20xx年學(xué)前教育教學(xué)設(shè)計(jì)案例(3篇)(編輯修改稿)
2025-08-12 03:08 本頁面
【文章內(nèi)容簡介】 ： 目前，本課程實(shí)行多媒體教學(xué)，擁有一套相對完整的多媒體教學(xué)資料，對于提供教學(xué)效果具有積極的意義。學(xué)院也購買了一套清華同方知網(wǎng)，并有專門的電腦中心，學(xué)生可以隨時(shí)上網(wǎng)查閱專業(yè)信息、為學(xué)習(xí)專業(yè)知識提供支持。同時(shí)，學(xué)生還可以通過電子郵件、qq與教師進(jìn)行經(jīng)常性的交流，及時(shí)消除自己在學(xué)習(xí)上遇到的一些問題和困惑。多樣的實(shí)踐教學(xué)形式，實(shí)現(xiàn)了理論教學(xué)與實(shí)踐教學(xué)的有機(jī)結(jié)合（1）將真實(shí)教學(xué)環(huán)境學(xué)習(xí)與模擬情境練習(xí)結(jié)合起來除了到托幼機(jī)構(gòu)的真實(shí)教學(xué)環(huán)境見習(xí)、實(shí)習(xí)以外，還充分利用校內(nèi)的兒童心理觀察室、幼兒游戲模擬式、蒙臺梭利工作室、奧爾夫音樂實(shí)驗(yàn)室等實(shí)訓(xùn)場所，讓學(xué)生訓(xùn)練相關(guān)技能。（2）將校內(nèi)教學(xué)與校外教學(xué)結(jié)合起來根據(jù)課程內(nèi)容需要，把課堂搬到幼兒園，讓學(xué)生觀摩幼兒園教學(xué)活動(dòng)、進(jìn)行教育實(shí)習(xí)，較好地實(shí)現(xiàn)了教學(xué)目標(biāo)要求。另一方面，把一線富有幼兒教育教學(xué)經(jīng)驗(yàn)的園長、教師“請進(jìn)來”傳經(jīng)送寶或開展座談，開闊學(xué)生的視野。六、教學(xué)反思：~~學(xué)前教育教學(xué)設(shè)計(jì)案例篇二《一年級新生學(xué)前教育》教學(xué)設(shè)計(jì)教學(xué)目標(biāo)熟悉校園，老師，同學(xué)。熟悉班級上課形式。學(xué)習(xí)十二字行為規(guī)范要求，為以后養(yǎng)成良好的行規(guī)習(xí)慣打基礎(chǔ)。教學(xué)重點(diǎn)知道學(xué)校的名稱和自己是一年級幾班的學(xué)生，知道教室的位置。向老師、同學(xué)介紹自己的姓名及自己的特長、愛好。教學(xué)難點(diǎn)整體認(rèn)知“十二字行為規(guī)范”養(yǎng)成良好的行為習(xí)慣。教學(xué)過程第一環(huán)節(jié) 介紹自己 認(rèn)識新朋友一、談話揭題小朋友們好！歡迎大家來到大張莊小學(xué)讀書，我是這個(gè)學(xué)校的老師，我姓李，大家可以叫我“李老師”（請同學(xué)齊聲向老師問好，老師也應(yīng)答“小朋友們好！”或“你們好！”二、認(rèn)識校名、年級、班級全校的老師和同學(xué)歡迎你們來到我們這所學(xué)校。我們這所學(xué)校的校名誰知道？（請學(xué)生回答）出示帶有拼音的校名小黑板。教師按拼音正確地把校名念一遍，請學(xué)生跟老師念，請個(gè)別同學(xué)念。教師邊畫邊講年級與班級。說一說我是（）小學(xué)（）年級（）班的小學(xué)生。三、自我介紹我們這個(gè)班有這么多小朋友。大家今后要一起學(xué)習(xí)，一起生活，一起玩耍，我們要互相認(rèn)識。老師示范自我介紹。我的名字叫什么？我最喜歡什么？學(xué)生輪流說。紅花獎(jiǎng)勵(lì)做得好的同學(xué)。第二環(huán)節(jié) 認(rèn)識我們的學(xué)校到教室外站隊(duì)，按高矮順序排隊(duì)，依次排座位。一、學(xué)習(xí)要求：通過參觀校園，感受到名校園的美，生活在其中的快樂。在參觀過程中，熟悉校園環(huán)境，了解校園常規(guī)，爭做名校園的名學(xué)生。二、學(xué)習(xí)過程： 練習(xí)集合：剛才大家在教室的表現(xiàn)真好，現(xiàn)在老師想帶你們?nèi)⒓有@，大家想去嗎？學(xué)習(xí)集隊(duì)。（要求：快、靜、齊）、請女孩子安靜地由矮至高排一列縱隊(duì)，男同學(xué)靜坐觀看。孩子離座按要求排隊(duì)。全班學(xué)生根據(jù)老師的口令做動(dòng)作。（培訓(xùn)一名最大膽的學(xué)生和老師一起叫口令。）練習(xí)出隊(duì)聽到“齊步走”的口令，大家安靜地向前行走，不說話，注意對齊前面、旁邊的小朋友。下樓梯時(shí)要向右走，（老師說明原因）不跑步，不從扶手上滑下去，要注意安全。走到樓梯的最后一級臺階時(shí)，第一排學(xué)生要停下來稍作停留，以保證隊(duì)伍的整齊有序。組織學(xué)生上廁所幫助學(xué)生認(rèn)識男女廁所，說明要求：下課后要抓緊時(shí)間上廁所；上完廁所后要洗手；不在廁所周圍玩耍。讓學(xué)生上廁所。（四）參觀校園認(rèn)識白線，注意上下樓梯靠右行。見到老師問好，有禮貌。校園文化、樓道文化，評比欄和宣傳欄。參觀辦公室，告訴學(xué)生喊“報(bào)告”，老師同意才能進(jìn)。參觀飲水處，學(xué)會飲用方法。不洗手、不擠不插隊(duì)、不亂扔、不用嘴巴直接含，節(jié)約用水不浪費(fèi)。參觀廁所，清楚要求。認(rèn)清標(biāo)志，手紙入簍，不在廁所攀爬瘋打聊天。參觀操場和體育樂園，明確要求。不準(zhǔn)自己進(jìn)入，要有老師安排帶入。所有運(yùn)動(dòng)器械需在教師同意及教師看護(hù)下接觸。四、放學(xué)訓(xùn)練整理好自己抽屜和座位附近垃圾，依次扔入垃圾簍，把椅子放入桌內(nèi)。集合整隊(duì)。做到“快靜齊”。口令“不說話，把手牽，安靜走到巷子口，大家一起說再見?！毙羞M(jìn)中“沿白線，靠右行”。第三環(huán)節(jié) 我們這樣上學(xué)一、現(xiàn)在我們要學(xué)習(xí)怎樣做一名合格的、優(yōu)秀的小學(xué)生。二、了解“十二字行為規(guī)范”請同學(xué)們向后看黑板上的十二個(gè)字。會認(rèn)讀的同學(xué)讀給大家聽 師帶領(lǐng)大家齊讀 逐字講解，初步感知 全班再次齊讀。三、演示導(dǎo)
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