最新滬教版一年級語文上冊期末試卷滬編版一年級上冊語文五篇(優(yōu)秀)(編輯修改稿)
2025-08-12 04:18 本頁面
【文章內(nèi)容簡介】 )師過渡：正因為北風(fēng)看到大家都怕它，所以它才(引讀第二自然段)生：北風(fēng)得意地說：“哈哈,大家都怕我?！?2)現(xiàn)在小朋友該知道北風(fēng)為什么得意了吧!誰有本事讀出北風(fēng)的得意來?形式：自由練讀，指名讀，適當(dāng)教師可以范讀，讀好“哈哈……”(3)加動作表情齊讀這句話。學(xué)習(xí)第三自然段過渡：是不是所有的植物、動物都怕北風(fēng)呢?請小朋友們自由讀讀第3自然段?生：不是，小魚就不怕北風(fēng)。(1)你從哪里看出小魚不怕北風(fēng)?(浮出水面、鼓起眼睛、我們就不怕)(2)你覺得小魚怎么樣?(很勇敢、很不服氣)(3)指導(dǎo)朗讀：誰把小魚不服氣的樣子讀出來?誰還想來做勇敢的小魚?(4)想做勇敢小魚的小朋友一起站起來，讓我們對北風(fēng)表示一下我們的不滿。(5)老師想和小朋友一起讀讀北風(fēng)和小魚的對話，我請男生和我一起讀北風(fēng)，女生讀小魚的話。分角色讀3自然段學(xué)習(xí)第四自然段(1)聽了小魚的話，咱們來看看北風(fēng)的表情怎樣?看課件它吹得怎樣?(更兇猛了)(2)我們一起來看看課文里是怎么寫的?請一位小朋友來讀讀這句話。出示：北風(fēng)氣極了，猛吹一口氣，鵝毛大雪飄落在河面上，河水結(jié)冰了。(3)北風(fēng)為什么氣極了，它在想什么?(它想把不服氣的小魚也凍死。)(它想讓小魚也怕它……)(4)“猛吹”是怎樣的呢?老師請一位小朋友到前面來演一演?！谤Z毛大雪”是怎樣的呢?看圖說一說。(5)你覺得北風(fēng)怎么樣?你能把北風(fēng)氣急敗壞的情緒讀出來嗎?指明讀、齊讀學(xué)習(xí)第五自然段(1)結(jié)果怎樣呢?(看“小魚”在水底捉迷藏圖)。小魚在干什么?它們心情怎么樣?(2)北風(fēng)沒有制服小魚，那它為什么非常得意呢?(生：河面上的厚厚的冰擋住了北風(fēng)的視線，它以為小魚已經(jīng)被凍死了，所以它非常得意。)“哪里知道”就是——?(北風(fēng)不知道。)小魚沒有死，他們高興地在水里捉迷藏呢!(4)讀完課文，你覺得北風(fēng)怎樣?(可笑)你還知道了小魚真的——?(不怕北風(fēng))四、總結(jié)。今天我們認(rèn)識了狂妄自大的北風(fēng)、勇敢的小魚，你們想知道小魚為什么不怕冷么?這里面呀有好多的科學(xué)道理呢!請小朋友們回去找找書，或者問問自己的爸爸媽媽，相信熱愛學(xué)習(xí)的你們一定能找到答案!齊讀課文。滬教版一年級語文上冊期末試卷 滬編版一年級上冊語文篇三《學(xué)校是樂園》[教學(xué)目標(biāo)]認(rèn)識學(xué)、校等九個字，會寫習(xí)、有、同三個字。能正確、流利、有感情地朗讀課文。了解課文內(nèi)容，認(rèn)識自然段。體會學(xué)校是樂園。[重點難點]：重點是有感情地朗讀課文。難點是體會學(xué)校是樂園。[教具準(zhǔn)備]：教學(xué)掛圖、生字和詞語卡片。[教學(xué)時間]：兩課時[設(shè)計流程]一、啟發(fā)談話，引入新課：你喜歡自身的學(xué)校嗎?說說為什么?二、揭題，讀題，釋題：樂園指什么?(快樂的地方。)三、初讀課文，讀通讀順自讀課文，把字音讀準(zhǔn)確，不會讀的字先讀上面的拼音，或用筆畫出來，問問老師或同學(xué)。聽課文錄音或老師范讀，注意聽清楚不會讀的字。個別讀，示范讀。四、再讀課文，整體感悟自由朗讀課文，想想課文有幾句話，你是怎樣知道的。認(rèn)識自然段。指導(dǎo)朗讀體會每一個自然段。聯(lián)系學(xué)校實際說說：學(xué)校里有什么，自身最喜歡的是什么?滬教版一年級語文上冊期末試卷 滬編版一年級上冊語文篇四《地球爺爺?shù)氖帧方滩姆治觯赫n文以兒童喜聞樂見的童話形式出現(xiàn)，通過桃子落地的事，生動形象、深入淺出的向孩子們介紹了地心引力這一科學(xué)常識，引導(dǎo)學(xué)生留心身邊的科學(xué)，從而培養(yǎng)兒童愛科學(xué)、學(xué)科學(xué)的精神。學(xué)情分析：
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