【文章內(nèi)容簡介】 圍，發(fā)揚(yáng)了任勞任怨、耐得住寂寞、忍得住委屈、守得住清貧的良好作風(fēng)。使辦公室工作堅持了要愛崗敬業(yè)、不心浮氣躁，要無私奉獻(xiàn)、不貪圖享受，要雷厲風(fēng)行、不拖拉推諉，要求真務(wù)實、不空話連篇的基本標(biāo)準(zhǔn)，并通過堅持抓、持續(xù)抓、重點抓，取得了一定的成效。 關(guān)于廉潔自律的情況：一年來，作為一名黨員領(lǐng)導(dǎo)干部，自己能夠按照黨風(fēng)廉政建設(shè)責(zé)任制的規(guī)定，抓緊抓好廉潔自律工作，時刻警醒自己，當(dāng)好部門廉政建設(shè)中的排頭兵。自己和家庭成員也沒有發(fā)生需要向組織報告的重大事項。在抓緊自身建設(shè)的同時，自己狠抓辦公室和xx縣局黨風(fēng)廉政建設(shè)各項工作，筑牢思想道德和紀(jì)律約束防線，推進(jìn)了黨風(fēng)廉政建設(shè)在本部門、本單位的持續(xù)深化，樹立了昂揚(yáng)正氣，塑造了良好形象，并在行風(fēng)評議中取得了xx縣國稅局歷史最好成績。三、在xx縣局的工作情況20xx年11月，受市局黨組委派，到xx縣局任黨組書記、局長以來，我牢記使命，履行職責(zé)，迅速熟悉情況、進(jìn)入角色，緊抓重點工作、兼顧其他各項工作，團(tuán)結(jié)率領(lǐng)黨組一班人帶領(lǐng)全縣國稅干部以飽滿的精神狀態(tài)、奮發(fā)努力投入工作，打開了工作局面，保證了xx縣局各項國稅工作有條不紊、穩(wěn)步有序地順利開展，促進(jìn)了國稅事業(yè)的健康發(fā)展。從總體情況看，當(dāng)前xx縣國稅干部人心齊、精神足、狀態(tài)好，這為今后國稅事業(yè)發(fā)展提供了良好的基礎(chǔ)。當(dāng)然，在盡最大努力做好工作的同時，在辦公室和區(qū)局工作期間，自己也有一些不足之處，主要是一些工作想到了，但在實施中因為種種主客觀因素還沒有做好。對這些不足，自己有清醒的認(rèn)識，決心在今后認(rèn)真加以改進(jìn)。述職人：20xx年xx月xx日國稅局辦公室主任述職報告篇七20xx年，在市局和縣局黨組的正確領(lǐng)導(dǎo)下，我縣國稅工作取得了長足發(fā)展。一年來，我認(rèn)真學(xué)習(xí)，努力工作，把握角色，準(zhǔn)確定位，較好地履行了辦公室主任應(yīng)盡的職責(zé)，圓滿的完成了上級下達(dá)的目標(biāo)和本局黨組交給的各項任務(wù)。按照年度考核的有關(guān)規(guī)定，現(xiàn)將一年來我主管的辦公室工作作簡要述職：(一)政務(wù)方面：：按照國家公文處理有關(guān)規(guī)定及系統(tǒng)有關(guān)規(guī)定，認(rèn)真處理全局公文，確保暢通。截止12月19日，處理各類文檔資料2074份/次，其中本局發(fā)文340份。系統(tǒng)及外來1734 份。：今年來，在局領(lǐng)導(dǎo)重視和各部門積極支持下，辦公室積極抓好信息宣傳報道工作，及時對國稅工作情況進(jìn)行廣泛宣傳，截止12月19日，組織信息材料174期(專報38期、信息129期、簡報7期)，采用率在全市排名第七位，8個縣局排名排名第一位。今年4月份是全國第十八個稅收宣傳月，4月9日，國稅局、地稅局組成20人的稅收宣傳活動小組在縣文化廣場聯(lián)合舉行了第18個稅收宣傳月咨詢活動。共發(fā)放各類宣傳資料4500余份。其次是加強(qiáng)與縣委宣傳部、縣廣播電視局的聯(lián)系，在縣電視臺滾動播出20xx年國家稅務(wù)總局印發(fā)的稅收宣傳標(biāo)語和稅法宣傳資料。三是通過國稅信息渠道向全縣各黨政部門宣傳稅收工作開展情況，讓各部門及時了解稅收工作動態(tài)。(二)財務(wù)方面：：財務(wù)部門肩負(fù)當(dāng)家理財之重任，年度內(nèi)認(rèn)真做好全局職工及離退休人員的經(jīng)費(fèi)管理，做到規(guī)范管理，嚴(yán)格審核。按時向黨組提供收支明細(xì)，做到收支清晰，家底明細(xì)。： 嚴(yán)格執(zhí)行資產(chǎn)管理有關(guān)規(guī)定，對全局固定資產(chǎn)進(jìn)行規(guī)范管理。(三)事務(wù)方面：：年度內(nèi)，本著“節(jié)約、衛(wèi)生、讓職工滿意”的原則，認(rèn)真管理食堂，未發(fā)生任何不安全事件，保證職工按時就餐，為各項工作的順利開展提供了保障。：辦公室作為安全保衛(wèi)的管理和執(zhí)行部門，做到定期檢查與適時檢查相結(jié)合、重點防范與普遍防范相結(jié)合，加強(qiáng)各片區(qū)安全保衛(wèi)工作，在全局職工和家屬、保安值班人員的共同努力下，年度內(nèi)未發(fā)生重大安全責(zé)任事故。：聘請3名清潔員工，負(fù)責(zé)辦公環(huán)境的公共衛(wèi)生，公共衛(wèi)生達(dá)到文明單位標(biāo)準(zhǔn)。：嚴(yán)格執(zhí)行車輛管理制度，車輛實行“四定”(定人管理、定點投保、定點維護(hù)、定點加油)管理，除正常公務(wù)用車外，實行“車輛雙休”及節(jié)假日封存制度，全年未發(fā)生重大事故。：結(jié)合工作實際認(rèn)真開展思想及廉潔自律教育活動，一是按時組織參加周一政治業(yè)務(wù)學(xué)習(xí)活動，做好資料準(zhǔn)備、完善學(xué)習(xí)記錄，截止12月14日共組織政治業(yè)務(wù)學(xué)習(xí)42次。適時開展職工間交心談心活動，了解職工思想動態(tài)，增進(jìn)友誼，促進(jìn)團(tuán)隊和諧共進(jìn)。：在抓好辦公室工作的同時不放松黨風(fēng)廉政建設(shè)，全面落實黨風(fēng)廉政建設(shè)責(zé)任制的各項規(guī)定，抓個人，帶隊伍，堅持把教育、管理、監(jiān)督相結(jié)合，切實負(fù)起了黨風(fēng)廉政建設(shè)的責(zé)任,始終做到勤于反省、嚴(yán)格自律。在過去的一年中，我和辦公室員工一道，帶頭執(zhí)行各項黨紀(jì)廉規(guī)，做到警鐘長鳴。在教育管理好下屬的同時，我本人帶頭遵守各項廉政制度，嚴(yán)格執(zhí)行財經(jīng)紀(jì)律，做到潔身自好，勤廉當(dāng)頭、事業(yè)為重、淡泊名利、追逐奉獻(xiàn)，不用手中的職權(quán)謀取私利。同時定期開展紀(jì)檢日活動，結(jié)合實際進(jìn)行相關(guān)學(xué)習(xí)教育，使辦公室成員廉潔自律意識進(jìn)一步鞏固提高，年度內(nèi)未發(fā)生違紀(jì)違規(guī)行為。根據(jù)《**市國家稅務(wù)局關(guān)于印發(fā)二○○九年對各分區(qū)縣(市)局目標(biāo)管理責(zé)任制考核辦法》的通知要求，結(jié)合辦公室實際工作，逐項進(jìn)行自檢，自檢扣分10分，全年自檢得分990分，申報一級科室。年度內(nèi)，本人主要負(fù)責(zé)政務(wù)及組織協(xié)調(diào)，結(jié)合個人工作實際，對照《公務(wù)員年度考核量化評價參考表》逐項自檢，在政策水平、 開拓進(jìn)取、組織協(xié)調(diào)3項各扣1分，在工作貢獻(xiàn)1項扣2分， 合計扣5分，得分95分，申報稱職公務(wù)員。回顧20xx的工作，總體上取得了一定的成績，基本上做到了盡職盡責(zé)，但離新時期工作新要求還有不少差距。一是在內(nèi)外協(xié)調(diào)處理上有待加油。二是在勞動紀(jì)律方面有待加強(qiáng)。三是工作思路方法有待創(chuàng)新。個人也還存在學(xué)習(xí)深度不夠，開拓意識不強(qiáng)，抓落實力度不大，工作方法尚需改進(jìn)等問題和不足。在新的一年里，我將按照黨組確定的目標(biāo)任務(wù)，積極進(jìn)取，努力工作，為稅收事業(yè)發(fā)展做出積極的努力。、辦公自動化運(yùn)用，規(guī)范公文管理，差錯率控制在1‰以內(nèi)。信息工作進(jìn)入全市前7名。，壓縮精簡會議，規(guī)范接待標(biāo)準(zhǔn)，降低接待費(fèi)用。，確保全局年度內(nèi)責(zé)任事故為“零”。，促進(jìn)行政效能提高，努力打造服務(wù)型稅務(wù)機(jī)關(guān)。積極探索創(chuàng)新行政管理模式，進(jìn)一步建立健全對財、物、文、事等方面的管理制度，加強(qiáng)對財、物、文、事等項工作的管理，努力實現(xiàn)管理與服務(wù)的有機(jī)結(jié)合，在服務(wù)中實施管理，在管理中體現(xiàn)服務(wù)。國稅局辦公室主任述職報告篇八因工作需要，我于19xx年10月?lián)螙|明鎮(zhèn)總校長職務(wù)。20xx年5月教育體制改革轉(zhuǎn)任東明鎮(zhèn)教育辦公室主任至今。在上級主管部門及地方黨委政府的正確領(lǐng)導(dǎo)和大力支持下，在全體教師的共同努力下，近十年來東明的教育呈現(xiàn)出欣欣向榮的喜人局面。按教辦的工作部署，今年我將在各校長工作述職報告之后進(jìn)行述職報告?，F(xiàn)將十年來的工作按德育工作、隊伍建設(shè)、教學(xué)管理、基礎(chǔ)建設(shè)、文體衛(wèi)生、勤工儉學(xué)、其他工作等幾個方面擇要匯報給大家。19xx年上任伊始，東明的教育面臨著普及九年義務(wù)教育、校舍達(dá)標(biāo)、教師隊伍偏老化等急需解決的問題。教育教學(xué)管理有較強(qiáng)的基礎(chǔ)，如何保持和提高的問題。東明鎮(zhèn)教育如何保持強(qiáng)勁發(fā)展勢頭的問題。這些問題，對我的壓力很大。為此，我在上任之初就跑遍了全鎮(zhèn)十九所學(xué)校，在充分聽取各級領(lǐng)導(dǎo)及廣大教師意見的基礎(chǔ)上，確定今后一段時間內(nèi)的基本工作思路為“抓德育，促成績，保普九，變校貌，求發(fā)展”?；竟ぷ魉悸反_定后，總校一班人就緊緊圍繞這個中心開展工作。20xx年5月教育體制改革、20xx年9月原浩特鄉(xiāng)教辦撤并到東明教辦，盡管當(dāng)時的教育都面臨著新的形勢、新的挑戰(zhàn)，但基本工作思路沒變。后來的實踐證明，這個基本工作思路不僅是當(dāng)時的工作中心，也是近十年來的工作重點。統(tǒng)一人的思想是搞好其他工作的前提，而德育工作正是統(tǒng)一人的思想的有利手段。德育工作的開展主要是圍繞自身德育修養(yǎng)、教師德育工作、學(xué)生德育教育三方面展開的。古語說“其身正，不令而行”，只有自己率先垂范、以身作則，才能對廣大教師和學(xué)生具有說服力。近十年的工作中，我主持修改和制定了各項規(guī)章制度二十余個，在各項規(guī)章制度的執(zhí)行上，我可以說為廣大教職工做出了表率，節(jié)假日很少休息，經(jīng)常加班加點。在利益面前不爭不搶，在1995年的考核中主動放棄評優(yōu)指標(biāo)，在1996年職稱晉級中主動讓出小教高級名額，在1997年的3%調(diào)資時又主動放棄。所有的這些我只想說明一點：我是領(lǐng)導(dǎo)，只有吃苦在前，才能產(chǎn)生榜樣的力量。以《教師職業(yè)道德規(guī)范》為依托，建立了教師德育考核體系，從愛崗、協(xié)作、敬業(yè)、愛生等方面對教師進(jìn)行全面的德育考核，并將此項考核作為教師年度考核的重點，實行德育考核一票否決制。由于教師德育教育得體得法，使我鎮(zhèn)的教師隊伍呈現(xiàn)出一種蓬勃向上的精神狀態(tài)，一種昂揚(yáng)進(jìn)取的拼搏風(fēng)貌，一種同步時代的開拓意識。20xx年來，全鎮(zhèn)累計有103人次受到鎮(zhèn)黨委、政府及教辦的表彰，19人次受到旗委、旗政府及教體局的表彰，8人次受到旗級以上部門表彰。全鎮(zhèn)無一例教師違法違紀(jì)現(xiàn)象。盡管這是看似平凡的成就，但卻是廣大教師精神風(fēng)貌的完美體現(xiàn)，是教師德育教育的豐碩果實。經(jīng)長期的探索，現(xiàn)我鎮(zhèn)的學(xué)生德育教育工作已形成了課堂德育滲透、班隊主題教育、社會鞏固監(jiān)督的良好格局。課堂德育教育以《思想品德》課為主陣地，結(jié)合其他科的德育滲透，使學(xué)生接受系統(tǒng)而全面的德育教育。利用班隊會、升旗儀式、紅領(lǐng)巾廣播站、板報、手抄報、扶貧助殘等主題形式對學(xué)生進(jìn)行德育主題教育，升華課堂德育滲透。建立德育三結(jié)合網(wǎng)絡(luò)，吸納社會和家庭參與到學(xué)生德育教育中來，使學(xué)生在學(xué)校受到的德育教育在社會和家庭得以鞏固，并能處在社會和家庭的監(jiān)督之下，從而強(qiáng)化德育教育效果。長期的實踐證明，這種德育教育格局效果良好，全鎮(zhèn)各校都形成了校風(fēng)正、學(xué)風(fēng)濃的良好局面。隊伍建設(shè)主要體現(xiàn)在校長隊伍建設(shè)和教師隊伍建設(shè)兩個方面，在這方面，我的具體做法是：充分發(fā)揚(yáng)民主，廣泛調(diào)動教職工的積極性，真正做到人盡其材。，強(qiáng)化學(xué)校一線工作的“第一管理”校長的素質(zhì)高低、能力大小直接影響一所學(xué)校的聲譽(yù)，進(jìn)而關(guān)系到全鎮(zhèn)教育教學(xué)工作這個整體?？梢哉f，一個好的校長就是一所好的學(xué)校。因而，經(jīng)充分的考察和選拔，在我的建議和主持下，20xx年來更換了基層校領(lǐng)導(dǎo)13人次，將一批年富力強(qiáng)、文化知識較豐富、具有開拓創(chuàng)新精神的年輕教師推上了領(lǐng)導(dǎo)崗位。這些年輕人的上任，使東明教育的決策層有了年輕化、知識化、專業(yè)化的特點，為東明教育的發(fā)展奠定了良好的堅實基礎(chǔ)。光有素質(zhì)高、能力強(qiáng)的校長而沒有嚴(yán)格的監(jiān)督管理體制不行。為了使各校的工作在各校長的領(lǐng)導(dǎo)下全面而有序的展開，教辦有針對性的制定了相應(yīng)的措施，以規(guī)范校長的行為。在校長隊伍建設(shè)方面主要抓好以下幾項工作：(1)重視對校長工作的考核。針對校長工作的特點，教辦制定了《校長工作考核細(xì)則》，全方位、多層面的考核校長的工作。學(xué)期末由教辦負(fù)責(zé)對各校長進(jìn)行定量考核，考核成績作為校長年度考核的重要組成部分記入個人檔案。學(xué)年末校長在全鎮(zhèn)教師大會上進(jìn)行述職，這樣各校長之間相互交流了經(jīng)驗，使各校在管理上取長補(bǔ)短，起到了相互促進(jìn)的作用。(2)要求校長任主課。校長不僅要有出色的管理才能，還要有過硬的教學(xué)基本功,這樣才具有說服力，才能在廣大教師中樹立起威信。為此，在我的建議下，教辦制定了相應(yīng)的規(guī)定，要求各校長必須承擔(dān)一門語文或數(shù)學(xué)的教學(xué)任務(wù)，并且與其他教師同等條件參與教學(xué)成績評比。這不僅使校長沒有高人一等的特權(quán)優(yōu)越感，使廣大教師樂于服從管理，也為校長能更好的指導(dǎo)教學(xué)工作提供了最充分的第一手資料，同時為各校教育教學(xué)質(zhì)量的提高打下一個良好的基礎(chǔ)。(3)充分尊重各校長的管理權(quán)。根據(jù)我鎮(zhèn)校點較多，教辦人員少的實際情況，教辦及時轉(zhuǎn)變職能，集中精力抓大事，工作重點放在宏觀調(diào)控督導(dǎo)上，充分發(fā)揮各校長的管理才能，尊重各校長的管理權(quán)，放手讓各校長管理校內(nèi)事務(wù)，教辦對各校的校務(wù)工作主要負(fù)責(zé)檢查和考核，當(dāng)好參謀，做好服務(wù)，絕不無原則的橫加干涉。(4)加強(qiáng)崗位培訓(xùn)工作和外出學(xué)習(xí)交流。對于上崗的校長，教辦要求必須無條件的接受崗前培訓(xùn)。自1994年以來，全鎮(zhèn)中小學(xué)校長已累計培訓(xùn)58人次，其中現(xiàn)任中小學(xué)校長均參加過兩次以上培訓(xùn)。每次校長培訓(xùn)期間，教辦與教師進(jìn)修校都相互交流，請教師進(jìn)修校將各校長進(jìn)修期間的表現(xiàn)及時反饋，以便教辦全面掌握校長培訓(xùn)狀況。為了拓寬各校長的視野，教辦還積極組織校長外出學(xué)習(xí)和交流。曾先后去過通遼、大鎮(zhèn)、太和及區(qū)外一些發(fā)達(dá)地區(qū)參觀學(xué)習(xí)。由于教辦在校長隊伍建設(shè)中抓住了關(guān)鍵環(huán)節(jié)，因而使得整個校長隊伍體現(xiàn)出了專業(yè)、民主、干練、進(jìn)取的管理特點。近十年來，沒有一位校長因?qū)W校管理而受到紀(jì)律處分。，充分調(diào)動教師的工作積極性，強(qiáng)化學(xué)校的一線工作教師是教育工作的中堅力量，教師素質(zhì)的高低直接影響到學(xué)生的成績好壞，進(jìn)而影響到全鎮(zhèn)的教育教學(xué)質(zhì)量。為此，教辦十分注重教師隊伍整體建設(shè)。(1)為教師隊伍注入新鮮血液。自財政統(tǒng)籌以來，各個鄉(xiāng)鎮(zhèn)幾乎都不愿意接受新大中專畢業(yè)生。我多次向教體局爭取，和鎮(zhèn)黨委政府協(xié)商，自1997年以來，在我鎮(zhèn)財政也非常困難的情況下，新接受大中專畢業(yè)生63名。對于那些因病、因年齡等原因不適宜在教育一線工作的同志，教辦制定相應(yīng)的政策，允許他們內(nèi)退。現(xiàn)全鎮(zhèn)教師平均年齡只有42歲。初中教師學(xué)歷合格率為89%，小學(xué)教師學(xué)歷合格率為100%，其中小學(xué)教師大專學(xué)歷占20%，現(xiàn)全鎮(zhèn)有24名教師正參加大專以上函授學(xué)習(xí)。經(jīng)過近幾年的調(diào)整，我鎮(zhèn)教師隊伍已實現(xiàn)了向年輕化、知識化、專業(yè)化的轉(zhuǎn)變。(2)全員參政，民主管理，公平競爭，充分調(diào)動教師的工作積極性。在教師管理中，只有真正的尊重教師的勞動，使教師的勞動得到公正的評價，才能充分的調(diào)動教師的工作積極性。客觀、公正的教育評價機(jī)制是形成性評價的核心，有利于培養(yǎng)教師的上進(jìn)心和榮譽(yù)感。以成績說話，避免評優(yōu)、晉級、調(diào)資等教師敏感問題的暗箱操作影響教師的工作積極性，努力創(chuàng)建人人爭先但和諧有序的良好氛圍。自1997年以來，我們就探索教師考核評價辦法。經(jīng)過反復(fù)的討論及在實施中的逐步完善，最終形成了一套全員參政，相互評價，民主監(jiān)督的教師工作考核評價管理辦法。這套辦法有三個突出的特點：其一，成立教辦和學(xué)?；?qū)W區(qū)兩級考核領(lǐng)導(dǎo)組織，教辦考核領(lǐng)導(dǎo)小組由全體教師民主選舉產(chǎn)生，統(tǒng)籌全鎮(zhèn)教師考核評價的總體工作。學(xué)?；?qū)W區(qū)考核領(lǐng)導(dǎo)小組由本?；虮緦W(xué)區(qū)教師民主選舉產(chǎn)生，負(fù)責(zé)本校或本學(xué)區(qū)教師考核工作的具體事宜，并對教辦考核領(lǐng)導(dǎo)小組負(fù)責(zé)。其二，備、講、批、輔、考等常規(guī)教學(xué)的考核由各?；?qū)W區(qū)考核領(lǐng)導(dǎo)小組組織量化，在量化時能真正做到有的放矢。由于各?；?qū)W區(qū)的打分標(biāo)準(zhǔn)有差別，所以量化結(jié)果由教辦考核領(lǐng)導(dǎo)小組統(tǒng)一平