實驗室消防逃生演練方案及流程消防演練方案及流程(優(yōu)秀5篇)(編輯修改稿)
2025-08-11 16:37 本頁面
【文章內(nèi)容簡介】 學生開展自我保護，然后迅速出教室并有秩序地彎腰小跑至樓下，快速到達集中地。在演練過程中要注意途中安全，防止樓梯擁擠，快速并有序完成逃生任務。逃生線路：各年級x班x班集中校門口水泥場，x班x班集中籃球場，（低年級快行中高年級稍慢）在疏散途中可模擬火災用手或紙巾、手帕輕按嘴鼻排隊小跑步至操場集合，x分鐘內(nèi)完成逃生。班主任利用消防課教給學生逃生知識、路線以及滅火器的使用方法。各班主任對學生進行，明確演練的`重要意義，教育學生在演練過程中不打鬧、嬉戲、擁擠?？倓仗帨蕚浜脁只滅火器及燃燒物、汽油。五、六年級每班安排x人進行滅火演練，組織好觀看。第一步：自我保護警報聲響起，首先在班級內(nèi)就地自我保護，教師打開前后門。第二步：疏散廣播發(fā)出疏散指令，每個被疏散的學生用袖口捂著鼻、貓著腰、不講話，每個班級分成x個小組分別從教室的兩個安全出口（門），沿著右墻角邊單急速行走撤離現(xiàn)場，不搶道、不驚慌，不擁擠。通過樓梯間呈雙列以最快速度有順序有組織向樓下疏散，到操場匯合。行動不便的同學由班級組織護送。各辦公室人員由最近路線協(xié)助學生逃生下樓，進入操場第三步：引導、檢查、搜救組：各年級指定具體人員負責樓梯口、樓道間引導學生疏散，學生就地自我保護時，檢查動作是否規(guī)范、到位。當學生全部撤離完之后，進行每個教室仔細地搜查一邊，確認沒有人員后撤離。第四步：報告學生到田徑場集合后，班主任點清人數(shù)后向年級組長報告。引導、檢查、搜救組向洪校長匯報搜救情況。年級組長匯集本年級情況后，向應急搶險指揮小組組長匯報。校辦主任清查學校教職工情況，向應急搶險指揮小組組長匯報。第五步：組織高年級學生到到大操場進行滅火演練。第六步：警報解除，廣播通知全校師生有秩序回教室、辦公室。第七步：應急搶險指揮小組組長，通過廣播作本次消防逃生演練情況分析及有關安全意識，技能等重要講話。實驗室消防逃生演練方案及流程篇四切實提我們學校高學生的消防安全意識，提高學生的安全自救能力和自我保護意識。當遇到失火等其它特殊情況時，能夠在短時間內(nèi)有條不紊的39。緊急疏散全體師生。服從
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