什么是教育調(diào)查報(bào)告(編輯修改稿)
2025-08-12 09:36 本頁面
【文章內(nèi)容簡(jiǎn)介】 二）資料性 調(diào)查報(bào)告要擁有大量材料，有了這大量的材料，才有了說服力，所以，調(diào)查報(bào)告是材料性很強(qiáng)的文體，這些材料將成為有關(guān)部門研究問題、進(jìn)行決策的重要參考資料。調(diào)查報(bào)告作為一種歷史性材料存檔，它又是研究某方面問題的重要?dú)v史資料?！ 。ㄈ┛茖W(xué)性 科學(xué)性體現(xiàn)在兩方面：一是要貫徹實(shí)事求是的原則。調(diào)查報(bào)告的材料和結(jié)論都必須客觀，都不能帶有個(gè)人的主觀思想因素。這就要求作者一切從實(shí)際出發(fā)，排除思想雜念和外來干擾、要有吃苦耐勞精神，努力去獲取第一手資料。二是要有現(xiàn)代科學(xué)理論指導(dǎo)。首先要以辯證唯物主義作為行動(dòng)的指南、以保證思想觀念的客觀性。其次要用統(tǒng)計(jì)學(xué)、邏輯學(xué)、心理學(xué)等理論去分析問題，要讓資料說話、數(shù)據(jù)說話，觀點(diǎn)、意見、建議不能憑空臆造。再次，語言必須平實(shí)、明快、簡(jiǎn)潔，以實(shí)事求是的態(tài)度敘述材料，不夸張，不修飾，不追求文采?！ 。ㄋ模┍举|(zhì)性 調(diào)查報(bào)告的b的就是要通過調(diào)查揭示事情的本質(zhì)，教育調(diào)查報(bào)告則要通過調(diào)查研究發(fā)現(xiàn)教育領(lǐng)域某一方面的問題。揭示出一些事物本質(zhì)性、規(guī)律性的東西，以供教育主管部門制定教育方針政策作參考，或給教育效學(xué)部門進(jìn)行具體教學(xué)活動(dòng)作參考。因此，本質(zhì)性是教育調(diào)查報(bào)告的根本特征、不能直面教育現(xiàn)實(shí)、揭示教
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