20xx年寒假幼兒園安全教育教案(7篇)(編輯修改稿)
2025-08-12 03:12 本頁面
【文章內(nèi)容簡介】 了畫完畫要洗手，在使用文具時還應當注意什么？（2）教師發(fā)給每組幼兒一張大白紙和一盒水彩筆。每組推選一位本事較強的幼兒，請他用圖或圖夾文的方式表現(xiàn)大家討論的資料。（3）幼兒分組討論該怎樣安全使用文具。（4）教師巡回指導引導幼兒用自我的方式把自我組的想法表現(xiàn)出來。（5）分享各組討論資料?；顒友由欤簭堎N安全使用文具規(guī)則。安全使用文具規(guī)則的參考范例：（1）、使用文具時，堅持坐姿端正，正確用筆。（2）、不玩弄文具，不吃或咬文具。（3）、不用筆尖對著自我和他人。（4）、不用油畫棒、水彩筆在皮膚或衣物上亂畫。（5）、用完文具要收拾整齊。（6）、寫完字或畫完畫要把手洗干凈。（7）、使用剪刀要細心，不要使用箭頭鋒利的剪刀，使用見導師咬集中將身，不能一邊說笑一邊使用剪刀。不要拿著剪刀對著別人亂晃，剪刀用完放到安全的地方。寒假幼兒園安全教育教案篇四 教育幼兒節(jié)約用電、安全用電。 教育幼兒學會如何防雷電。 鍛煉幼兒對事情的判斷能力和想像力，增強幼兒的安全意識?；顒訙蕚洌赫n件《如何防雷電》一、活動的導入：今天，小芳小朋友邀請我們到她家去做客，現(xiàn)在，我們出發(fā)吧。二、躲雷雨閃電的情景： 剛走到半路上，突然傳來一陣雷雨閃電的聲音（用錄音機播放音樂），“孩子們，下雨了，打雷啦，趕快躲”。仔細觀察孩子們躲在哪里。 雨停了，繼續(xù)走，來到了小芳的家里坐下，她媽媽熱情招待我們。三、圍繞剛才躲雷雨閃電的情景進行提問：剛才我們在半路上遇到什么事情啦？你們是怎樣避雷雨閃電的？躲在哪里？今天嬌嬌也遇到了像我們同樣的事情，現(xiàn)在，我們一起來看看她是怎樣做的？四、觀看課件《如何防雷電》。五、圍繞課件內(nèi)容與幼兒展開討論：故事里的嬌嬌她是躲在哪里避雷雨閃電的？柯柯又是躲在哪里避雷雨閃電的？誰做得對？請幼兒自由討論，鍛煉幼兒的語言表達能力和對事情的判斷能力。 老師小結(jié)應該怎樣防雷電。（1） 不可以跑到大樹下躲雷雨閃電。（2） 不可以躲在電線桿下。（3） 不可以躲在高危的地方。（4） 不可以躲在潮濕的地方。六、情景演習：突然在小芳家里的一個角落里冒出一陣陣煙和聞到一股燒焦的味道。七、與幼兒一起討論應該如何安全用電。 尋找出冒煙的苗頭(原來是小芳貪玩，用電燙斗燙衣服忘了關(guān)掉電源，把衣服燒焦了)。 與幼兒一起討論在家該如何安全用電？請幼兒各抒已見，這時候，要運用靈巧的引導語言來開發(fā)幼兒的想像力和對事情的判斷力。 老師小結(jié)該如何安全用電：（1）不玩弄電器的插頭，需要時請大家?guī)兔Σ搴?
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