小學年度工作總結(編輯修改稿)
2025-10-10 14:36 本頁面
【文章內容簡介】 和任課教師,教研組長負責提出改進意見,不斷完善和提高備課水平,確保了課堂教學的容量、密度和內容能面向全體學生。嚴抓教學計劃的制定和落實。加大了推門聽課、隨時查課的力度。對教學過程中出現(xiàn)的問題及時處理并做好記載,根據(jù)教學常規(guī)考核細則有針對性地提出改進措施。認真組織了期中和期末教學質量檢測活動。通過檢測及時發(fā)現(xiàn)問題及時解決問題,已期抓差補漏,取得實效開展了豐富多彩的師生活動。教師方面:開展了高效課堂實驗經(jīng)驗交流會,教師遠程研修雙對接等。學生方面:舉行了小學生古詩文誦讀比賽、迎國慶我愛讀書經(jīng)典課文朗讀競賽,數(shù)學口算能力競賽,五年級數(shù)學解決問題能力競賽等,讓學生在活動中,知識得到拓展,能力得到了深化。三、抓好教師隊伍建設,提高教師素質加強校本培訓,不斷提高教師業(yè)務素養(yǎng)。學校多次組織部分教師外出參加了縣、鎮(zhèn)安排的講座、聽課,各教研組也根據(jù)各自的學科特點舉行了各種組內校本培訓學習。發(fā)揮骨干教師、教學能手的示范和引領作用。教導處組織了語文、數(shù)學老師參加了聽課、講課、評課活動。此外,學校還參與開展了一系列教研活動,促使教師學習課改精神和理念,積極鉆研新教材,推動課程改革深入進行。嚴格執(zhí)行減負規(guī)定,向課堂教學要效益。學校要求每位
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