最新有余數(shù)的除法教案詳案有余數(shù)的除法數(shù)學(xué)教案(五篇)(編輯修改稿)
2025-08-12 03:07 本頁面
【文章內(nèi)容簡介】 ，商8大，所以商7合適。最后結(jié)果是商7余5。練一練：144＝□□訂正時，讓學(xué)生說一說怎樣想商，最后的結(jié)果怎樣說。引導(dǎo)學(xué)生觀察：上面三道有余數(shù)除法，把每題的余數(shù)和除數(shù)進(jìn)行比較，你發(fā)現(xiàn)了什么？（余數(shù)都比除數(shù)?。┤绻鄶?shù)比除數(shù)大了，說明了什么？（說明商小了，商再大一些）什么情況下，說明商大了？（被除數(shù)不夠減去除數(shù)和商相乘的積時，說明商大了，商再小一些）小結(jié)：計算有余數(shù)除法，余數(shù)要比除數(shù)小。（三）鞏固反饋1．基本練習(xí)（1）用折疊卡片口述計算過程學(xué)生邊口述計算過程，教師也掀開有關(guān)部分。（2）全班動筆練習(xí)，指名兩學(xué)生在投影片上做，便于訂正。用豎式計算下面各題275＝ 386＝ 479＝訂正時，由學(xué)生說一說計算過程，著重檢查余數(shù)的大小和別忘在橫線上寫余數(shù)。2．發(fā)展性練習(xí)下面的計算對嗎？把不對的改正過來。3．思考性練習(xí)在方框里填合適的數(shù)。課堂教學(xué)設(shè)計說明本節(jié)課主要分成兩部分，第一部分通過舊知識能整除的除法，引出有余數(shù)除法及什么叫余數(shù)。第二部分是怎樣計算有余數(shù)除法。有余數(shù)除法的試商是本節(jié)課的重點，因為在以后的除法中，有余數(shù)除法是大量的，整除的情況是少量的，學(xué)好有余數(shù)除法就為以后進(jìn)一步學(xué)習(xí)除法打好基礎(chǔ)。有余數(shù)除法又是學(xué)生學(xué)習(xí)中的難點，因為有余數(shù)除法的商在乘法口訣中不能直接找到。因此，在教學(xué)過程中，通過充分討論，幫助學(xué)生掌握想商的思路，了解在什么情況下商大，什么情況下商小，以便及時調(diào)整。在練習(xí)中，先利用折疊卡片，幫助學(xué)生掌握計算過程及試商方法。在此基礎(chǔ)上筆答完整的計算過程，并通過判斷題和思考題，幫助學(xué)生進(jìn)一步理解余數(shù)要比除數(shù)小的道理及掌握試商的方法。有余數(shù)的除法教案詳案 有余數(shù)的除法數(shù)學(xué)教案篇四有余數(shù)的除法練習(xí)一教學(xué)內(nèi)容：p6頁16 教學(xué)目標(biāo)：通過練習(xí)，幫助學(xué)生進(jìn)一步加深理解有余數(shù)除法的意義，進(jìn)一步掌握用豎式計算的方法，能正確的進(jìn)行有余數(shù)除法的計算。教學(xué)重難點：通過練習(xí)進(jìn)一步掌握試商的方法，深刻體會余數(shù)要比除數(shù)小的道理，能熟練地用豎式計算除數(shù)是一位數(shù)商也是一位數(shù)的有余數(shù)的除法。教學(xué)過程：一、復(fù)習(xí)鋪墊：口算77 96 21247。3 34 24247。8 12247。2 35247。7 47 69 48247。8 18247。2 56247。7有余數(shù)的除法在求商時是怎樣很快找到合適的商的？在計算時還應(yīng)注意些什么？今天這節(jié)課我們來練習(xí)有余數(shù)的除法。（板書課題）二、基礎(chǔ)練習(xí)：擺一擺，每位學(xué)生準(zhǔn)備10根小棒。（1）10根小棒，每5根一份，可以分成幾份？ 提問：怎樣列式？通過計算，誰來說說商為什么是2？有余數(shù)嗎？為什么？（2）10根小棒，每4根一份，可以分成幾份？還剩幾根？ 學(xué)生分小棒后，列式并筆算。交流：商為什么是2？有余數(shù)嗎？是幾？為什么還是2?(3)比一比，以上兩道題哪一道是有余數(shù)的除法？為什么？完成第1題。出示圖后，讓學(xué)生自己弄清圖意后讓學(xué)生敘述，然后獨立完成，反饋時，說說自己是怎樣填寫的，所寫的每個算式表示的具體意義是什么？三、綜合練習(xí)：練習(xí)一第2題（1）學(xué)生獨立完成左邊的一組填空。（2）提醒學(xué)生利用填空時的思考過程計算右邊4題。練習(xí)一第3題（1）學(xué)生獨立完成，指名板演。（2）交流。練習(xí)一第4題（1）學(xué)生分組計算，并指名板演。（2）反饋。（3）交流：每列火車中的三題有什么不同點和相同點？練習(xí)一第5題讀題后請學(xué)生獨立解題，說說算式的意義，余數(shù)是幾，表示什么？練習(xí)一第6題（1）幫助學(xué)生弄清題意。（2）獨立解題。四、課堂總結(jié): 今天我們練習(xí)了有余數(shù)的除法，在計算時要想被除數(shù)里面最多有幾個除數(shù)，同時還得注意余數(shù)一定要比除數(shù)小。教學(xué)反思：有余數(shù)的除法教案詳案 有余數(shù)的除法數(shù)學(xué)教案篇五《有余數(shù)的除法》是第三冊第二單元中的教學(xué)內(nèi)容。它 是在學(xué)生掌握了表內(nèi)除法知識的基礎(chǔ)上進(jìn)行的，同時也是今后學(xué)習(xí)多位數(shù)除法的基礎(chǔ)。因此，本節(jié)課的學(xué)習(xí)內(nèi)容，對學(xué)生的后續(xù)學(xué)習(xí)具有重要作用。所以，有余數(shù)的除法既是本單元教學(xué)的重點，也是學(xué)生學(xué)習(xí)的難點。《除數(shù)是一位數(shù)的口算除法》十、整百、整千數(shù)的乘法口算的基礎(chǔ)上進(jìn)行的，同時也是今后學(xué)習(xí)除數(shù)是多位數(shù)的除法的基礎(chǔ)。因此，本節(jié)課的學(xué)習(xí)內(nèi)容，對學(xué)生的后續(xù)學(xué)習(xí)具有
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