第十小學年度工作總結(編輯修改稿)
2025-10-01 03:02 本頁面
【文章內容簡介】 我們從常規(guī)抓，從小抓、抓小事，通過教育和訓練，促進學生自覺性、獨立性、自制力等良好個性品質形成。開展踐行社會主義核心價值觀、《小學生守則》、《中小學生日常行為規(guī)范》等內容的學習和討論活動，引導學生把規(guī)范內化為自覺的行為。 （二）加強校園環(huán)境和學校文化建設。今年投資50多萬元，改善辦公條件，美化綠化校園環(huán)境，修建錄播室，硬化運動場地，布置文化墻和樓道走廊文化。利用好學校優(yōu)美的環(huán)境，推動校園文化建設，傳承學校精神，進一步提升辦學品位，優(yōu)化育人環(huán)境，提升學校育人功能，努力營造了“誠、愛、勤、勇”的學校文化。 （三）完善校本教研制度。繼續(xù)發(fā)揮教研組的作用，教研活動堅持定時間、定內容、定發(fā)言，落實教研組活動的實效性，發(fā)揮團隊優(yōu)勢，探索教學中“五個有效”（教師有效組織、有效指導、學生有效參與、有效體驗、有效練習）的途徑和方法，堅決摒棄松松垮垮、夸夸其談、表里不一等陋習，切實解決教師在自身教學實踐中遇到的問題。通過骨干教師作示范課，人人作一節(jié)好課活動，及時了解課改的實施情況，不斷發(fā)現(xiàn)問題、解決問題，適時調整和改進課改實施的思路和策略，使校本
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