【文章內(nèi)容簡介】 活動；除了積極參加區(qū)級教研活動外，還有15名教師主動申請參加大市級教學研討活動，發(fā)展自我的意識在不斷增強。樹立身邊典型，放大正能量。在師德師風建設方面，我校搭設“高壓線”，構(gòu)建新平臺，力求放大正能量。黨員干部作出表率就是鮮明的導向和最有說服力的教育。領導成員的簽到最頂真，校長室同志到校時間早，值日的同志到校更早。余小峰同志孩子在江中就讀，無人陪讀，仍堅持做到早到晚歸，無一天例外，連霧霾天氣都能堅持如此。韓衛(wèi)明、韓谷海等后勤分管同志利用節(jié)假日更新講臺，更換課桌椅，維修線路，放下身段做雜活，改變了班級面貌。徐愛林同志面對紛繁復雜的帳務報表，披星戴月，在冬季夜深人靜時還堅守辦公室埋頭帳務，一個人做了幾個人的事，將我校這個鄉(xiāng)鎮(zhèn)大校的帳務，清理得條目清晰，井然有序。我校還在教師中推動形成奮發(fā)向上、崇德向善的輿論氛圍，歷練責任意識，著力增強所有教師的價值判斷力和道德責任感。周紅玲、陶有文、何艾、陳存定、姚麗萍等幾位老同志年屆退休年齡，依然堅守教學崗位，堅守畢業(yè)班，而且有很好的教學效果；劉志榮老師倡導構(gòu)建了和諧樂進的畢業(yè)班團隊，管理的班級也多次在會上得到表揚。體育組全體同志精心謀劃，嚴密實施，推行了武術(shù)操，規(guī)范了跑操活動，加快了改薄工作，展現(xiàn)了師生昂揚向上的精神風貌。二、扎實推進教科研工作，促進質(zhì)量轉(zhuǎn)型提升。20xx年是揚州市教育科研提升年，也是江都“全面質(zhì)量年”。對照上級高要求，我學校做到組織、制度、措施、效果“四落實”，著力打造教師團隊，教科研工作呈現(xiàn)出蓬勃活動。借助“六個一”工程，實現(xiàn)了課題主持人團隊化。學校共有大小10多個課題，主持人有20多名，實現(xiàn)了核心組成員全覆蓋，其中一項全國性科學研究課題和省級規(guī)劃課題順利接受了中期評估，榮獲省第三屆教育科學優(yōu)秀成果獎。高文峰、韓秀娟兩同志主持的《數(shù)字化校園建設與運用典型案例研究》課題因科研角度新，挖掘深，常態(tài)化，由他們代表江都在揚州市精品科研項目交流會上作PPT展示。所有課題研討基于草根研究、原創(chuàng)研究，改變了教師的行走方式。出臺優(yōu)秀教研組評比方案，激活了校本教研工作。學校倡導本色課堂、實效課堂，課堂上要顯示“三氣”，即大氣、靈氣、底氣。凡出外聽課教師回校后須上好匯報課，上傳有質(zhì)量的聽課隨想至學校網(wǎng)站，和大家共享。校本教研注重同課異構(gòu)、同構(gòu)異教，注重與課題研討相結(jié)合，去空言廢語、陳詞濫調(diào)，倡求真務實、真知灼見，努力形成嚴謹、踏實、穩(wěn)步發(fā)展的教研作風。學校充分發(fā)揮名師的引領和輻射功能，利用集體的力量、團體的智慧力推名師走出去。蔣艷主任執(zhí)教的《青海高原一株柳》一課，教學風格清新大氣，理念超前，吸引了全區(qū)300多位聽課者。李慧老師外出聽課，開闊眼界，回到校內(nèi)多次試教，以獨有的教學風格和深厚的教學功力在區(qū)“龍川之秋”大型教學展示活動中一展風采，受到聽課者的好評。制訂個人成長規(guī)劃，拓寬青年教師成長空間。要努力構(gòu)建充滿活力、展現(xiàn)精彩、豐富生命的高效課堂，就要教師不斷地發(fā)展自我，發(fā)揮自身的教學智慧。對于青年教師的成長，我校確立了一個核心，即“創(chuàng)意”。有創(chuàng)意的教育才能實現(xiàn)自身的超越。二是依托團體的力量。李慧老師成功上課，背后有一個英語組團隊支撐，實現(xiàn)了共同提高，共同成長。三是促進自我目標的達成，完成“幾個一”，即堅持記一本教育教學筆記，養(yǎng)成及時反思和勤于積累的習慣；認真參與好每一項教研活動，爭做有思想的教師；認真對待每一個教師，幫助其他教師迅速成長；積極參加每一次培訓，與志同道合的教師組成教學沙龍，互相學習，互相提高；積極參與一個課題研討，爭做核心成員。今年暑期，就有10多位教師成為大市級學科帶頭人，中青年教學骨干和教學能手。沈春梅、方益平、余小峰、陳茂蘭、姚麗萍等10多位教師的論文在揚州市教育局組織的比賽中，獲得一、二等獎，另外，有多位教師的論文在各類雜志上發(fā)表，還有部分教師的論文獲得區(qū)局近1000元的獎勵。三、追求精致管理，提高管理工作美譽度。我校連續(xù)兩年被評為區(qū)綜合督導評估A類學校，為我們開展各項工作增強了信心，同時也增加了前所未有的壓力。揚州市第九次精致管理工作會議對學校精致管理提出了更高的要求，我校在工作中加強對照，大膽嘗試，精心推進，做到了人人會管理，處處有管理，事事見管理。發(fā)揮教導處職能，精致教學管理過程。依據(jù)區(qū)局教導處管理工作評價細則開展工作，做到用心工作，愛心育人，真正服務，每月一例查，夾上紙條反饋整改意見。在檢查中，我們發(fā)現(xiàn)倪海燕、張麗君、韓艷老師備課書寫工整，在集體備課形成的教案的基礎上能根據(jù)本班學生特點，加入自己的思想，設計學生喜聞樂見的游戲，以吸引學生的注意力，提高課堂效率。丁榮坤書記的教后記寫得非常認真，能站在理論的高度分析教學得失。孫倩瑾老師每課都能結(jié)合班情、學情進行有效地反思。何艾老師的語文課堂作業(yè)題型多樣，訓練扎實有效。王桂霞老師的部分教學反思篇幅長，堪稱教學論文。王春花、曹芳兩位老師復備教案詳實，體現(xiàn)個人的教學特色，每一課都有教后反思，其中有對亮點的思考，也有對不足的分析，真正體現(xiàn)了以思促教的要求。周紅玲、陳茂蘭兩位老師每課都有教后反思，每課時都有作業(yè)，絕大多數(shù)學生作業(yè)書寫認真，正確率高。技?？仆觖慃惱蠋熃虒W反思數(shù)量足，楊彩華老師備課詳細，沒有副科的想法和做法。實現(xiàn)項目推進，優(yōu)化管理質(zhì)態(tài)。本學期，我校按照可行性、科學性、項目化、可考核的區(qū)局要求，堅持在工作中及時排查工作“短板”，切實整改提高。大課間活動是我校各項工作中的薄弱環(huán)節(jié)。體育組沈立愛、朱芳芳等教師大力推廣武術(shù)操，按項目化管理要求層層推進，實現(xiàn)了改薄工程。臨近冬季，學校組織教師觀摩宜興市實驗小學藝術(shù)跑操錄相片，擬訂本校項目管理推進方案，解決了狹小操場有序跑操的難題，提振了精氣神，展示了師生良好的精神風貌，強健了師生體魄。本學期，學校創(chuàng)建項目多，任務重。按項目化要求責任分擔后，效果立刻顯現(xiàn)。教學口負責校本教研星級學校的創(chuàng)建，能依托全員力量生成多元資料，及時上傳資料；德育口同志負責和諧校園創(chuàng)建和學校特色先進校復檢工作，在學期結(jié)束前順利通過了驗收。后勤口同志負責揚州市依法治校先進校和省平安校園的創(chuàng)建，項目意識強，工作力度大，宣傳工作立體化，達成了創(chuàng)建工作預期。嵇敏等負責關(guān)工委的同志以具體的工作、詳實的材料通過了區(qū)局關(guān)心下一代常態(tài)校的驗收。辦有品質(zhì)的`小學教育，貫徹落實“全面質(zhì)量年”要求。技能常識科的教學是課程計劃的必要組成部分。學校教學一條線同志做到分工負責，每天專項督查，不允許隨意調(diào)課。朱紅華、張月華、周秀芳、沈立愛、朱芳芳、胡國芳、張麗君等大批同志上技能科認真負責，不遺余力。韓衛(wèi)明副校長的體育課扎實有效，組織有力，形式多樣，堪為表率。在黨員座談會上，深受老黨員贊賞。二是堅持全覆蓋和清場制度。堅持到功能教室上課，堅持到戶外上課，班內(nèi)不得留守。學校檢查一絲不茍，反饋面向全體，堅持站在空港區(qū)學校的高度辦學，體現(xiàn)“全面質(zhì)量年”的真正要義，全面推進素質(zhì)教育。推進自主式管理，構(gòu)建生態(tài)校園。我校有一支精于管理、樂于奉獻的班主任工作隊伍。胡國芳、韓秀娟、王艷、湯海燕、韓玉霞、曹芳、陸麗萍、王彩燕、羅長權(quán)等同志是其中的優(yōu)秀代表。依靠班主任這支力量，我校精致管理的質(zhì)態(tài)不斷優(yōu)化。除值日同志每天摘取亮點和不足之處公示外，隊部從四至六年級物色百名學生讓其參與到自主管理模式中來。學生自主檢查“兩操”，不是巡視式，而是留守式，要求自始至終做好互查工作；學生自主進行課間秩序的督查，重點督查課間打鬧和追逐現(xiàn)象，要求告別不雅行為，爭做謙謙君子；學生自主參與班級環(huán)境量化打分活動，以學生的視角審視班級，以學生的語言來評價班級管理工作，最終以學生評定的成績加以公示。這些舉措彌補了班級管理中的不足，使班級管理質(zhì)態(tài)呈現(xiàn)了生態(tài)效應。四、注重多元呈現(xiàn)，促進校園文化品質(zhì)提升?；仡櫛緦W期德育口和少先隊工作，大家都覺得各項活動順應了時代要求，活動形式新穎，有著良好的效果呈現(xiàn)。體現(xiàn)“中國夢”教育的引領功能，契合時代主題。我們沒有將“中國夢”教育停留于說教、停留于唱唱畫畫這一層面，而是從文化自信的高度加以認識，引導各班讀經(jīng)典詩作，讀名家名篇，大力推進閱讀工程，積極組織參加“二月明月”經(jīng)典誦讀工程，體現(xiàn)傳統(tǒng)文化的無窮魅力，確立文化自信。期中過后，我們組織三至五年級學生到丁伙看花木名場，到機場和三陽風光帶看家鄉(xiāng)巨變，到敬老院傳遞釋放愛心。在這樣的社會實踐活動中感知“中國夢”與家鄉(xiāng)情，知曉兩者相伴相隨，共生共榮。寓理想教育于多元活動中，體現(xiàn)了形式創(chuàng)新。10月11日，我校全體師生齊聚操場，隆重舉行“紅領巾相約中國夢”慶祝建隊64周年大隊主題活動。大隊主題活動在莊嚴的出旗儀式和同學們嘹亮的隊歌聲中拉開帷幕。學校領導作了精彩的發(fā)言，熱烈祝賀同學們自己的節(jié)日；一年級部分新隊員舉行了入隊儀式，少先隊員代表向中隊輔導員老師敬獻了紅領巾，邀請輔導員老師共同慶祝建隊64周年；活動中，通過集體詩朗誦、輔導員講話、少先隊員代表講話，圍繞紅領巾相約中國夢、跟著夢的引領、走向偉大復興作了精彩闡述和展示，使同學們深刻理解中國共產(chǎn)黨領導新中國從貧窮走向富強，正在中國夢的引領下走向新的征程；最后，全體少先隊員們重溫了入隊誓詞，讓我們共同努力實現(xiàn)：紅領巾的中國夢！以社團為支撐，加強特色文化建設。恰逢特色文化復檢年，我校特色文化建設遵循校本化、大面積、可持續(xù)、