【文章內(nèi)容簡(jiǎn)介】 引導(dǎo)幼兒發(fā)現(xiàn)動(dòng)作、語(yǔ)調(diào)、語(yǔ)氣、表情上變化。）。二、分小組共同討論故事結(jié)尾的改編。幼兒分小組討論改編故事的結(jié)尾。交流、分享改編的結(jié)尾。師：你想怎么改編故事的結(jié)尾？狼可以怎么說(shuō)、怎么做？小動(dòng)物們又可以怎么說(shuō)、怎么做？三、幼兒分組游戲，教師觀察指導(dǎo)。觀察幼兒能否綜合運(yùn)用語(yǔ)言、動(dòng)作、表情大膽地表現(xiàn)角色特征。指導(dǎo)幼兒改編故事的結(jié)尾。觀察幼兒對(duì)改編后的角色對(duì)話、動(dòng)作和表情的表演情況。四、整理游戲場(chǎng)地，收拾游戲材料，交流游戲情況。整理游戲場(chǎng)地，歸類收拾游戲材料。交流游戲情況。附：一只小羊正在河邊河水，一只狼走過(guò)來(lái)說(shuō)：這河里的水是我的，你為什么喝我的水！小羊說(shuō)：這河里的水是山上流下來(lái)的，大家都可以喝，怎么說(shuō)是你的呢？狼說(shuō)：我說(shuō)是我的就是我的！你喝了我的水，晚上我要來(lái)吃掉你！狼說(shuō)完了就狠狠地?fù)u著尾巴走了。小羊回到家里，想起狼說(shuō)晚上要來(lái)吃他，就坐在門口哭起來(lái)了。一只小花貓走來(lái)，看見(jiàn)小羊在哭，就問(wèn)：小羊，你為什么哭啊？小羊說(shuō)：狼說(shuō)今天晚上要來(lái)吃我。小花貓說(shuō)：不要緊，晚上我來(lái)幫助你。小花貓說(shuō)完就走了。小羊還坐在門口哭。一只小黃狗走來(lái)，看見(jiàn)小羊在哭，就問(wèn)：小羊，你為什么哭??？小羊說(shuō)：狼說(shuō)今天晚上要來(lái)吃我。小黃狗說(shuō)：不要緊，晚上我來(lái)幫助你。小黃狗說(shuō)完就走了。小羊還坐在門口哭。一匹馬走來(lái)，看見(jiàn)小羊在哭，就問(wèn)：小羊，你為什么哭啊？小羊說(shuō)：狼說(shuō)今天晚上要來(lái)吃我。白馬說(shuō)：不要緊，晚上我來(lái)幫助你。白馬說(shuō)完就走了。小羊還坐在門口哭。一只大象走來(lái)，看見(jiàn)小羊在哭，就問(wèn)：小羊，你為什么哭啊？小羊說(shuō)：狼說(shuō)今天晚上要來(lái)吃我。大象說(shuō)：不要緊，晚上我來(lái)幫助你。大象說(shuō)完就走了。到了天黑的時(shí)候，小花貓，小黃狗，白馬，大象都來(lái)了。大家在一起商量怎樣來(lái)幫助小羊。小花貓說(shuō)：小羊，你到外邊找個(gè)地方藏起來(lái)，我躲在灶臺(tái)上，狼來(lái)了，找不到小羊，他一定會(huì)到火爐這邊來(lái)點(diǎn)火，那時(shí)候，我就用爪子抓他。小黃狗說(shuō)：狼被小花貓抓了，一定會(huì)往外跑；我躲在門口，等他出來(lái)的時(shí)候，我就咬他。白馬說(shuō)：狼被小黃狗咬了，一定會(huì)往房子后邊跑；我躲在房子后邊，等他跑來(lái)的時(shí)候，我就踢他。大象說(shuō)：我站在大樹底下，等狼從大樹旁邊逃跑的時(shí)候，我就用鼻子把他卷起來(lái)扔到河里去。大家商量好了。小羊藏到外邊的大樹后面，小花貓?zhí)狭嗽钆_(tái)，小黃狗蹲在門背后，白馬躲在房子后邊，大象站在大樹底下。大家一聲也不響，靜靜地聽著聲音。不大一會(huì)兒，老狼吧噠吧噠地走來(lái)了。老狼走進(jìn)屋子里。屋子里黑洞洞的，什么也看不見(jiàn)。他就到火爐那兒點(diǎn)火。小花貓?zhí)饋?lái)，用它發(fā)亮的眼睛，看準(zhǔn)老狼的臉就是一爪子。老狼嚇壞了，噢的一聲，轉(zhuǎn)身就往外跑。小黃狗從門背后竄起來(lái)，看準(zhǔn)老狼的腿就是一口。老狼疼得噢噢地叫著，想繞到房子后邊逃走。這時(shí)候，白馬抬起腿來(lái)，看準(zhǔn)老狼狠狠地踢了一腳，把老狼踢到踢得好遠(yuǎn)，一直踢到大樹那兒。小羊也勇敢地從樹后面沖出來(lái)，用他尖尖的角，對(duì)準(zhǔn)老狼頂了一下。老狼被小花貓抓了一爪子，被小黃狗咬了一口，被白馬踢了一腳，又被小羊頂了一下，摔在地上站也站不起來(lái)了。這時(shí)候，大象用鼻子把老狼卷起來(lái)，呼的一聲，把老狼扔到很遠(yuǎn)很遠(yuǎn)的大河里去。老狼淹死在水里，再也不能來(lái)吃小羊了。狼和小羊教案中班篇四喜歡繪畫活動(dòng)，嘗試用段數(shù)西安的方式表現(xiàn)小草。了解小羊簡(jiǎn)單的生活習(xí)性，萌發(fā)愛(ài)護(hù)小動(dòng)物的情感。讓幼兒體驗(yàn)自主、獨(dú)立、創(chuàng)造的能力。激發(fā)幼兒感受不同的藝術(shù)美，體驗(yàn)作畫的樂(lè)趣。鼓勵(lì)幼兒樂(lè)于參與繪畫活動(dòng)，體驗(yàn)繪畫活動(dòng)的樂(lè)趣。《快樂(lè)家園》畫頁(yè)、油畫棒每人一盒。教師模仿小樣的叫聲“咩咩咩…”引起幼兒的興趣，并請(qǐng)小朋友猜一猜這是什么小動(dòng)物？”“你在哪見(jiàn)過(guò)小羊？他長(zhǎng)得什么樣？他愛(ài)吃什么東西？你喂過(guò)它嗎？”請(qǐng)幼兒大膽表達(dá)。請(qǐng)幼兒觀察畫面，“看一看草地上有機(jī)制小羊？他們?cè)谧鍪裁?？”“小羊最?ài)吃草了，可是草地上沒(méi)有小草怎么辦呢？請(qǐng)小朋友給小羊花一些小草好嗎？”教師邊說(shuō)兒歌邊教幼兒繪畫小草：“青草地長(zhǎng)青草小羊吃草咩咩叫。”幼兒在畫紙上獨(dú)立繪畫，教師進(jìn)行個(gè)別指導(dǎo)。展示作品，體驗(yàn)成功。讓幼兒在寬松、自由、平等的氛圍中，自主觀察、分辨、發(fā)現(xiàn)物體的基本特征，在自選的材料上自由想象，用線條大膽表現(xiàn)自己眼里、心里的可愛(ài)形象，充分體驗(yàn)了審美愉悅和創(chuàng)造的快樂(lè)，體會(huì)到了自我表達(dá)和創(chuàng)造的成就感。狼和小羊教案中班篇五聽爸爸媽媽的話，外出不亂跑。教育幼兒在外出游玩時(shí)，要遵守集體規(guī)則。培養(yǎng)幼兒敏銳的觀察能力。發(fā)展幼兒思維和口語(yǔ)表達(dá)能力。探索、發(fā)現(xiàn)生活中的多樣性及特征。幼兒欣賞故事，教育幼兒外出時(shí)要聽大人的話，不要亂跑。（1）、幼兒邊看，教師邊講故事。聯(lián)系幼兒的實(shí)際生活，