七年級語文上冊教學計劃人教版七年級語文上冊教學計劃重難點(8篇)(編輯修改稿)
2025-08-12 08:24 本頁面
【文章內容簡介】 日月經天、江河行天，春風夏雨，秋霜冬雪。多姿多彩的大自然陶冶人們愛美的心靈，也鍛煉了人們發(fā)現(xiàn)美的眼力，自然中有美的景物，美的情感，沒的語言。本單元重點在于品味文章美的語言。并探尋在如此美的語言背后的熾烈而深沉的情感。啟發(fā)學生發(fā)現(xiàn)美，培養(yǎng)學生對美的感受力。在整體把握的基礎上，揣摩欣賞精彩句段和詞語，并注意積累。第四單元，主題為探索科學。這一單元要鼓勵學生自主探尋科學世界，搜集資料激發(fā)求知欲望，培養(yǎng)樹立科學精神要求學生在理解課文的基礎上練習概括課文的內容要點，練習速讀課文，記住課文的主要內容。第五單元，主題為詮釋親情。五篇文章以作者的切身體驗，寫出了親情的豐富與多樣，可以引起讀者的共鳴。能力要求學生：整體感悟文章，注意語言的積累和寫法的借鑒，并要學會圈點句畫。第六單元，主題為想象世界。人類需要創(chuàng)造性的人才，本單元幾篇文章都具有豐富的想象力。作者以種種奇思妙想描繪出亦真亦幻的世界令人驚嘆。這要求學生激活自己的想象力深入理解文章。在能力上繼續(xù)訓練速讀，默讀和朗讀。鍛煉掌握文章的內容，調動學生獨立思維的情緒，讓學生充分發(fā)表自己的看法。本學期707班的語文課，近一周來教學與摸底。本班有49名學生。少部分學生基礎尚好。絕大部分學生基礎較差，特別是書寫漢字較差。須在教學中逐步訓練提高。能夠整體把握文章內容，掌握基本知識，注重字、詞、義的訓練。會朗讀，詩歌，文言文會背誦。會探究課文中的問題，會合作學習。除了課文上的背誦篇目，要求學生至少會背20篇優(yōu)秀文章。學會積累知識，特別是成語和優(yōu)秀文章。學會寫優(yōu)秀的作文。讓學生會學語文（1）課文中的生字生詞，除了課堂講解外，要求學生通過查字典，邊學邊提高。（2）養(yǎng)成預習習慣，邊讀課文，熟讀課文。并背誦著名段落。（3）獨立完成作業(yè)練習冊，組織學生合作練習探究題。（4）學會給課文劃段落，總結中心思想。（5）用綜合簡單的語言概括文章的主要內容。（6）使學生能夠掌握已學的語法，修辭知識，訓練學生每周寫一篇作文。在課堂上訓練學生聽、說、讀、寫的能力。特別是閱讀和寫作能力的訓練。針對學科內容，設計寫作。作文每篇認真批改，寫出評語，指導學生寫作，提高寫作水平。經常給學生摘錄名人名言，好的語句。從點滴做起。多鼓勵學生，與學生多交流。幫助學生喜歡學習語文的興趣。從而發(fā)揮學生學習的潛能。品讀學生優(yōu)秀作文。讓學生體驗成就感。鼓勵學生置疑。共同提高。認真?zhèn)湔n。與同事探討教學經驗。完成教學任務。教學過程中，關心學生，熱愛學生，利用自己的生命體驗，灌輸學生健康的思想道德行為，樹立正確的人生觀。七年級語文上冊教學計劃人教版 七年級語文上冊教學計劃重難點篇四一、教學背景分析：語文是中小學階段的主要學科，基礎學科，隨著時代的發(fā)展和社會的進步，人們對語文學科的特性和語文教學的認識更為深入，“大語文”觀念得到越來越多有識之士的認同。語文素質是人的整體素質的重要組成部分，語文素質不僅反映人的`語文知識和語文能力，而且從本質上看，還反映了人的思想水平、文化修養(yǎng)、觀察能力、思維能力等。本冊教材共分為七個單元。每個單元后都有口語交際和寫作訓練，第一、四單元后各有一個寫字訓練，第二、三、五單元后各有一個綜合性學習。課本最后還有幾個附錄，供學生自讀與參考。在閱讀教學中要進一步培養(yǎng)學生的閱讀興趣，注重在閱讀教學過程中讓學生參與活動，做到人人參與，參與全過程，讓學生們在課下多讀書看報，將自己喜歡的文章、精彩的段落摘抄積累。在各課時中，把學生活動做為重點內容來安排落實，使學生限度處于動態(tài)之中，動腦想，動手寫，動口說，動眼看，動耳聽。調動學生語文學習的積極性。從培養(yǎng)興趣著手，用圖片，實物，多媒體創(chuàng)設情景進行教學，力求課堂的多樣化、生活化和
公司管理相關推薦
鄂ICP備17016276號-1