【文章內容簡介】 ，以科學發(fā)展觀統(tǒng)領工作全局。繼續(xù)解放思想，求真務實，就是要在開展的各項工作立足于“實”、扎根于“實”。要敢于講真話、報實情、求實效。作風要實，工作要實，政績要實。堅決不搞虛報浮夸的假政績，不搞勞民傷財?shù)倪_標升級活動，不搞沽名釣譽的“形象工程”，也不掩飾工作中的缺點錯誤。實事求是，腳踏實地，敢創(chuàng)新、敢碰硬。堅持從群眾中來，到群眾中去，傾聽群眾呼聲，體察群眾民意，關心群眾疾苦，切實解決他們在工作中和生活中遇到的實際困難。繼續(xù)解放思想，樹立求真務實工作作風，就要領導干部帶頭。實踐證明，鏟除形式主義的工作是否有起色，與領導干部的表率作用關系很大。領導機關求真務實，形式主義就有所斂跡；領導干部以身作則，形式主義就沒有市場?？傊^續(xù)解放思想，樹立求真務實工作作風，各級領導干部應該身先士卒、率先垂范，以身作則，使繼續(xù)解放思想大討論活動得到扎實有效的健康發(fā)展。求真務實，是我們黨的一貫作風，也是貫徹黨的實事求是思想路線的必然要求。求真，就是要堅持一切從實際出發(fā)，制定決策、推動工作要符合客觀實際，講真話，報真情，反對弄虛作假、虛報浮夸。務實，就是要謀實招、辦實事、求實效，真正把科學的發(fā)展觀和正確的政績觀貫穿于工作中，落實在行動上，創(chuàng)造出經(jīng)得起實踐、群眾和歷史檢驗的政績。求真務實是一種科學態(tài)度，一種政治品格，一種優(yōu)良作風。大力弘揚求真務實的作風，是黨之所求、國之所需、民之所盼。大力弘揚求真務實的作風，要強化制度建設。要堅持和完善各項學習制度，不斷提高運用馬克思主義立場、觀點和方法來認識規(guī)律、把握規(guī)律、指導工作的能力；堅持和完善調查研究制度，深入基層、深入實際、深入群眾，及時發(fā)現(xiàn)新問題、總結新經(jīng)驗，不斷提高根據(jù)實際情況分析問題、解決問題的能力；堅持和完善民主集中制的各項制度，發(fā)展黨內民主，堅持集體領導，發(fā)揮各級領導班子整體效能；堅持和完善民主決策制度，充分發(fā)揚民主，廣泛聽取意見，嚴格執(zhí)行程序，不斷提高決策的準確性、科學性和可行性；堅持和完善責任追究制度，建立健全領導干部問責和引咎辭職制度，做到“有權必有責、用權受監(jiān)督、瀆職必追究”，堅決杜絕有令不行、有禁不止，確保政令暢通；堅持和完善各項公開辦事制度，全面推行政務公開，增強權力運行的透明度，自覺接受群眾對我們工作的監(jiān)督，不斷提高為人民、為基層服務的質量和水平。要通過抓好制度的建立、完善、執(zhí)行和監(jiān)督四個環(huán)節(jié)，使求真務實的工作作風能夠得到很好的貫徹落實。樹立求真務實工作作風。胡錦濤同志多次強調：“廣大黨員干部，尤其是領導干部，一定要樹立正確的政績觀。”這既是向全黨提出的新要求，也是保持共產(chǎn)黨員先進性的重要保證。政績觀是領導干部干工作的價值取向和行為準則，實質上反映了他對待黨的事業(yè)和人民利益的根本態(tài)度。全市各級領導干部無論在什么崗位、分管什么工作，都要破除名韁利索的束縛，兢兢業(yè)業(yè)、踏踏實實地工作。以努力工作、服務群眾的政績體現(xiàn)黨的先進性。要真正著眼長遠建設和發(fā)展，一切從人民群眾需要出發(fā)，一切從有利于經(jīng)濟社會的全面發(fā)展出發(fā)，努力創(chuàng)造出經(jīng)得起歷史和實踐檢驗的政績。第三篇：解放思想大討論剖析材料.解放思想大討論剖析材料解放思想大討論活動開展以來，我認真查找自身在學習、工作和生活等方面存在的突出問題，并從自身思想深處挖根源，找原因，自訂措施，修正錯誤，主動整改，以達到自我教育、自我完善的目的。現(xiàn)將自查情況報告如下。一、學習情況和體會。認真學習了區(qū)委“解放思想大討論活動的實施意見”、《反對本本主義》、科學發(fā)展觀等內容。通過學習，認為在開展“解放思想大討論活動”不僅十分必要，而且致關重要。我一定要深刻領會其精神實質，以“創(chuàng)新實干，跨越發(fā)展”為主題，以鄧小平理論和“三個代表”重要思想為指導，全面貫徹落實科學發(fā)展觀，解放思想，實事求是，與時俱進，開拓創(chuàng)新，努力工作。在這次活動中，通過認真學習，我受到了一次深刻的黨的基本理論、基本路線的再教育，增強了學習貫徹“三個代表”重要思想、全面貫徹樹立科學發(fā)展觀、構建社會主義和諧社會的自覺性和堅定性，堅定了共產(chǎn)主義理想和中國特色社會主義信念，更加牢固樹立了全心全意為職工群眾服務的宗旨，振奮了精神，達到了自我教育、自我提高、自我完善、修正缺點、增強黨性的目的，增強了信心，明確了今后努力的方向。二、通過解放思想大討論查找存在的主要問題。學習方面。一是在學習態(tài)度上不夠認真、缺乏自覺性和積極性，不善于學習、學習抓的不緊，積極性不高，存在著被動、應付思想。二是學習只限于一般性學習,方法簡單，僅學習了一些文件、領導講話和會議精神等，很少主動學習與自己業(yè)務無關的一些知識。三是理論聯(lián)系實際不夠，學習的目的雖然明確，但實際學習時導致學習歸學習，理論和實際相脫節(jié)，沒有很好把理論與實際工作相聯(lián)系起來。解放思想、更新觀念方面。一是在實際工作中，思想不夠解放，觀念陳舊，更新不到位，工作上創(chuàng)新意識不強。二是對在新形勢、新任務和工作中遇到的新問題沒有進深層次的分析，僅看表面現(xiàn)象、思考不深刻，缺乏應有的政治敏銳性和洞察力，有