【文章內(nèi)容簡介】 伴互助、共同提高。四、具體措施：(一)校本培訓分層次、突重點校本培訓工作是提高教師素質(zhì)的重要手段之一，本學年我校的校本培訓工作將遵循“高質(zhì)量、低投入，分層次、突重點、全員參與、整體提高”的原則。培訓形式以充分挖掘校內(nèi)資源，以校內(nèi)骨干教師培訓為主，另外還采用片區(qū)教研、上示范課、以及派教師外出培訓及各種教育媒體等多種途徑促使教師們更新觀念，提升理論水平及業(yè)務(wù)素質(zhì)。本年度我校校本培訓以三個方面為工作重點：教育教學理論培訓。教師教學能力的高低，教學質(zhì)量的有劣，取決于教學思想的先進與否。教師只有掌握豐富的教育理論，才能有效地指導教學實踐活動。本學期我們將加強教育理論的學習，具體要求為：讀、研、寫、評，“讀”即積極開展教師讀書活動，豐富教師的教育教學信息量，在讀的過程中，寫好教育理論筆記，尤其是教學隨筆和心得體會?！把小奔锤愫眯⌒偷膶W習理論研討交流會，教師將所學理論付諸于教學實踐，定期進行總結(jié)交流，以達到學以致用，相互學習，相互提高的目的。“寫”即學習教育理論，教師不僅要善于運用，更要善于總結(jié)，根據(jù)自己所任學科的教學實踐，撰寫教育教學論文。“評”即學校采取檢查、督導、考核等措施，及時總結(jié)，保證理論學習真實有效，對學有所成的教師給予精神及物質(zhì)上的獎勵。抓好教學常規(guī)管理新課程的全面推進，教學改革的不斷深入，管理模式和不合理的規(guī)章制度，積極探索符合素質(zhì)教育理念和體現(xiàn)新課程精神新措施，加強校園內(nèi)用普通話，板書工整，書寫規(guī)范。檢查做好記錄，作為教師年度考核的一個重要依據(jù)。充分利用電教室的遠程教育進行課堂教學，充分利用現(xiàn)有的教學設(shè)備，做到用好電教設(shè)備，管好電教設(shè)備，使其為課堂教學服務(wù)。根據(jù)縣教研室和學區(qū)的安排，積極主動開展片區(qū)教研活動，同本鎮(zhèn)的兄弟學校開展教研交流，或同外鄉(xiāng)鎮(zhèn)的其他學校共同開展教研大練兵，走出去，請近來，保證人人參與，人人提高，個個有收獲，鞏固課堂教學主陣地，確保教學質(zhì)量這一生命線。教育教學方法培訓。教育教學理論怎樣落實和指導教師的實踐工作?怎樣有效提高教師的教育教學水平?怎樣使教師的教育教學工作更加高效?這是每一位教師課堂教學的方向和必須深入研究的課題。現(xiàn)代教育技術(shù)培訓?，F(xiàn)代教育技術(shù)日新月異，要做一名合格的現(xiàn)代人民教師，必須具備較高的現(xiàn)代教育技術(shù)水平，只有這樣才能使我們的課堂教學更具時代感，更符合時代要求，只有這樣才能使現(xiàn)代教育技術(shù)更全面地為教學服務(wù)，只有這樣才能使信息技術(shù)有效地與課堂教學整合。利用“5+1”教研活動時間收看遠程教育節(jié)目或看錄象，充分利用現(xiàn)代遠程教育資源，聽專家講座，觀看優(yōu)秀課堂實錄。時間不少于6小時。美術(shù)教研活動計劃篇九計算機教研組根據(jù)這學期的學習重點，結(jié)合我們學校的校本學分，我們制定了如下教研計劃。一、教科研學習：(1)開學初學習，熟悉新教材，制定詳細而又可行性較強的教學計劃。(2)認真學習新教育理念，關(guān)注學生的體驗、感悟和實踐。激發(fā)學生興趣、開發(fā)學生潛能，倡導自主探究、合作交流的學習方式，鼓勵學生敢于質(zhì)疑、敢于實踐敢于創(chuàng)新。(3)青年教師能針對學校提出的師徒結(jié)對認真做好學習交流的工作。(4)用心參加市、校等各類教研活動，參加各類學習，自覺閱讀相關(guān)的教育、教學書籍。二、計算機技能輔導安排計算機學科技能競賽分類較細，我們在培訓學生的同時，更要培訓好自己，具體安排如下：(1)、網(wǎng)絡(luò)：柯丐遠(2)、網(wǎng)頁：周顯月、金柳玲、王培知(3)、flash：金鄧勇、潘建寧、謝露瓊(4)、文字錄入：潘育琳、陳素躍(5)、機器人：李鵬要求：(1)定時間，每學期有固定的時間與活動時間(2)定資料，具體的資料三、群眾備課群眾備課延續(xù)幾學期以來的說課形式，透過這幾個學期的實踐證明，這是一種比較好的方式，對大家的提高很有幫忙。建立群眾備課制度，每學期至少群眾備課5次以上。上課做到“五認真”。認真?zhèn)浜妹恳惶谜n，做到“備學生、備教材、備教法”。認真上好每一堂課，要求能在課堂中充分體現(xiàn)新理念，充分發(fā)揮學生的主觀能動性，進行愉快、主動的探究性學習，培養(yǎng)學生藝術(shù)鑒賞的潛力。認真寫好課后記，做到針對性強，措施可行，方法新穎。針對自己的教學及時改善等。四、努力方向(1)教研組開展1次先進教師經(jīng)驗交流會(暫定邀請倪壽德老師)(2)教研組每位教師在本學期上1堂公開課。講課者交上課教案，教研組整理活動記錄，聽課教師要認真評課，對授課資料提出交涉意見，授課教師要認真的對待他人的意見和推薦，寫好課后記。(3)自覺完成學校的聽評課任務(wù)：每人10節(jié)以上。學習他人的先進教學經(jīng)驗，運用到自己的教學中。(4)重視教學資料的積累，妥善保管教具。期末完成一篇有質(zhì)量的小結(jié)。四、教研活動根據(jù)學校工作安排，以及教師的愛好、特長，有計劃有組織的開展課外活動，使活動不留于形式，切切實實的學生透過課外活動得到發(fā)展，并為校園藝術(shù)活動能更好的發(fā)展帶給保障。認真做好校計算機培訓工作，力爭取得好成績。五、其他用心配合學校做好各項宣傳布置任務(wù)，并做到按時保質(zhì)保量完成各項任務(wù)。計算機教研組將盡力做好每一件工作，力爭學校的優(yōu)秀教研組。美術(shù)教研活動計劃篇十為更新教師教育理念，提升教師理論素養(yǎng)、專業(yè)水平和教學實踐應用能力，加強教師之間相互合作、交流，探討和解決教學中的實際問題，總結(jié)和推廣先進教學經(jīng)驗，全面提高教學質(zhì)量，根據(jù)教育局、學區(qū)文件精神，特制定我校教研活動方案。一、指導思想以提升教育教學質(zhì)量為中心，深化教育科研，狠抓教學管理，深入開展課堂教學研究，努力提高教師的教育教學水平，實施以研促教，以研興教，為廣大教師搭建自我展示的平臺。二、活動原則全面提高教育教學質(zhì)量、促進每個學生的發(fā)展是教研活動的宗旨，充分體現(xiàn)全體性、導向性、操作性、發(fā)展性、激勵性。教研活動要立足我校教學工作的實際情況，以教學實踐過程中教師所面對的各種具體問題為對象，研究和解決教學實際問題，總結(jié)和提升教學經(jīng)驗，探索教學規(guī)律，不斷提高教師的教學專業(yè)水平和教研能力，逐步形成民主、開放、高效的教研機制。并通過教研活動的開展，創(chuàng)設(shè)一種教師之間相互學習，相互幫助，相互切磋、相互交流的文化氛圍，使教研組成為一個促進教師不斷成長與提高的學習化共同體。三、活動形式個人、集體備課相結(jié)合，關(guān)注每一節(jié)課，幫助教師解決課堂中出現(xiàn)的問題。教師教學活動中遇到的重難點等具有普遍性的問題，依托學科組，校際間合作，分析問題產(chǎn)生的原因，討論解決的策略，多人實踐體驗，深入研究。開展示范課、優(yōu)質(zhì)課、研究課等教學觀摩活動，讓有經(jīng)驗的老師，充分發(fā)揮其輻射帶動作用。加強校際交流學習：到外校聽課、學習考察的老師，要把外校先進的教育理念和教學方法引進來。教學研討、經(jīng)驗總結(jié)、撰寫教學論文、案例反思等。四、具體措施加強理論學習，樹立課程觀、教學觀、質(zhì)量觀。建立學科備課組，實行在教師個人備課基礎(chǔ)上的集體備課制度。個人備課做到“六備”，實行超周備課，教師應有教案上課。集體備課主要在組內(nèi)進行，集體備課的內(nèi)容可為一個學期或一個階段中較難把握的內(nèi)容?；顒忧敖M長確定備課內(nèi)容和人員，活動時重在分析教材設(shè)計意圖和討論課堂教學設(shè)計，形成相對成熟的備課資料。以教研組為單位，有目的、有計劃地開展教研活動。每次活動應有過程、人數(shù)、具體內(nèi)容等記錄和資料，教導處要參與指導，起專業(yè)引領(lǐng)作用。教研活動應全員參與，積極圍繞活動主題內(nèi)容發(fā)表個人見解、展示自我。以學校為基地開展各種校本教研活動，如理論學習、教學研討、課題研究、教學觀摩、教學競賽、成果展示、校際交流等一系列活動。參加各級上教育行政部門組織的培訓或研修。五、教研活動要求每學期初，教研組長根據(jù)學校統(tǒng)一部署和本組實際情況，訂好本學期教研活動計劃。在學校統(tǒng)一領(lǐng)導下，各教研組由教研組長組織本組教師按計劃進行教研活動。教師應準時參加教研活動，不得無故缺席。在活動時，教師應積極發(fā)表自己的見解，努力形成爭鳴、探究、團結(jié)的教研氣氛。認真記錄，并寫好心得體會。積極參加教研課題的研究工作，積極撰寫相關(guān)的論文。學期結(jié)束時，教研組要把本學期在活動中產(chǎn)生的各種資料交教導處，教研組長還應提倡和支持教師及時總結(jié)自己在教學實踐中的點滴經(jīng)驗。六、活動組織安排。美術(shù)教研活動計劃篇十一一、指導思想圍繞“課堂效益年”這一主題，根據(jù)市區(qū)教育文件精神，在教研形式、學科建設(shè)等方面不斷完善和探究，努力把教學研究工作的重心落實到課堂研究，以打造有效課堂追求實效教研為目的，以學習新課標為契機，創(chuàng)新教研方式，積極構(gòu)建聯(lián)片教研高效和諧格局，整體提升教研內(nèi)涵品質(zhì)，全面提高教育教學質(zhì)量。二、工作思路通過打造教師隊伍，深度切入教研組的常規(guī)工作、深入?yún)⑴c學科教研的專題活動、深刻反思教學行為的再跟進，跟進課堂和課題研究，努力提高教科研實效，提高教學質(zhì)量。三、工作途徑(1)實效教研 高效課堂實效教研：踏踏實實的集體備課、實實在在課題研究。高效課堂：扎扎實實的課堂、真真實實的反思——以學論教，實效考量。(2)英語藝術(shù)節(jié)系列活動(3)教學比武：課標學習與競賽(“理解—實施—掌握”的過程)，課堂比武與評優(yōu)、教學觀察與辯論(4)中考復習研討：主題：如何提高復習的效率形式：課堂展示+課堂觀察+講座內(nèi)容：課堂：展現(xiàn)一堂復習課中考復習計劃及有效策略的研究 主持人：王 輝閱讀題型特點及應對策略研究 主持人： 周艷群書面表達命題特點及應對策略研究 主持人：曹利紅聽力題型特點及答題技巧的研究 主持人：谷紅枚(5)課題研究繼續(xù)加強“初中英語反思性教學的研究與實踐”的課題研究，鼓勵教師開展反思性教學，促進教師在研究中成長。(6)網(wǎng)絡(luò)教研為更好地促進初三教師研究考標、研究教學，每月設(shè)置一研究主題，充分發(fā)揮教研組長、學科帶頭人的引領(lǐng)作用，組織一線教師圍繞主題積極回復，有效地開展研討。要求：主持人寫好研討通知，并提前上傳研究的資料。2月 中考復習計劃及有效策略的研究 主持人：王 輝備注：請教師獨自發(fā)表有實質(zhì)性看法的回復帖，并簽名(學校+姓名)作為考勤。要做到能登錄發(fā)表看法，必須先建立一博客名。每次網(wǎng)絡(luò)教研時間將集中5天，請各校教師及時回復。主持人以word文檔形式將研討內(nèi)容在博客上呈現(xiàn)，其他教師在閱讀后發(fā)表看法。美術(shù)教研活動計劃篇十二為了充分體現(xiàn)我校體育工作在當前實施素質(zhì)教育中的地位及作用。我們體育組將繼續(xù)深入學習素質(zhì)教育的先進理念，扎扎實實搞好體育教學教育工作。以進一步提高“兩課兩活動”的質(zhì)量為基礎(chǔ)，以提高學生活動潛力為核心，教會學生強身健體的方法，培養(yǎng)學生熱愛運動的興趣，使他們樂學、愛學、會學，從而推進素質(zhì)教育的發(fā)展。一、工作要點(一)開發(fā)體育組課改資料資源，深化課改研究。開發(fā)新課程資料資源，體現(xiàn)不同階段學生在知識與技能、過程與方法、情感態(tài)度與價值觀等方面基本要求的體育課程資料體系，是實施體育新課程標準和實現(xiàn)課程目標，急需解決的操作層面的現(xiàn)實問題?？平M內(nèi)采用參與式、互動式、進行教學設(shè)計、案例的研討。加強備課制度，上一堂有關(guān)的新課程標準實踐課。加強體育組的教育教學研討。以課程標準為主體，結(jié)合學校的狀況，創(chuàng)出自己的教育教學模式，提高課的質(zhì)量，促進學生身體的健康發(fā)展。(二)以轉(zhuǎn)變學生學習方式為重點，推進課題研究。用心開展教研活動，逐步完善合作探究性學習方式教學的設(shè)計框架。重視教例、案例的積累。加強教師自身的業(yè)務(wù)學習，認真學習新課程標準，制定好單元計劃及做好教例、案例的資料積累。二、具體工作思想安排認真抓好體育第二課堂活動，及開展多種形式的體育項目活動。加強課堂教學研究，努力提高實施新課程的水平，進行一課一案一得的實踐課匯報。做好教育教學工作，加強家常課的資料，做好課課有資料，有創(chuàng)新。發(fā)揚艱苦樸素、勤儉節(jié)約精神、管理好現(xiàn)有的體育器材和使用。并作好器材登記入冊。三、具體工作資料調(diào)整課間操的隊伍，進退場的紀律，秩序，錯誤動作，努力提高操的質(zhì)量。優(yōu)化課堂結(jié)構(gòu)，提高45分鐘效率，重視課的密度和強度，教學形式靈活多樣。抓好學校田徑、籃球、排球運動隊的訓練工作，強化訓練我校排球運動隊的運動水平，迎接省的排球比賽。備課要求(1).認真?zhèn)湔n，持續(xù)兩周余量。(2).每學期教研組檢查備課兩次。(3).認真參加培訓