【文章內(nèi)容簡(jiǎn)介】 大正能量。在師德師風(fēng)建設(shè)方面，我校搭設(shè)“高壓線”，構(gòu)建新平臺(tái)，力求放大正能量。黨員干部作出表率就是鮮明的導(dǎo)向和最有說服力的教育。領(lǐng)導(dǎo)成員的簽到最頂真，校長(zhǎng)室同志到校時(shí)間早，值日的同志到校更早。余小峰同志孩子在江中就讀，無(wú)人陪讀，仍堅(jiān)持做到早到晚歸，無(wú)一天例外，連霧霾天氣都能堅(jiān)持如此。韓衛(wèi)明、韓谷海等后勤分管同志利用節(jié)假日更新講臺(tái)，更換課桌椅，維修線路，放下身段做雜活，改變了班級(jí)面貌。徐愛林同志面對(duì)紛繁復(fù)雜的帳務(wù)報(bào)表，披星戴月，在冬季夜深人靜時(shí)還堅(jiān)守辦公室埋頭帳務(wù)，一個(gè)人做了幾個(gè)人的事，將我校這個(gè)鄉(xiāng)鎮(zhèn)大校的帳務(wù)，清理得條目清晰，井然有序。我校還在教師中推動(dòng)形成奮發(fā)向上、崇德向善的輿論氛圍，歷練責(zé)任意識(shí)，著力增強(qiáng)所有教師的價(jià)值判斷力和道德責(zé)任感。周紅玲、陶有文、何艾、陳存定、姚麗萍等幾位老同志年屆退休年齡，依然堅(jiān)守教學(xué)崗位，堅(jiān)守畢業(yè)班，而且有很好的教學(xué)效果；劉志榮老師倡導(dǎo)構(gòu)建了和諧樂進(jìn)的畢業(yè)班團(tuán)隊(duì)，管理的班級(jí)也多次在會(huì)上得到表?yè)P(yáng)。體育組全體同志精心謀劃，嚴(yán)密實(shí)施，推行了武術(shù)操，規(guī)范了跑操活動(dòng)，加快了改薄工作，展現(xiàn)了師生昂揚(yáng)向上的精神風(fēng)貌。二、扎實(shí)推進(jìn)教科研工作，促進(jìn)質(zhì)量轉(zhuǎn)型提升。20xx年是揚(yáng)州市教育科研提升年，也是江都“全面質(zhì)量年”。對(duì)照上級(jí)高要求，我學(xué)校做到組織、制度、措施、效果“四落實(shí)”，著力打造教師團(tuán)隊(duì)，教科研工作呈現(xiàn)出蓬勃活動(dòng)。借助“六個(gè)一”工程，實(shí)現(xiàn)了課題主持人團(tuán)隊(duì)化。學(xué)校共有大小10多個(gè)課題，主持人有20多名，實(shí)現(xiàn)了核心組成員全覆蓋，其中一項(xiàng)全國(guó)性科學(xué)研究課題和省級(jí)規(guī)劃課題順利接受了中期評(píng)估，榮獲省第三屆教育科學(xué)優(yōu)秀成果獎(jiǎng)。高文峰、韓秀娟兩同志主持的《數(shù)字化校園建設(shè)與運(yùn)用典型案例研究》課題因科研角度新，挖掘深，常態(tài)化，由他們代表江都在揚(yáng)州市精品科研項(xiàng)目交流會(huì)上作PPT展示。所有課題研討基于草根研究、原創(chuàng)研究，改變了教師的行走方式。出臺(tái)優(yōu)秀教研組評(píng)比方案，激活了校本教研工作。學(xué)校倡導(dǎo)本色課堂、實(shí)效課堂，課堂上要顯示“三氣”，即大氣、靈氣、底氣。凡出外聽課教師回校后須上好匯報(bào)課，上傳有質(zhì)量的聽課隨想至學(xué)校網(wǎng)站，和大家共享。校本教研注重同課異構(gòu)、同構(gòu)異教，注重與課題研討相結(jié)合，去空言廢語(yǔ)、陳詞濫調(diào)，倡求真務(wù)實(shí)、真知灼見，努力形成嚴(yán)謹(jǐn)、踏實(shí)、穩(wěn)步發(fā)展的教研作風(fēng)。學(xué)校充分發(fā)揮名師的引領(lǐng)和輻射功能，利用集體的力量、團(tuán)體的智慧力推名師走出去。蔣艷主任執(zhí)教的《青海高原一株柳》一課，教學(xué)風(fēng)格清新大氣，理念超前，吸引了全區(qū)300多位聽課者。李慧老師外出聽課，開闊眼界，回到校內(nèi)多次試教，以獨(dú)有的教學(xué)風(fēng)格和深厚的教學(xué)功力在區(qū)“龍川之秋”大型教學(xué)展示活動(dòng)中一展風(fēng)采，受到聽課者的好評(píng)。制訂個(gè)人成長(zhǎng)規(guī)劃，拓寬青年教師成長(zhǎng)空間。要努力構(gòu)建充滿活力、展現(xiàn)精彩、豐富生命的高效課堂，就要教師不斷地發(fā)展自我，發(fā)揮自身的教學(xué)智慧。對(duì)于青年教師的成長(zhǎng)，我校確立了一個(gè)核心，即“創(chuàng)意”。有創(chuàng)意的教育才能實(shí)現(xiàn)自身的超越。二是依托團(tuán)體的力量。李慧老師成功上課，背后有一個(gè)英語(yǔ)組團(tuán)隊(duì)支撐，實(shí)現(xiàn)了共同提高，共同成長(zhǎng)。三是促進(jìn)自我目標(biāo)的達(dá)成，完成“幾個(gè)一”，即堅(jiān)持記一本教育教學(xué)筆記，養(yǎng)成及時(shí)反思和勤于積累的習(xí)慣；認(rèn)真參與好每一項(xiàng)教研活動(dòng)，爭(zhēng)做有思想的教師；認(rèn)真對(duì)待每一個(gè)教師，幫助其他教師迅速成長(zhǎng)；積極參加每一次培訓(xùn)，與志同道合的教師組成教學(xué)沙龍，互相學(xué)習(xí)，互相提高；積極參與一個(gè)課題研討，爭(zhēng)做核心成員。今年暑期，就有10多位教師成為大市級(jí)學(xué)科帶頭人，中青年教學(xué)骨干和教學(xué)能手。沈春梅、方益平、余小峰、陳茂蘭、姚麗萍等10多位教師的論文在揚(yáng)州市教育局組織的比賽中，獲得一、二等獎(jiǎng)，另外，有多位教師的論文在各類雜志上發(fā)表，還有部分教師的論文獲得區(qū)局近1000元的獎(jiǎng)勵(lì)。三、追求精致管理，提高管理工作美譽(yù)度。我校連續(xù)兩年被評(píng)為區(qū)綜合督導(dǎo)評(píng)估A類學(xué)校，為我們開展各項(xiàng)工作增強(qiáng)了信心，同時(shí)也增加了前所未有的壓力。揚(yáng)州市第九次精致管理工作會(huì)議對(duì)學(xué)校精致管理提出了更高的要求，我校在工作中加強(qiáng)對(duì)照，大膽嘗試，精心推進(jìn)，做到了人人會(huì)管理，處處有管理，事事見管理。發(fā)揮教導(dǎo)處職能，精致教學(xué)管理過程。依據(jù)區(qū)局教導(dǎo)處管理工作評(píng)價(jià)細(xì)則開展工作，做到用心工作，愛心育人，真正服務(wù)，每月一例查，夾上紙條反饋整改意見。在檢查中，我們發(fā)現(xiàn)倪海燕、張麗君、韓艷老師備課書寫工整，在集體備課形成的教案的基礎(chǔ)上能根據(jù)本班學(xué)生特點(diǎn)，加入自己的思想，設(shè)計(jì)學(xué)生喜聞樂見的游戲，以吸引學(xué)生的注意力，提高課堂效率。丁榮坤書記的教后記寫得非常認(rèn)真，能站在理論的高度分析教學(xué)得失。孫倩瑾老師每課都能結(jié)合班情、學(xué)情進(jìn)行有效地反思。何艾老師的語(yǔ)文課堂作業(yè)題型多樣，訓(xùn)練扎實(shí)有效。王桂霞老師的部分教學(xué)反思篇幅長(zhǎng)，堪稱教學(xué)論文。王春花、曹芳兩位老師復(fù)備教案詳實(shí)，體現(xiàn)個(gè)人的教學(xué)特色，每一課都有教后反思，其中有對(duì)亮點(diǎn)的思考，也有對(duì)不足的分析，真正體現(xiàn)了以思促教的要求。周紅玲、陳茂蘭兩位老師每課都有教后反思，每課時(shí)都有作業(yè)，絕大多數(shù)學(xué)生作業(yè)書寫認(rèn)真，正確率高。技?？仆觖慃惱蠋熃虒W(xué)反思數(shù)量足，楊彩華老師備課詳細(xì)，沒有副科的想法和做法。實(shí)現(xiàn)項(xiàng)目推進(jìn)，優(yōu)化管理質(zhì)態(tài)。本學(xué)期，我校按照可行性、科學(xué)性、項(xiàng)目化、可考核的區(qū)局要求，堅(jiān)持在工作中及時(shí)排查工作“短板”，切實(shí)整改提高。大課間活動(dòng)是我校各項(xiàng)工作中的薄弱環(huán)節(jié)。體育組沈立愛、朱芳芳等教師大力推廣武術(shù)操，按項(xiàng)目化管理要求層層推進(jìn)，實(shí)現(xiàn)了改薄工程。臨近冬季，學(xué)校組織教師觀摩宜興市實(shí)驗(yàn)小學(xué)藝術(shù)跑操錄相片，擬訂本校項(xiàng)目管理推進(jìn)方案，解決了狹小操場(chǎng)有序跑操的難題，提振了精氣神，展示了師生良好的精神風(fēng)貌，強(qiáng)健了師生體魄。本學(xué)期，學(xué)校創(chuàng)建項(xiàng)目多，任務(wù)重。按項(xiàng)目化要求責(zé)任分擔(dān)后，效果立刻顯現(xiàn)。教學(xué)口負(fù)責(zé)校本教研星級(jí)學(xué)校的創(chuàng)建，能依托全員力量生成多元資料，及時(shí)上傳資料；德育口同志負(fù)責(zé)和諧校園創(chuàng)建和學(xué)校特色先進(jìn)校復(fù)檢工作，在學(xué)期結(jié)束前順利通過了驗(yàn)收。后勤口同志負(fù)責(zé)揚(yáng)州市依法治校先進(jìn)校和省平安校園的創(chuàng)建，項(xiàng)目意識(shí)強(qiáng)，工作力度大，宣傳工作立體化，達(dá)成了創(chuàng)建工作預(yù)期。嵇敏等負(fù)責(zé)關(guān)工委的同志以具體的工作、詳實(shí)的材料通過了區(qū)局關(guān)心下一代常態(tài)校的驗(yàn)收。辦有品質(zhì)的小學(xué)教育，貫徹落實(shí)“全面質(zhì)量年”要求。技能常識(shí)科的教學(xué)是課程計(jì)劃的必要組成部分。學(xué)校教學(xué)一條線同志做到分工負(fù)責(zé)，每天專項(xiàng)督查，不允許隨意調(diào)課。朱紅華、張?jiān)氯A、周秀芳、沈立愛、朱芳芳、胡國(guó)芳、張麗君等大批同志上技能科認(rèn)真負(fù)責(zé)，不遺余力。韓衛(wèi)明副校長(zhǎng)的體育課扎實(shí)有效，組織有力，形式多樣，堪為表率。在黨員座談會(huì)上，深受老黨員贊賞。二是堅(jiān)持全覆蓋和清場(chǎng)制度。堅(jiān)持到功能教室上課，堅(jiān)持到戶外上課，班內(nèi)不得留守。學(xué)校檢查一絲不茍，反饋面向全體，堅(jiān)持站在空港區(qū)學(xué)校的高度辦學(xué)，體現(xiàn)“全面質(zhì)量年”的真正要義，全面推進(jìn)素質(zhì)教育。推進(jìn)自主式管理，構(gòu)建生態(tài)校園。我校有一支精于管理、樂于奉獻(xiàn)的班主任工作隊(duì)伍。胡國(guó)芳、韓秀娟、王艷、湯海燕、韓玉霞、曹芳、陸麗萍、王彩燕、羅長(zhǎng)權(quán)等同志是其中的優(yōu)秀代表。依靠班主任這支力量，我校精致管理的質(zhì)態(tài)不斷優(yōu)化。除值日同志每天摘取亮點(diǎn)和不足之處公示外，隊(duì)部從四至六年級(jí)物色百名學(xué)生讓其參與到自主管理模式中來(lái)。學(xué)生自主檢查“兩操”，不是巡視式，而是留守式，要求自始至終做好互查工作；學(xué)生自主進(jìn)行課間秩序的督查，重點(diǎn)督查課間打鬧和追逐現(xiàn)象，要求告別不雅行為，爭(zhēng)做謙謙君子；學(xué)生自主參與班級(jí)環(huán)境量化打分活動(dòng)，以學(xué)生的視角審視班級(jí)，以學(xué)生的語(yǔ)言來(lái)評(píng)價(jià)班級(jí)管理工作，最終以學(xué)生評(píng)定的成績(jī)加以公示。這些舉措彌補(bǔ)了班級(jí)管理中的不足，使班級(jí)管理質(zhì)態(tài)呈現(xiàn)了生態(tài)效應(yīng)。四、注重多元呈現(xiàn)，促進(jìn)校園文化品質(zhì)提升?；仡櫛緦W(xué)期德育口和少先隊(duì)工作，大家都覺得各項(xiàng)活動(dòng)順應(yīng)了時(shí)代要求，活動(dòng)形式新穎，有著良好的效果呈現(xiàn)。體現(xiàn)“中國(guó)夢(mèng)”教育的引領(lǐng)功能，契合時(shí)代主題。我們沒有將“中國(guó)夢(mèng)”教育停留于說教、停留于唱唱畫畫這一層面，而是從文化自信的高度加以認(rèn)識(shí)，引導(dǎo)各班讀經(jīng)典詩(shī)作，讀名家名篇，大力推進(jìn)閱讀工程，積極組織參加“二月明月”經(jīng)典誦讀工程，體現(xiàn)傳統(tǒng)文化的無(wú)窮魅力，確立文化自信。期中過后，我們組織三至五年級(jí)學(xué)生到丁伙看花木名場(chǎng)，到機(jī)場(chǎng)和三陽(yáng)風(fēng)光帶看家鄉(xiāng)巨變，到敬老院傳遞釋放愛心。在這樣的社會(huì)實(shí)踐活動(dòng)中感知“中國(guó)夢(mèng)”與家鄉(xiāng)情，知曉兩者相伴相隨，共生共榮。寓理想教育于多元活動(dòng)中，體現(xiàn)了形式創(chuàng)新。10月11日，我校全體師生齊聚操場(chǎng)，隆重舉行“紅領(lǐng)巾相約中國(guó)夢(mèng)”慶祝建隊(duì)64周年大隊(duì)主題活動(dòng)。大隊(duì)主題活動(dòng)在莊嚴(yán)的出旗儀式和同學(xué)們嘹亮的隊(duì)歌聲中拉開帷幕。學(xué)校領(lǐng)導(dǎo)作了精彩的發(fā)言，熱烈祝賀同學(xué)們自己的節(jié)日；一年級(jí)部分新隊(duì)員舉行了入隊(duì)儀式，少先隊(duì)員代表向中隊(duì)輔導(dǎo)員老師敬獻(xiàn)了紅領(lǐng)巾，邀請(qǐng)輔