【文章內(nèi)容簡介】 個登上峰頂?shù)娜诵α诵?，說道：不過，頂峰上無限風(fēng)光，你們是無法看到的?！痹谖闹欣ㄌ杻?nèi)填上合適的詞語。a、知難而進b、知難而退c、適可而止d、勇往直前e、無所畏懼聯(lián)系上下文解釋下列詞語。（1）知難而退：（2）適可而止：根據(jù)短文內(nèi)容填表。對象態(tài)度做法行為第一個登山人第二個登山人第三個登山人你是怎樣理解短文的最后一段？（六）處處留心皆學(xué)問我們好多人都有一句自己喜愛的名言，用來鞭策自己。而我心中銘記著這樣一句話：“處處留心皆學(xué)問?！痹谖覀兩钪?，只要留心觀察，就能從一些細(xì)小的地方、平常的事情中獲得知識。日積月累，這些知識就如粒粒沙子，堆成了小沙丘。當(dāng)你遇到問題時，你從自己的積累中找出相關(guān)的知識來解決，這些問題就能迎刃而解了。正因為我信奉這句話，所以受益匪淺。一次自然課上，老師對我們進行一次小測驗。課本上的內(nèi)容大家都很熟悉，考起來并不費力?？墒牵蠋焻s別出心裁地出了一道課外題，問魚有什么內(nèi)臟。同學(xué)們都給難住了，有的傻愣愣地瞪著黑板，有的皺著眉頭咬筆桿。而我呢，略加思考，便胸有成竹地在試卷上列出：肝、鰾、膽、腸……一鼓作氣寫了出來。幾天后，考試結(jié)果出來了，我拿了個100分。同桌半開玩笑地說：“石蕾，你是不是在考試之前解剖過魚呀?要不怎么對它的內(nèi)臟了如指掌?”我神秘地說：“處處留心皆學(xué)問!”上個星期天，我看奶奶剖魚，魚的內(nèi)臟剛被掏出來，我就像個“小問號”似的纏住奶奶，問它們叫什么名字。奶奶沒法子，只好依次報了出來。我認(rèn)真地聽著，用心地記著。也不知什么緣故，我記得特別牢，一個個都好像在腦海里扎了根似的。誰知這“留心”而來的“學(xué)問”，竟在這次考試中用上了。啊，我這個100分可是“處處留心皆學(xué)問”這句話送給我的啊!“處處留心皆學(xué)問”這句話使我不但在學(xué)習(xí)上嘗到了甜頭，而且在生活中也受益匪淺。一天，我無意中看到姐姐在一篇作文中寫道：“一串紅在這美麗的春天里綻開了笑臉?！蔽颐腿幌肫?，我們學(xué)校的花壇里也有幾盆一串紅，可是全都是秋天開的呀!我把自己的想法告訴了姐姐，姐姐拍著我的頭說：“小蕾，真謝謝你，我把映山紅和一串紅給混起來了。這篇文章我還想投到《揚子晚報》呢!若被登出來，豈不是鬧了個大笑話!”我心里喜滋滋的，更感到“處處留心皆學(xué)問”的妙處。是啊，處處留心皆學(xué)問。只有留心生活，我們才會感受到生活的豐富，體會到學(xué)習(xí)的樂趣。給下面加點的字選擇正確的讀音，用“√”標(biāo)出。鞭策(c232。ch232。)熟悉(shsh243。u)似的(s236。 sh236。)告訴(shū)找出文中的五個成語，并說說“胸有成竹”這個成語的來歷。你是怎么理解“處處留心皆學(xué)問”這句話的？可舉例說明。你喜愛的一句名言是什么四年級下冊閱讀短文花兒篇三短文分析、一個女孩毫無道理地被老板炒了魷魚。中午，她坐在單位噴泉旁邊的一條長椅上黯然傷神，她感到她的生活失去了顏色，變得黯淡無光。這時她發(fā)現(xiàn)不遠(yuǎn)處一個小男孩站在她的身后咯咯地笑，她好奇地問小男孩，你笑什么？“這條長椅的椅背是早晨剛剛漆過的，我想看看你站起來時背是什么樣子?！毙∧泻⒄f話時一臉得意的神情。女孩一怔，猛地想道：昔日那些刻薄的同事不正和這小家伙一樣躲在我的身后想窺探我的失敗和落魄嗎？我絕不能讓他們的用心得逞，我絕不能丟掉我的志氣和尊嚴(yán)。女孩想了想，指著前面對那個小男孩說，你看那里，那里很多人在放風(fēng)箏呢。等小男孩發(fā)覺自己受騙而惱怒地轉(zhuǎn)過臉時，女孩已經(jīng)把外套脫掉拿在手里，她身上穿的鵝黃色的毛線衣讓她看起來青春且漂亮。小男孩甩甩手，嘟著嘴，失望地走了。生活中的失意隨處可見，真的就如那些油漆未干的椅背在不經(jīng)意間讓你苦惱不已。但是如果已經(jīng)坐上了，也別沮喪，以一種“猝然臨之而不驚，無故加之而不怒”的心態(tài)面對，脫掉你脆弱的外套，你會發(fā)現(xiàn)，新的生活才剛剛開始?。海?分）。（2分）“被老板炒了魷魚”“失意”。（2分）。小男孩想看到女孩，實際上是想看到女孩，以此來取笑失意的女孩；但是失意的女孩卻脫掉了被油漆玷污的外套，也就脫掉了 ；她讓男孩看到了“青春漂亮的鵝黃色的毛衣”，實際上是讓男孩看到她。（4分）5.“猝然臨之而不驚，無故加之而不怒”的意思是。（2分）。讀了這篇文章，請結(jié)合自己的實際談?wù)勅绾蚊鎸κб猓浚?分）試題答案 2.“被老板炒了魷魚”指被老板辭退了；或下崗了；或失去工作了。“失意” ：不得志，不如意。意思對即可。，嘟著嘴，失望地走了（站起來時背是什么樣子），實際上是想看到女孩窘迫、失意的樣子（失敗和落魄），以此來取笑失意的女孩；但是失意的女孩卻脫掉了被油漆玷污的外套，也就脫掉了心中失意的煩惱或失意的窘迫等；她讓男孩看到了“青春漂亮的鵝黃色的毛衣”，實際上讓男孩看到她自己的青春靚麗，展示自己的“志氣和尊嚴(yán)”。；無緣無故地被冤枉或捉弄，而不生氣。 解析:。文章的標(biāo)題是文章的眼睛，是文章的靈魂，所以文章的標(biāo)題應(yīng)是文章中心的體現(xiàn)。只要結(jié)合該詞語的語言壞境解答出該詞語在穩(wěn)重的意思即可。解答此題只要細(xì)心讀找出其中照應(yīng)的句子即可。本題答案直接在文章中去找就可以了。解答此題只要結(jié)合上下文來解答即可?！罢_面對失意或挫折，坦然面對，堅強應(yīng)對，才能保持自己的志氣和尊嚴(yán)”來答，得2分。結(jié)合自己實際得2分。讀冰心的《笑》，完成1～5題。①雨聲漸漸的住了，窗簾后隱隱的透進清光來。推開窗戶一看，呀！涼云散了，樹葉上的殘滴，映著月兒，好似螢光千點，閃閃爍爍的動著?！鏇]想到苦雨孤燈之后，會有這么一幅清美的圖畫！②憑窗站了一會兒，微微的覺得涼意侵入。轉(zhuǎn)過身來，忽然眼花繚亂，屋子里的別的東西，都隱在光云里；一片幽輝，只浸著墻上畫中的安琪兒?！@白衣的安琪兒，抱著花兒，揚著翅兒，向著我微微的笑。③“這笑容仿佛在哪兒看見過似的，什么時候，我曾??”我不知不覺的便坐在窗口下想，——默默的想。④嚴(yán)閉的心幕，慢慢的拉開了，涌出五年前的一個印象。——一條很長的古道。驢腳下的泥，兀自滑滑的。田溝里的水，潺潺的流著。近村的綠樹，都籠在濕煙里。弓兒似的新月，掛在樹梢。一邊走著，似乎道旁有一個孩子，抱著一堆燦白的東西。驢兒過去了，無意中回頭一看。——他抱著花兒，赤著腳兒，向著我微微的笑。⑤“這笑容又仿佛是哪兒看見過似的！”我仍是想——默默的想。⑥又現(xiàn)出一重心幕來，也慢慢的拉開了，涌出十年前的一個印象?！╅芟碌挠晁?，一滴一滴落 到衣上來。土階邊的水泡兒，泛來泛去的亂轉(zhuǎn)。門前的麥壟和葡萄架子，都濯得新黃嫩綠的非常鮮麗。——一會兒好容易雨晴了，連忙走下坡兒去。迎頭看見月兒從海面上來了，猛然記得有件東西忘下了，站住了，回過頭來。這茅屋里的老婦人——她倚著門兒，抱著花兒，向著我微微的笑。⑦這同樣微妙的神情，好似游絲一般，飄飄漾漾的合了擾來，綰在一起。⑧這時心下光明澄靜，如登仙界，如歸故鄉(xiāng)。眼前浮現(xiàn)的三個笑容，一時融化在愛的調(diào)和里看不分明了。1．本文的“景色美，人情美，語言美”成就了“一幅清美的圖畫！”請簡要概括文中描繪的三幅畫面。__________________________________________________ 2．本文為什么要以“笑”作為標(biāo)題？__________________________________________________ 3．本文的結(jié)構(gòu)有流暢的美、嚴(yán)謹(jǐn)?shù)拿?。請結(jié)合文章的行文思路作簡析。__________________________________________________ 4．本文語言精美雋永，給讀者帶來無盡的美感。請你就下面的兩個語句作點賞析（可從修辭、意境等處著手）。①“涼云散了，樹葉上的殘滴，映著月兒，好似螢光千點，閃閃爍爍的動著?！?②“驢腳下的泥，兀自滑滑的。田溝里的水，潺潺的流著?！?__________________________________________________ 5．下面句中的加粗字能否與括號中的同義詞更換？理由是什么？ ①窗簾后隱隱的透進清光來。（滲、穿、冒）__________________________________________________ ②一片幽輝，只浸著墻上畫中的安琪兒。（沉、降、溶）__________________________________________________1．①畫中安琪兒的微笑②古道旁孩子的微笑③茅屋里老婦人的微笑。2．“笑” ①是本文的主要內(nèi)容，