校園消防演練方案內容校園消防演練方案及流程(五篇)(編輯修改稿)
2025-08-12 09:38 本頁面
【文章內容簡介】 揮：組員：協助指揮人員：各班老師和保育員職責：分別到各自班級活動室，相互協助。負責：（1）演習前清點幼兒人數；（2）帶領幼兒撤退：（3）到達安全地帶后清點幼兒人數?，F場警戒小組：職責：具體負責幼兒和其他閑雜人員進入警戒地帶。救護小組：保健醫(yī)生和門衛(wèi)職責：具體負責演練疏散過程中發(fā)生的意外事故的應急救護和撥打119電話和120急救電話等。撤退后幼兒安全管理：各班教師職責：清點幼兒人數，負責安撫幼兒情緒，保證幼兒火災后的安全。以上工作人員負責幼兒疏散時的撤離秩序、安全管理，嚴防擁擠事故發(fā)生。報警小組：值班教師負責火警預報，向分管領導電話報警業(yè)余消防隊：后勤人員職責：負責拿滅火器滅火a、疏散命令：由應急總指揮根據情況發(fā)布疏散命令b、疏散鈴聲：兩短一長鈴聲為信號。鈴聲由總指揮發(fā)出。c、疏散路線：教師領隊，幼兒排二列隊伍下樓道，分班按下列路線疏散：第一組大一班、大二班、從東邊樓梯下；與小一班走南門到操場。第二組中二班、中一班從西邊樓梯下，與小二班走北門到戶外。兩個樓梯的疏散情況采取應急措施，選擇最暢通的樓道疏散幼兒。要求依次快速、安全下樓，不能搶先下樓，以免發(fā)生擁擠踩踏，操場以兩列列隊伍，按做操集合順序。注意：具體疏散還要根據現場實際情況，聽從疏散指揮教師的指揮。疏散通道必須保證時刻暢通。注意：具體疏散還要根據現場實際情況，聽從疏散指揮教師的指揮?，F場指揮應根據現場情況、人流密度、對疏散路線作選擇或調整。d、疏散引導：疏散引導小組的任務是維護疏散秩序，指明疏散方向和路徑。在拐角處應有人員引導，避免幼兒誤入危險區(qū)域；要阻止幼兒逆向跑、竄、推搡、擠壓情況發(fā)生；有人倒下，要立即扶起，防止踩踏發(fā)生。e、撤離方向：就近安全出口撤離原則。f、集合地點：操場g、人員清點：各班教師在集合地點對疏散的幼兒人數進行清點，并繼續(xù)尋找滯留在事故現場的幼兒和受傷人員，幫助其安全撤離。疏散引導小組應及時向總指揮報告疏散情況。所有幼兒進入自己所在活動室各班老師清點幼兒人數①清理警戒區(qū)。②各工作小組進入現場。總指揮：宣布消防演習與緊急疏散演習現在開始。發(fā)現和確認火災事故發(fā)生。應急總指揮命令預警小組發(fā)布火警報告。（幼兒園迅速啟動火災事故應急處置預案）緊急疏散：①在各層疏散引導人員的指揮下，全體幼兒在老師的帶領下，按預定路線有序疏散，疏散時請靠樓梯左邊行走，讓出右邊通道讓消防人員赴救通行；用濕毛巾捂住鼻子，貓腰行走或匍匐前進，撤離到幼兒園活動場。②各班老師清點疏散人數，發(fā)現少人，迅速與疏散總指揮部聯系③如發(fā)
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