培訓(xùn)隨想(編輯修改稿)
2025-08-12 13:32 本頁面
【文章內(nèi)容簡(jiǎn)介】 作崗位，但是，我對(duì)自己的工作成績(jī)并不滿意。我也相信，包括所有科班出身的青年職工，都具備工具知識(shí)和專業(yè)技能方面的優(yōu)勢(shì)，能按時(shí)按量的完成各自工作崗位的要求，但是我們卻很難深入地思考，從而挖掘出工作中的“亮點(diǎn)”，脫穎而出。這一現(xiàn)象引人深思，事實(shí)上，學(xué)院派的我們并不懂得如何去學(xué)習(xí)和交流。在平時(shí)工作中，我們可以學(xué)習(xí)部門負(fù)責(zé)人、科內(nèi)同事的工作方法。在擬寫信息調(diào)研時(shí)，有新的想法和思路，可以大膽的和領(lǐng)導(dǎo)探討等等，可以說如小到如何整理文件資料這些方面都有我們可以學(xué)習(xí)的地方。關(guān)鍵是很多時(shí)候我們沒有在意，沒有動(dòng)腦筋去思考與總結(jié)，沒有抓住每一次的學(xué)習(xí)機(jī)會(huì)。比如培訓(xùn)中開展了一次工作交流會(huì)，讓來自系統(tǒng)各地的基層員工介紹先進(jìn)工作經(jīng)驗(yàn)和做法。很多中支都做了交流，我認(rèn)為我們xx在某些方面甚至做得更突出，可我就無法在兄弟xx的同事面前展示，這是為什么呢? 論理論知識(shí)，論創(chuàng)新想法，都可以肯定的回答，有!但缺乏的是將自己的思想交流出來并付諸于實(shí)踐的勇氣。過去，我們青年職工并不善于把握住一次次的交流機(jī)會(huì)，因次也失去了絕佳的成長(zhǎng)鍛煉機(jī)會(huì)。這一點(diǎn)應(yīng)值得我們重視。事例三：一臺(tái)空調(diào)兩個(gè)房間公用。旅店老板自己住在樓梯間。家電下鄉(xiāng)的問題。啟示：這幾個(gè)經(jīng)濟(jì)現(xiàn)象在培訓(xùn)之前我們都知道，也都看到了。但是，我們作為接受了國(guó)民教育的本科生、研究生，未來單位的“骨干”力量，為什么我們就不能在平凡的事例中，看到金融形勢(shì)的曲線，不能把工作生活中的經(jīng)濟(jì)現(xiàn)象和金融政策、經(jīng)濟(jì)制度有機(jī)地聯(lián)系起來?為什么對(duì)發(fā)生在身邊的經(jīng)濟(jì)現(xiàn)象視而不見?
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