中學學校2009年工會工作總結(jié)(編輯修改稿)
2025-08-12 08:37 本頁面
【文章內(nèi)容簡介】 作的理論研究和教材分析會議等，讓老師們有更多的機會參加不同內(nèi)容的高層次的理論學習和業(yè)務(wù)培訓，提高老師們的教育理論水平和教研能力，同時開闊老師們的視野。5）鼓勵教師們積極參與教育和教學的科研工作。學校對教學科研工作很重視，成立科教研領(lǐng)導小組，指導老師們進行科教活動。我們學校有五個課題在佛山市立項，兩個課題在省立項。作為學校的工會，積極參加學校的教研工作。我們的做法：要求我們的工會委員每人參加一定的課題研究；其次，積極為老師們開展教科研提供活動經(jīng)費；第三，組織全?；蚋鞑块T多次召開課題小結(jié)會和交流大會，并用教科研的理論來指導教學和教育工作。第四,請上級有關(guān)的科研人員對我們的教科研進行指導，我們分別請了華南師范學王玲教授給我們講心理健康教育的有關(guān)理論和案例；請了市教育學院的郭淑斌教授與我們一起研究學生的行為偏差生的行為糾正的問題；請了市一中李綺萍老師對我們的心理健康科進行指導；請了原汾江中學校長鐘文龍與我們一起研究學生的心理問題及現(xiàn)象；請了市第一人民醫(yī)院心理咨詢主任醫(yī)師張虹橋指導我們的老師開展心理咨詢活動，請了區(qū)教育局教科所的李海燕老師指導我們開展主體性教學以及數(shù)學教學的科研活動等等。使到我校的教學科研工作有了很大的進步。二、急教工所急，想教工所想，把工會建成溫暖的職工之家。要發(fā)揮教師的主觀能動性，不僅要在工作上壓擔子，更要在生活上關(guān)心教師，切實幫助教師解決實際困難，把工會辦成真正的教職工之家。首先，關(guān)注教師的心理狀況。因禪城區(qū)學校布局調(diào)整，我校高中自XX年起已經(jīng)停止了招生，每年還有一定數(shù)量的高中教師要分流到區(qū)內(nèi)其他高中任教，為了保障高考和中考的順利進行，我校工會積極配合學校黨支部做好教師的思想工作，保障了新的領(lǐng)導班子平穩(wěn)過渡，并使去年的高考和今年的中考都創(chuàng)造了輝煌的成績。而在分流教師中，有一部分因分配并不如意而產(chǎn)生了一定的情緒，工會也配合學校行政做了大量細致的思想工作，使離開的教師能高高興興地到新的學校去，其余的教師也能快快樂樂地留下來繼續(xù)為十中的發(fā)展奉獻力量。其次，關(guān)心教職工的實際困難。學校教職工遇有婚喪產(chǎn)假，學校工會都組織人員前去慰問，把學校的關(guān)心送到每個教職工的心坎上。真摯的關(guān)懷為廣大教職工解除了后顧之憂，使他們得以全身心地投入到教育教學活動中，把學校事當作自己事，積極地以主人翁的精神投入到學校管理和建設(shè)中，為學校發(fā)展作貢獻。如學校職工劉小萍因中風在醫(yī)院已住了一年多的時間了，長期住院的醫(yī)療費讓家屬難以承受，學校工會了解這情況后，積極為她解決一部分醫(yī)療費用，學校在行政經(jīng)費中拿出了50000元給予補助，又從工會的應(yīng)急基金中拿出XX元給予慰問，還發(fā)動全體教工向劉小萍捐款，共捐得7000多元交到其家屬手中，還幫助其家屬向教育局申請困難補助共50000元；又如鄺燦主任病重，學校工會又從應(yīng)急基金中那出了1000元給予補助
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