最新高三政治教學計劃高三政治教學計劃教學目標(八篇)(編輯修改稿)
2025-08-12 08:38 本頁面
【文章內(nèi)容簡介】 第十一課《 尋覓社會的真諦》第二十周第十二課《實現(xiàn)人生的價值》第二十一周期末總復習必修的四個模塊三 考點基礎復習階段： xx年年7月19日：《國際政治》新課講授專題3 4 5。 20xx年 18月31日：《經(jīng)濟生活》單元復習。：《政治生活》單元復習。 《文化生活》單元復習 《生活與哲學》單元復習：(1)立足教材，把握考綱規(guī)定的每個考點所涉及的基礎知識。能力建立在知識的基礎上?；A知識主要包括：一、教材中顯性的基本知識，即通常所理解的基本概念和原理。二、對教材知識延伸的隱性知識，即教材文字背后的東西，也就是通常所說的知識之間的內(nèi)在聯(lián)系。三、源于教材又高于教材的知識。近幾年來，文科綜合試題所涉及的知識范圍，已超出政治教材中所規(guī)定的內(nèi)容，涉及到文學、美學甚至藝術等多個領域。因此，在復習備考的第一階段，必須對基礎知識做到全面、認真的復習。(2)整體把握知識的內(nèi)在聯(lián)系，幫助學生構建知識網(wǎng)絡，對知識有整體的把握和理解，從而做到活學活用知識。(3)深化知識，初步訓練和提高學生的解題思維和分析能力。：(1)學生根據(jù)相關資料閱讀教材，把握每個考點所涉及的基礎知識。(2)教師課堂分析、講解重點、難點和知識結構以及知識點之間的內(nèi)在聯(lián)系，突出學科主干知識。幫助學生構建知識網(wǎng)絡，即以某個重點知識作為核心，用輻射法將相關知識串聯(lián)起來，也可用網(wǎng)狀圖對知識進行橫向串聯(lián)和縱向串聯(lián)。突出知識的條理性、系統(tǒng)性。(3)高考試題剖析。為學生選擇相關高考試題進行課堂練習和分析，幫助學生認識高考試題的特點、分析問題的基本思路和基本方法、組織答案的基本要求等，從而提高學生的解題能力。(4)強化訓練和評講，以提高學生的能力。(5)自我檢測。六時政熱點復習階段(20xx年12月)：復習目標：(1)建構新的理論知識框架。本階段的復習不應再注重知識結構的先后次序，應該本著問題的提出、分析和解決的思路，去尋找所需要的、有用的方法和技能。本著解決問題的目的，將知識進行必要的拆分、加工和重組。將學過的知識和已經(jīng)具備的基本技能和方法運用于解決問題。學生必須將學科理論體系打破，根據(jù)問題情境的展開情況，根據(jù)認識和解決實際問題的需要，重新篩選、整合理論知識。(2)在熟悉學科知識結構的基礎上，幫助學生發(fā)現(xiàn)和建立本學科的能力結構和思維方式。高三政治教學計劃 高三政治教學計劃教學目標篇五我們要認真學習《考綱》，研究高考試題，廣泛收集高考信息，組織學生集中學習，使學生在初步了解政治科高考的題型設計、知識和能力要求以及評分說明的基礎上，明確學習的方向和目標，以便更好地提高學習的針對性、有效性。一、對***一測的分析和反思第一次質量預測我校政治成績不是很理想,沒有達到預期要求,尤其是平分生這一塊,通過分析研究我們認為學生的基礎知識和知識遷移能力較差,需要拔高。二、確立工作目標目標是方向,是奮斗的動力,政治課復習必須立足雙基,著力培養(yǎng)能力,既要面向全體學生,又要突出學科尖子生的培養(yǎng),全面提高學生素質。因此,我們確立的目標是:力爭第一。三、理清工作思路研究高考,把握教學方向研究高考,把握教學方向是實現(xiàn)成功教學的前提條件。為此,我們要認真學習《考綱》,研究高考試題,廣泛收集高考信息,組織學生集中學習,使學生在初步了解政治科高考的題型設計、知識和能力要求以及評分說明的基礎上,明確學習的方向和目標,以便更好地提高學習的針對性、有效性。規(guī)范過程,優(yōu)化教學環(huán)節(jié)一測后的專題復習:通過這輪復習,使教學內(nèi)容主題化、綜合化,突出主干知識的復習和研究,以專題知識的復習帶動基礎知識的鞏固,最終達到學生學習能力的提升,力爭在高考中取得優(yōu)異成績。專題復習仍實行教學案一體化,并增加一定量的練習,在進一步鞏固知識的同時,提升學生的綜合解題能力。主要通過綜合練習的形式整合知識,提升學生解題能力。更注重時政熱點材料與課本知識的結合,開闊學生的視野,使學生高屋建瓴,通盤考慮課本知識與社會熱點之間的聯(lián)系。進一步做好練習后學生的心理疏導工作,增強學生的學生積極性與自信心。二測后的復習二測后,進一步加強綜合訓練,精心做好試題的評講工作,并及時關注有關高考信息,進一步關注社會熱、焦點問題。做好最后階段的查漏補缺工作,引導學生回歸課本。加強與學生的交流與個別輔導,幫助學生增強面對高考的勇氣和決心。第三階段,即第三輪復習(高考之前),查漏補缺,挖掘潛能,深化知識。具體教學安排(一) 3月下旬。,讓學生熟悉高考模式。,提高
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