最新解放思想大討論個人剖析材料(四篇)(編輯修改稿)
2025-08-12 07:10 本頁面
【文章內(nèi)容簡介】 人梯，樂育英才，勇于創(chuàng)新，進取投身教改，把愛心、耐心、信心留給學生，努力為提高環(huán)境教學質(zhì)量而奮斗，真正做到了團結(jié)實干，奮勇爭先，累并歡樂著。同時也深刻剖析了學校、個人在管理、教學等方面存在的問題。我覺得，教師們說的很質(zhì)樸，也很切合實際。下頭就關(guān)于解放思想大討論以及本次活動提出我自我的一點認識。充分討論學習，認識解放思想大討論的指導意義及現(xiàn)實意義，明確重點任務和工作方法。抓好教師的大討論：我們結(jié)合今年師德教育，組織教師們認真學習文件，領(lǐng)會精神實質(zhì)，充分發(fā)揮教師們的聰明才智，就如何提高教學效率，出謀劃策并進取實踐。設(shè)計好活動載體，把大討論不斷引向深入：為把大討論引向深入，我們從九月份開始圍繞“如何提高課堂效率”這個中心話題組織了骨干教師、教研組長、科組長去江蘇洋思學習教學先進經(jīng)驗，并且連續(xù)多次組織召開專題討論會議，就大家課堂中存在的問題及時磋商，商討改善措施。并且請教育行家分層次和類型研究制定提高教育質(zhì)量的具體對策和措施，適時進行專題講座，把解放思想大討論真正落到實處，我感覺教師們受益匪淺。為了統(tǒng)一學校和學生家長對教育工作的思想，我們還進取爭取學生家長對教育的理解、支持和配合，收到良好效果。：經(jīng)過近半年的解放思想大討論取得了一些實實在在的成效。①思想進一步解放，新的教育理念不斷樹立。教師們自覺地把解放思想作為踐行“三個代表”重要思想的具體行為，大膽沖破教育思想的束縛，不迷信先哲權(quán)威，不拘泥于已有的成規(guī)，樹立以學生為本、執(zhí)教為民的理念，讓每個學生都嘗試成功，并進行了賞識教育，讓每一個孩子都能跳起來夠著桃子，讓他們抬起頭來走路。②樹立了教師為本，xx治校的理念。要辦好一所學校，教師是關(guān)鍵。充分尊重和信任教師，加強對教師的培養(yǎng)、使用和關(guān)心，調(diào)動教師的進取性、主動性、創(chuàng)造性，讓全體教師參與學校的xx管理，創(chuàng)造一個拴心留人的環(huán)境，這是大討論中廣大教師的一致共識。以教師為本、xx治校的理念，在教師中逐步構(gòu)成。③工作成效不斷體現(xiàn)，教育教學質(zhì)量不斷提高：尤其是提高課堂效率方面，我們每位教師都在努力的嘗試，教學質(zhì)量都有不一樣程度的提高，并且把自我的實踐上升到理論上去認識。都寫了心得體會。④教育改革扎實推進，發(fā)展環(huán)境整體優(yōu)化。①要把解放思想作為一項長期任務，貫穿與教育教學工作的全過程。②要繼續(xù)運用好大討論的成果，進一步理清教育事業(yè)的發(fā)展思路，繼續(xù)有計劃的抓好校本教研工作，不斷提高我校教育教學質(zhì)量。③要繼續(xù)抓好整改措施的落實，進一步做好大討論中查找出來的問題的整改工作。要結(jié)合實際，找準突破口，深挖根源，掃清障礙，彌補不足，切實做到統(tǒng)一思想，振奮精神，務實開拓，改革創(chuàng)新，使解放思想大討論取得實實在在的效果，讓我們的學校充滿朗朗讀書聲。讓孩子們天真、稚嫩的臉洋溢著笑容，讓四十九中的教育教學更上
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