加強(qiáng)國民心理教育提高全民道德素質(zhì)(編輯修改稿)
2025-08-12 12:03 本頁面
【文章內(nèi)容簡介】 重要的措施。可是目前，我們的小學(xué)、中學(xué)、大學(xué)心理健康教育基本上是個空白，現(xiàn)在不少學(xué)生性格狹隘、孤僻、極端，這和這項(xiàng)教育跟不上不無關(guān)系。另外，雖然精神障礙在中國疾病總排名中已居首位，但人們對于心理疾病卻未引起足夠的重視，有病不醫(yī)甚至諱疾忌醫(yī)的現(xiàn)象仍然存在。中國大多數(shù)人對健康狀況的認(rèn)識還片面停留在身體器官有無病變的層面，而普遍忽視了精神病變。目前在大多數(shù)人的心目中，像心理障礙、失眠等一般性疾癥，在人們的認(rèn)識中根本就沒有與心理疾病聯(lián)系起來。專家認(rèn)為，心理衛(wèi)生貫穿人的一生，全社會都應(yīng)重視這種疾病。然而，中國每百萬人口中只有二點(diǎn)四個心理學(xué)工作者，其中有碩士或博士學(xué)位的不足百分之二。無論是數(shù)量還是質(zhì)量，都遠(yuǎn)遠(yuǎn)跟不上社會的需求。與此同時，目前我國心理健康教育的普及，對不同地區(qū)和不同人群的重視程度不均。中國心理學(xué)會心理學(xué)普及工作委員會副主任陳一心在其報告中說，目前心理健康教育的宣傳城市好于農(nóng)村、兒童青少年好于老年人群、學(xué)生好于家長。許多人并不知道心理衛(wèi)生與健康的關(guān)系，不清楚好心態(tài)與快樂人生的密切關(guān)系。因此，需要利用各種機(jī)會和形式宣傳心理學(xué)科普及知識。專家提醒，政府各部門亟須采取措施，積極面對這一問題。三、加強(qiáng)心理健康教育的策略。加強(qiáng)和改進(jìn)心理健康教育的總體要求是以鄧小平理論和“三個代表”重要思想為指導(dǎo)，遵循思想政治教育發(fā)展規(guī)律，開展心理
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