八年級上冊北伐戰(zhàn)爭教案(五篇)(編輯修改稿)
2025-08-12 10:35 本頁面
【文章內(nèi)容簡介】 的篇章，卻終因國民黨右派的叛變沒有完成統(tǒng)一全國的任務(wù)。而國民革命運動的失敗、國共的破裂也開啟了中國歷史新的一頁，中共吸取教訓(xùn)，拿起武器武裝反抗國民黨的統(tǒng)治，十年內(nèi)戰(zhàn)的槍聲最終浩然打響。檢測題：1．國民黨和共產(chǎn)黨實現(xiàn)第一次合作的標(biāo)志是（）a．中共“一大”的召開 b．國民黨“一大”的召開 c．黃埔軍校的建立 d．北伐戰(zhàn)爭 2．作為第一次國共合作的產(chǎn)物，為北伐戰(zhàn)爭培養(yǎng)了大批軍事骨干的學(xué)校是（）a．京師大學(xué)堂 b．抗日軍政大學(xué)c．云南講武堂d．黃埔軍校 3．北伐戰(zhàn)爭中的主要戰(zhàn)場是在（）a．湖南、湖北 b．江西、江蘇c．福建、浙江d．廣東、廣西 4．國民革命軍北伐的主要對象是（）①張作霖②袁世凱③孫傳芳④吳佩孚 a．①②④b．②③④c．①③④d．①②③5．第一次國共合作開始破裂的標(biāo)志是（）a．“四一二”反革命政變b．南京國民政府的成立c．國民政府從廣州遷到武漢d．國民黨“一大”的召開說6．國民革命失敗的依據(jù)是（）a．這次革命沒有完成反帝反封建的革命任務(wù) b．帝國主義聯(lián)合支持國民黨右派突然叛變c．國民革命沒有建立起統(tǒng)一的真正的民主共和國 d．國共第一次合作的破裂 教學(xué)反思：我在本課教學(xué)過程中除了體現(xiàn)新課程的理念、轉(zhuǎn)變教師的教和學(xué)生的學(xué)方面外，還作出了如下的努力和嘗試。①準確把握了教學(xué)的三維目標(biāo)；②選擇了豐富而多樣的教學(xué)素材，有地圖、實物圖等，增加了歷史的真實感。③注重進行探究性的小組討論，在分組討論北洋軍勝利進軍的原因等，充分調(diào)動了學(xué)生的積極性，體現(xiàn)了探究學(xué)習(xí)、主動學(xué)習(xí)、合作學(xué)習(xí)的新理念和新方法。在以后的教育教學(xué)過程中，還要進一步完善知識點之間的邏輯性、以及對史料的充分解讀，在教學(xué)實踐中提高自己的能力和水平。八年級上冊北伐戰(zhàn)爭教案篇三【★銅陵中公★】提醒您2015年銅陵教師考編面試已經(jīng)拉開帷幕，銅陵教師面試資格復(fù)審在下周（2225日）陸續(xù)進行，教師面試時間預(yù)計在 7月底8月初?！俱~陵中公教育】恭喜大家順利進入面試，祝愿大家可以實現(xiàn)自己的教師夢。再次銅陵中公為您準備了2015年銅陵教師面試培訓(xùn)：初中歷史教案《北伐戰(zhàn)爭》，幫助大家掌握教師面試技巧，有一個正確的備考方向。一、教學(xué)目標(biāo) 知識與技能：了解和掌握黃埔軍校的建立、北伐戰(zhàn)爭的目的、主要對象、重要戰(zhàn)役、北伐戰(zhàn)爭勝利進軍的原因。理解國民革命運動失敗的原因和南京國民政府的建立。過程與方法：通過制作和利用《北伐戰(zhàn)爭形勢圖》，概述北伐戰(zhàn)爭的進軍路線和主要對象，提高動手能力、讀圖識圖能力、口頭表達能力 和概括歷史事件的能力。通過小組討論、分析北伐戰(zhàn)爭勝利的原因，提升綜合分析的能力和合作意識。通過材料，分析國民革命失敗的原因，提升閱讀材料和利用材 料分析問題的能力。通過搶答和小組競賽，鍛煉競爭意識和應(yīng)變能力。情感態(tài)度與價值觀：通過分析北伐戰(zhàn)爭勝利進軍的原因，增強對中國共產(chǎn)黨的熱愛之情和愛國主義情感。北伐戰(zhàn)爭是中國各革命階級積極參加，并由國共合作領(lǐng)導(dǎo)的反帝反封建的正義戰(zhàn)爭，感受合作意識和團隊精神。二、教學(xué)重、難點重點：北伐戰(zhàn)爭的勝利進軍。難點：北伐戰(zhàn)爭勝利進軍的原因三、教學(xué)過程與方法 環(huán)節(jié)一：導(dǎo)入展示圖片：孫中山的頭像，然后請各小組根據(jù)課前復(fù)習(xí)總結(jié)搶答：孫中山在“五四運動”前領(lǐng)導(dǎo)的重大斗爭。教師總結(jié)：孫中山是我國歷史上一位偉大的資產(chǎn)階級革命家，“五四運動”前，為了挽救民族危亡，他先后領(lǐng)導(dǎo)了辛亥革 命、二次革命、護國運動和護法運動，但斗爭都失敗了。“五四運動”和中國共產(chǎn)黨成立之后，他親眼目睹了人民群眾力量的不斷壯大，開始了他一生中偉大的轉(zhuǎn) 變，1924年他改組了國民黨，接受了中國共產(chǎn)黨的反帝反封建的主張，國共兩黨實現(xiàn)了第一次合作，使中國革命進入了一個嶄新的歷史時期，即國民革命時期。在這一時期，國共合作領(lǐng)導(dǎo)了北伐戰(zhàn)爭，把國民革命運動推向了高潮。導(dǎo)入新課內(nèi)容。環(huán)節(jié)二：講授新課國共合作之后，在中共和蘇聯(lián)的幫助下孫中山創(chuàng)辦了我國第一所培養(yǎng)革命軍隊干部的軍官學(xué)校。展示幻燈片(或自制投影儀圖片)：黃埔軍校。軍校校門對聯(lián)：上聯(lián)：“升官發(fā)財請往他處”，下聯(lián)：“貪生怕死勿入斯門”，橫批：“革命者來”。讓學(xué)生根據(jù)這些材料和課本知識及以往所學(xué)知識分組討論：孫中山為什么要建立黃埔軍校?這副對聯(lián)體現(xiàn)的辦學(xué)宗旨(目的)是什么?學(xué)生回答，教師總結(jié)后，讓每組找一個代表以記者的身份報道軍校建立的情況。教師總結(jié)：孫中山認識到在過去自己進行不懈革命的過程中，所依靠的對象只是會黨、新軍和各派軍閥等，始終沒有自己的革命軍隊，這是革命失敗的原因之一，所以他希望通過黃埔軍校創(chuàng)立革命軍，挽救中國的危亡。對聯(lián)體現(xiàn)了黃埔軍校的辦學(xué)宗旨：培養(yǎng)有理想、不怕犧牲，以救國救民為己任的新一代軍人。下面請每個小組派一名代表根據(jù)課本知識和這副對聯(lián)及剛才的討論，以一名記者的身份報道它建立的情況。(課前預(yù)習(xí)準備)提出問題：當(dāng)年國民革命軍就是唱著這首歌開赴北伐前線的，那么，你知道歌詞中的軍閥主要指哪些人嗎?國民革命軍為什么要打倒他們呢?北伐的目的又是為了什么?其主要戰(zhàn)場在哪里?哪一位同學(xué)有勇氣來前面利用這幅圖給大家講一講北伐軍勝利進軍的過程? 讓學(xué)生閱讀“北伐軍勝利進軍”這部分內(nèi)容，并結(jié)合所給的資料和自己掌握的地理、歷史知識，回答問題。讓學(xué)生利用《北伐戰(zhàn)爭形勢示意圖》到臺前自己做小老師給大家講一講北伐軍勝利進軍的過程。教師提問：北伐軍為什么能夠勝利進軍呢?請同學(xué)們根據(jù)給出的資料和本課知識，分組討論，看哪一組分析得最全面。展示幻燈片圖片及北伐戰(zhàn)爭期間工、農(nóng)運動發(fā)展的有關(guān)資料。點評學(xué)生的分析。教師總結(jié)：北伐戰(zhàn)爭之所以能夠勝利進軍是因為：(1)北伐戰(zhàn)爭是反對帝國主義和封建主義的正義戰(zhàn)爭。(2)作戰(zhàn)方針正確。(3)國共兩黨齊心協(xié)力。(4)共產(chǎn)黨領(lǐng)導(dǎo)下
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