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正文內(nèi)容

樂(lè)清市農(nóng)村預(yù)備勞動(dòng)力培訓(xùn)實(shí)踐研究(編輯修改稿)

2025-08-12 08:41 本頁(yè)面
 

【文章內(nèi)容簡(jiǎn)介】 師總數(shù)的60%。外聘高技能或?qū)<倚腿瞬?3人,只占專業(yè)課教師總數(shù)的13%。根據(jù)培訓(xùn)的目標(biāo)和要求,培訓(xùn)教學(xué)必須是學(xué)、訓(xùn)一體化進(jìn)行,所以,培訓(xùn)需要基地支撐。我市職校有限的基地設(shè)備資源滿足不了培訓(xùn)的需求,所以,實(shí)訓(xùn)教學(xué)這一環(huán)節(jié)得不到具體落實(shí)。農(nóng) 村預(yù)備勞動(dòng)力培訓(xùn)學(xué)員的出路問(wèn)題通過(guò)兩年的農(nóng)村預(yù)備勞動(dòng)力培訓(xùn)實(shí)踐來(lái)看,學(xué)員培訓(xùn)結(jié)束后在社會(huì)競(jìng)爭(zhēng)中并不占優(yōu)勢(shì),大部分學(xué)員不能達(dá)到預(yù)期期望。這使我們對(duì)實(shí)踐中改進(jìn)農(nóng)村預(yù)備勞動(dòng)力培訓(xùn)、提高其績(jī)效方面有了進(jìn)一步的想法。農(nóng)村預(yù)備勞動(dòng)力培訓(xùn)“111”實(shí)踐研究(一)打“創(chuàng)業(yè)牌”解決招生困境就業(yè)是民生之本,是和諧之基。然而,受世界經(jīng)濟(jì)危機(jī)的影響,溫州地區(qū)很多企業(yè)紛紛裁員或破產(chǎn)關(guān)閉,下崗失業(yè)人員不斷增多。一批又一批的高校畢業(yè)生走向社會(huì),新生勞動(dòng)力快速增長(zhǎng)。農(nóng)村剩余勞動(dòng)力走向城鎮(zhèn),被征地農(nóng)民亟待就業(yè)。這些都讓溫州地區(qū)的勞動(dòng)力供大于求的矛盾更加突出。面對(duì)如此形勢(shì),鼓勵(lì)和支持個(gè)人自主創(chuàng)業(yè)逐步成為政府促進(jìn)就業(yè)的一條主干道。農(nóng)村預(yù)備勞動(dòng)力培訓(xùn)招生要針對(duì)市場(chǎng)需求明確定位——從做小老板定位打招生牌:在社會(huì)層面,溫州模式的個(gè)體經(jīng)濟(jì)深入人心。在心理層面,農(nóng)村預(yù)備勞動(dòng)力培訓(xùn)學(xué)員想創(chuàng)業(yè)當(dāng)小老板。在技術(shù)層面,樂(lè)清虹橋電子、模具市場(chǎng)、柳市低壓電器市場(chǎng)非常成熟,其產(chǎn)業(yè)下游有很大的創(chuàng)業(yè)空間。在經(jīng)濟(jì)層面,溫州地區(qū)民間資金充足。所以,在農(nóng)村預(yù)備勞動(dòng)力培訓(xùn)定位上應(yīng)充分考慮從創(chuàng)業(yè)角度進(jìn)行課程定位和招生,實(shí)踐效果良好。隨著社會(huì)經(jīng)濟(jì)的發(fā)展,個(gè)人自主創(chuàng)業(yè)越來(lái)越獲得社會(huì)的認(rèn)同,一些人自主創(chuàng)業(yè),在解決創(chuàng)業(yè)者個(gè)人就業(yè)的同時(shí)還帶動(dòng)和促進(jìn)了更多人的就業(yè)。在現(xiàn)階段勞動(dòng)力供求矛盾嚴(yán)峻的情況下,自主創(chuàng)業(yè)不僅成為個(gè)人實(shí)現(xiàn)就業(yè)、進(jìn)而實(shí)現(xiàn)人生價(jià)值的一種選擇,也開(kāi)始成為政府倡導(dǎo)和支持的就業(yè)途徑之一。(二)從“借雞下蛋”看農(nóng)村預(yù)備勞動(dòng)力培訓(xùn)課程調(diào)置職校應(yīng)根據(jù)市場(chǎng)需求自主調(diào)整專業(yè)設(shè)置,促進(jìn)課程內(nèi)容與教學(xué)方式的改革,使培養(yǎng)目標(biāo)與市場(chǎng)需求保持一致,實(shí)現(xiàn)教育培訓(xùn)與就業(yè)的緊密對(duì)接。引入企業(yè)內(nèi)訓(xùn)課程農(nóng)村預(yù)備勞動(dòng)力培訓(xùn)規(guī)定的學(xué)習(xí)時(shí)間是:初中后學(xué)生為一年半,高中后學(xué)生為一年。其中在校學(xué)習(xí)時(shí)間是:先進(jìn)制造業(yè)專業(yè)為一年,現(xiàn)代服務(wù)業(yè)和現(xiàn)代農(nóng)業(yè)專
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