情的部分有嗎？直接抒情完全體現(xiàn)出作者內(nèi)心的感情了嗎？為什么？請舉例說明。1)請同學(xué)們找出至少5個寓情于景、情景交融的句子進(jìn)行賞析，說明情是什么樣的情，景又如何表現(xiàn)情，情景是通過什么交融在一起。2)找出本文中自己認(rèn)為最精彩的詞語和修辭手法，試著說明為什么精彩。提示：詞語可以使用“替換法”體會不同的表達(dá)效果。修辭可以使用“還原法”體會不同的表達(dá)效果。荷塘月色教案中職 荷塘月色教案一等獎篇三１、了解作者不滿黑暗現(xiàn)實(shí)，向往自由生活的思想感情。２、學(xué)習(xí)把荷塘和月色作為一個整體進(jìn)行多角度描寫，以及寓情于景的寫法。３、掌握散文中常用的藝術(shù)手法（疊字、比喻、擬人、通感等）第４、５自然段寓情于景的寫法。作品表現(xiàn)出的復(fù)雜的思想問題。一課時(shí)。多媒體電腦。情境教學(xué)法、
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